沉重的时刻——第三周班务处理讲话

1 / 10 沉重的时刻 第三周班务处理讲话 沉重的时刻 第三周班务处理讲话 此时此刻之所以沉重，主要有以下几点原因： 首先，是我们上个学期期末的考试分数，简直让我们班级颜面无存，斯文扫地。从整体看，政史地三科全线溃败，从个体看，全班 64 位同学，有 35 位在后退。三科全是倒数第一，不是一科，而是全部，这就充分说明，是班风的问题，是整个集体的问题，是我们自己的问题，不是老师的问题。后退的幅度从 1 个名次到 162 个名次不等，这样的结局，如果不是亲身经历，是难以想象的。尤其是后退 162 个名次，几 乎就像是换了一个人，这就印证了我那句话，高中三年，沧海桑田，这没有三年，就一个学期！这里，我要点两个同学的名，李子杨与钟晓滢，二位的中考成绩都是年级前 20，李子杨第七，钟晓滢第十六，现在分别到了 77 与 178，真可谓飞流直下，又何止是三千尺！希望你们两个能够重整往日雄风。你们应该有这个实力，除非，你们的中考成绩是假的。 其次，是我们的常规分数居然溃不成军，同样让我们班级颜面无存，斯文扫地。上学期总分第四，没有进入前三，这第四与第十二就没有任何区别，这个输得太冤枉；本学期2 / 10 第一周居然因为被检验部扣了四分，这 个死得太窝囊。人都会死，但要死得厚实一些，才闭得上眼。搞定学生会，实在是一件很容易、也很爽歪歪的事情，闭上眼睛都可以，为什么总有少数几个同学不愿意，总是喜欢干一些汉奸叛徒卖国贼的勾当呢？当然，这只是从分数看（其实，教育是不能用分数来衡量的，教育也不能简单到可以用分数来刻画），我有几许郁闷，从行动看，我对大家不是满意，而是相当的满意。大家让我相当满意的点点滴滴真是太多了，比如上个学期放假的那个晚上，我参加了部分同学参与的烧烤活动，整个过程无污染纯绿色 -没有打牌的，也没有喝酒的。 最后，是我们的班级从 人数看，是高一班级当中的航母，驶向何方，事关重大。人多力量大，人多是好事，但身为班主任，责任重于泰山，多一个同学，就多一份责任，个中滋味，你们是不全懂的。我懂。弄得好，我们完全能够实现我们的班级建设目标，让我们每一个同学，都能有快乐、有收获、有故事、有成长，否则，除了一地鸡毛，还是一地鸡毛，而且是厚厚的一地鸡毛。而这种局面，是绝对不容许出现的。这是两种截然相反的结局，冰火两重天。我们只能是火，只能燃烧，我们不能是冰，不能腐烂，请大家相信自己，也相信我们的每一个重要他人，包括我们朝夕相处的同学，与老师。 上述三点，足以表明，这是一个沉重的时刻！ 3 / 10 面临如此沉重的时刻，我们该有怎样的行动。也谈三点意见。 我喜欢三，因为佛教告诉我们，一生二，二生三，三生万物。 一是超越自我，兑现承偌 上学期期末成绩与中考成绩比较，退步的 35 同学除了钟淑文同学因病休学，另外的 34 位同学以书面的形式确定了本学期进步的目标 学科底线、总分底线、进步名次，任何事情，说起来容易，做起来却往往很难。 单就名次来看，最大的承若是吴钰琪，进步 80 个名次，最小的则是梁彦，进步 4 个名次，希望你们都能记住自己所说的， 不要将自己白纸黑字写下的目标，像放屁一样。要知道，放屁有放屁的地方，放屁的地方在下面，你这是用上面放的。上面放的，就不是屁。这是常识！ 从传统文化来看，人文先祖孔子先生早就告诫我们：“ 人而无信，不知其可也。 ” 面对匆匆易逝的青春，信守生活中的一个又一个承诺，人生将因此而光辉灿烂，耀眼夺目！ 从诗人的角度看，柳丝轻拂是对春天的承诺；烈日当空是对夏日的承诺；落叶飘飞是对金秋的承诺；银装素裹是对严冬的承诺；这个数据是你对自己高中三年的承若！ 