九年级语文上册第二单元阅读导引习题课件新人教版.ppt_第1页
九年级语文上册第二单元阅读导引习题课件新人教版.ppt_第2页
九年级语文上册第二单元阅读导引习题课件新人教版.ppt_第3页
九年级语文上册第二单元阅读导引习题课件新人教版.ppt_第4页
九年级语文上册第二单元阅读导引习题课件新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,单元阅读导引,第二单元,议论文阅读解题技巧一【命题题型1】选择题:考查议论文观点与材料的联系对文章内容的分析理解,判断说法的正确性。【解题技巧】议论文的选择题往往从多方面考查。正确解答选择题,一是要细心审清题意,明确题目的要求。二是要有明察秋毫、辨析差异的能力。这就要求同学们不但要理解文章的内容、结构,还要对文章的论点、论据、论证方法有清晰的认识。,命题总特征:此类题目是在玩文字游戏,命题者改变原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句),从而改变句意。做此类题时可分“索检原文比对选项作出判断”三步走。根据选项内容回到原文中找出信息来源区域(即索检原文)一般不难,关键在于与选项进行比对作出判断上,这一步说白了就是能不能判断出选项中改变了说法与原文表意是否一致。,【命题题型2】对文章内容和关键词句段的理解。【考题实例】如:2015年广东卷:第段中“树欲静而风不止”的含义是什么?联系全文,谈谈如何培养自己的“静能量”?【解题技巧】解答此类考题要谨记“句不离段、段不离篇”。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。,只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。这类题型主要有对段落局部意思的理解。对全文观点态度的把握,对关键词句的理解等。对段落的理解,要结合该段的分论点来分析;对全文观点态度的把握,要结合文章结构、中心论点来分析;对关键词句的意思的理解,要结合该词句所在的语言环境分析。,【命题题型3】分析论证方法的作用。1举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。答题模式:使用了举例论证的论证方法,举(概括事例)证明了(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。2道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。答题模式:使用了道理论证的论证方法,论证了的观点,从而使论证更概括更深入。,3比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。答题模式:使用了比喻论证的论证方法,将比作,证明了的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。4对比论证:对比论证的作用就是突出强调。答题模式:使用了对比论证的论证方法,将和加以比较,突出强调了的观点。,5引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人轶事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。答题模式:使用了引用论证的论证方法,通过引用证明了的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读),做这类题目,尤其要注意开头结尾的表述。一要点出文段(全文)的论点是什么;二要看作者选择了哪些材料,用什么论证方法论证观点;三要用好连词;四答案要准确、简练、通顺。答题模式:“作者为了证明的观点,首先然后,接着,最后。”关键要说清楚证明过程的层次性。,【命题题型4】归纳某段(全文)论述的内容,分析某段(全文)的论证思路(过程)。【解题技巧】分析文章的论证思路,首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论