高中历史专题一古代中国的政治制度课时2走向“大一统”的秦汉政治课件人民版.ppt

课时2走向“大一统”的秦汉政治,【学考报告】,1.秦朝建立,考点一秦的统一(b),从公元前230年至年，秦国相继灭掉东方六国，建立秦王朝。,2.统一全国,(1)北击匈奴：派蒙恬收回河套地区，修长城、“”。(2)统一岭南：开凿，平定岭南，设置郡，岭南地区开始归属中央管辖。(3)征服“西南夷”：开辟“”，西南夷地区开始归属中央。,公元前221,直道,灵渠,五尺道,3.历史意义,(1)结束了春秋战国以来持续数百年的战乱，建立了中国历史上第一个统一的的秦王朝。(2)扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族格局的形成。,专制主义中央集权,多元一体,要点秦的统一,史料一六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。纪功石刻,史料二秦朝疆域图,思考(1)根据史料一的内容，分析“纪功石刻”中的“功”指什么？(2)从史料二秦朝疆域图中，我们能获取怎样的历史信息？这体现了怎样的历史发展特征？,提示(1)秦灭六国，完成统一。(2)信息：秦灭六国，实现统一，建立了秦朝；修建了万里长城；在全国推行郡县制，加强了中央集权；修建了四通八达的交通网(修“直道”“五尺道”，开凿灵渠)。历史特征：由分裂走向统一；统一多民族国家形成。,在历史学习中，图表往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息是(),公元前221年秦灭齐国完成统一秦的统一期间的都城为咸阳秦的统一总体采用了先近后远的攻击策略秦统一后的疆域未达东部沿海地区A.B.C.D.,解析本题属于组合式选择题，采用排除法解答。根据题图和所学知识，秦朝统一后的疆域已经达到东部沿海。排除含的选项，故答案为D项。,答案D,1.郡县制的建立,考点二郡县制和皇帝制度的建立(b),(1)起源：在春秋战国时期，列国陆续出现了等新的地方行政区划形式。(2)推广：秦统一后，秦始皇确定以作为中央控制地方的制度。,郡、县,郡县制,地方行政,监察,地方基层,垂直管理,皇帝,(5)意义：是中央集权制形成过程中的重要环节，也是取代贵族政治的重要标志。,2.皇帝制度的建立,(1)确立：秦王嬴政统一六国后，采用“”称号，自称“始皇帝”，并确立了皇帝的地位。(2)特点：皇权至上(核心)；皇帝独尊；皇位世袭；皇权神化。,皇帝,至高无上,官僚政治,要点1郡县制的建立,史料一天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！史记秦始皇本纪史料二郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。摘编自张岂之中国历史十五讲,思考(1)秦始皇为解决史料一中的问题，“求其宁息”的措施是什么？(2)根据史料二分析，郡县长官如何产生？郡县制的实行有何意义？,提示(1)推行郡县制。(2)方式：由皇帝直接任免。意义：加强了中央集权，是官僚政治取代贵族政治的标志。,要点2皇帝制度的特点,史料一“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”“主独制而天下无所制也”。司马迁史记秦始皇本纪史料二寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。司马迁史记秦始皇本纪,思考根据史料分析皇帝制度的特点有哪些？,提示史料一中“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”说明皇权至上的特点；“一尊”“主独制而天下无所制也”说明皇帝独尊的特点。史料二中“二世三世至于万世，传之无穷”说明皇位世袭的特点。,1.(2008浙江会考)实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容，对中国古代政治形成了长久的影响。下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是(),A.由皇帝任免调动B.是郡的最高地方行政长官C.在其辖区内没有自己的封国D.职位世袭并有权直接任免县令,解析结合所学知识可知，在秦朝中央集权制度下，郡守和县令由皇帝直接任免。故D项表述错误。,答案D,2.史记秦始皇本纪说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息