从哲人的角度看，信守承诺是对心灵的洗礼；信守承诺是对人格 的升华；信守承诺是对品质的砥砺；信守你的承诺，4 / 10 无论这个承诺或大或小，或轻或重，或易或难。你的生命，都会因为这种信守而精彩。 顺便提醒一句，暂时进步了的那些同学，我们并不是进了保险箱，没准下次考试，下坡队伍当中就不幸有你。这就是一句老话所说的：学如逆水行舟，不进则退。一句话，在学习上，我们都得打起十二分精神，不可以有丝毫的懈怠。 二是战胜自我，赢得尊严 我不怕鬼，不信邪。我们是同一个教室里面的战友，我希望大家也与我一样，不怕鬼，不信邪 -别人是人，我也是人，人家能够做到的，凭什么我做不到？ 话又说回来，最后就算做不到，又有什么关系呢，我已经努力了，也就没有遗憾。这就是我以前所说的，你们谁考个倒数第一，我都喜欢你，更不会嫌弃你，但绝对不允许不尽力的现象存在。尽力是底线，全力以赴是本分。一个人，在任何时候，都不能早上起来等早餐，早餐过了等中餐，中餐过了等晚餐，晚餐过了等睡觉。这样的日子表面看来轻松惬意，实际上，跟猪没什么本制的区别，我估计，在咱们班，没有人想要这样的生活。即使有人以前这样活过，也是有苦衷的，也是不甘心的。人，只有真正战胜了自己，才有真正的勤奋与坚韧。而勤奋和坚忍，在人生任何阶段，都 是为自己赢得尊严的不二法门。 三是升华自我，实现梦想 5 / 10 我们的人生刚开始，现在只是涓涓细流，随着岁月的流逝，有可能销蚀于无形，也有可能奔腾成大河。销蚀、抑或奔腾，从今天开始，从现在开始，高一不努力，高三泪千行，不是鬼话是人话。本届高三的百日红布条扯上了，这只能是一个加油站，而不是起点。你非要等到高三，等到扯红布条的时候，才醒来，那黄花菜不但凉了，而且发霉了，变臭了，垃圾桶，是唯一的归宿。 我在聪明与安静这篇小文章中，曾经有这样的表述： 一个人可以不聪明，但一个人必须能安静。换句话说 ，一个人不够聪明不要紧，一个人不能安静绝不行。特别是在人生最美妙的高中时代，一刻的浮躁，或许就是人生的遗憾；三年的浮躁，无疑就是人生的灾难。 所以，我们如何升华自己，实现梦想？第一是态度，第二是态度，第三还是态度。态度不是万能的，但没有态度，则是万万不能的。 对于七位新来的同学，我们除了在心底里欢迎大家的加盟，你们梦想实现，除了态度，还有适应的问题。买双新鞋，有时候也要穿几次才熨帖，更何况换了这么多新老师。老师水平本无高下之分，但 “ 款式 ” 肯定不一样。所以，我们第一是适应，第二是适应，第三还是适应。谁适应得早，谁就把握了命运的咽喉，谁就拥有了进入新班级的快乐、收获、故事与成长。 6 / 10 沉默了一个寒假、酝酿了一个冬天，春天来了，每一片绿叶，都应该抢先发言； 真正的矗立，是精神的超越。我希望我们在座的每一片绿叶，都是矗立的，有青春的豪气与霸气，将自己该做的一切，都做到尽善尽美； 当初含泪经历过的一切，将来都会含笑说出来的。 这是上周说过的几句话，希望大家能进一步明白当中的涵义。 上个学期，我们曾经交流过这样的观点： 如果说，班风是魔鬼，愚蠢是不可战胜的，那么，愚蠢的班风呢？当然就是不可战胜的魔鬼。 如果说，班风是魔鬼，聪明是不可战胜的。那么，聪明的班风呢？当然也是不可战胜的魔鬼。 尽管我们早就明白这样的道理，但我们的明白，是多么的肤浅与苍白，所以，我们根本就没办法真正落实在行动上，以至于 “ 考试成绩 ” 与 “ 学生会搞的评比 ” （被学生会玩弄，真的是一件特别郁闷，特别没面子的事情）都表明：我们的班风，是愚蠢的。我们一定都（还是大都？）希望，我们的班风能够聪明起来。这样的转变，任何我都是做不到的，能做到的，只有我们！ 有了这个转变，我们以下目标的达成，将会毫无悬念： 成绩目标：六个高考科目第一，没准差距还有可能拉得7 / 10 比较大；三个会考科目，在高二水平测试当中，都能顺利通过。 常规目标：一个学期大概进行 20 次评比，胜利 15 次，这个比成绩的提高要容易得多。只要稍微用点心，我们完全可以将学生会玩弄于股掌之上，而不是相反，被他们玩弄（被玩弄的滋味真的不好受）。这里我要特别提醒住宿的同学：本学期宿舍的常规评比，正式计如班级评比总分 拜托了！ 上面说了这么多，其实概括起来就两件事：读书与做人。 真希望，我 们有一天能突然明白读书的价值，能真正开始认真读书。在我们还没有达到这种境界之前（或许你一辈子也达不到这个境界），上周四任课老师会与今天下午我们高考科目的任课老师组织部分同学的座谈会所反映出来的问题，表明我们的境界差得远，甚至是根本没有境界。主要问题有： 没有紧迫感，中考之后放松，学习凭兴趣，基础差的科目懒得下工夫，晚修完成作业之后无所事事，存在小集团传递负能量，小集体精神虐待某些科目，缺少学习的榜样 。当然，还有关于老师的，不要拖堂，不要太闷，等等。老师们会认真考虑大家的意见，改进自己的课堂教学。 这些问题，其实我们大都有过沟通与交流，只是来去如风，没有在你那里留下一点痕迹罢了。 8 / 10 高一不努力，高三泪千行 这说的就是紧迫感； 九减一等于零 基础差的科目能不下工夫吗？连水平测试科目都包括了。这里我再强调一下：学生的读书，是有功利性的，为了考上 “ 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 ” 的大学，所以，我们得保证各个学科基本平衡发展，不是你喜欢学什么，而是你需要学什么，具体理由，我想无需重复。人病了，吃药是必须了，你不能说我喜欢甜的，不喜欢苦的，这种现象，医生是知道的。但这时候，病人不是吃他喜欢的 ，而是吃他需要的，除非，他觉得阴间比阳间好，真的不想活下去，甚至想喝点老鼠药。 晚修完成作业之后无所事事 这里叫 “ 东升镇高级中学 ” ，你是不认字，还是没长大？ 存在小集团传递负能量，小集体精神虐待某些科目 将真心交给班级，让班级成就自己的交流言犹在耳，你们这不是自毁长城，又是什么？ 缺少学习的榜样 “ 人与人之间相处的最高境界是互相欣赏 ” 这是我们完全认可了的观点，就是看不见。但就学习而言，我今天在这里树立几个：罗正云、梁婉仪、卢楚诗、梁晶晶、黄秋云、周梓莹。我们不妨好好学学他们。 顺便提醒一下：有的同学真的成了鸡窝中的黄鼠狼，已经引起全体任课老师的公愤了，红灯危险，敬请留步。我也说过，班主任角色很复杂，有一个功能就是老母鸡，保护一9 / 10 窝小鸡不受侵害。但是 关于读书我想进一步明确以下观点，希望能够深入人心，诉诸行动： 将平时当考试，将考试当平时。 “ 房子 ” 不是一天修成的，为自己的前途考虑，请将平时每次作业当考试来对待，将平时的每次考试当做高考来对待。明白 “ 学问 ” 不是 “ 学答 ” （不愿听讲解，只愿对答案）的道理，充分利用 “ 晚修资源 ” ，千万别让晚修下班的老师感到无聊，用别样的热情 ，将老师留住。 关于做人，体现在平时的点点滴滴。我们对父母的态度、对老师、对同学的态度、对班级的态度，无一不体现了你道德与修养的高度，这个话题上期专门谈过读书就是修身，学历不是文化。生而为人，最耻辱的莫过于 “ 没人品 ” 与“ 没文化 ” ，具体