中考语文 第二部分 古诗文阅读 专题十 文言文阅读 九下 五、《庄子》故事两则课件.ppt_第1页
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第二部分古诗文阅读,专题十文言文阅读,一、重点字词句梳理1.惠子相梁。(1)相：原意：宰相，在文中名词用作动词，意思为：_(2)译文(2015漳州)：_,做宰相,惠子在魏国(梁国)当宰相。,知识盘点,(一)惠子相梁,2.或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”(1)或：古义：_，今义：或者(2)译文(2014成都)：_,有人，有的人,有人对惠子说：“庄子到梁国来，想要取代你做宰相。”,3.于是惠子恐，搜于国中三日三夜。(1)国：古义：_，今义：国家。(2)倒装句：搜于国中三日三夜。提示：状语后置，原句应为：“于国中搜三日三夜”。,国都,4.夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。(1)于：_(2)止：古义：_，今义：停止(3)练实：_(4)醴泉：_,从,栖息,竹实，即竹子所结的子,甘泉，甜美的泉水,5.于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？(1)于是：古义：_，今义：表承接(2)吓：_(3)译文(划线句)：_,在这时,模仿鸱发怒的声音,威吓,现在你也想用你的梁国(相位)来吓我吗？,二、文意理解1.文中庄子、惠子的性格各是什么样的？2.庄子讲鹓故事的用意是什么？,庄子：鄙视功名、清高自守。惠子：醉心功名、利欲熏心、无端猜忌、心胸狭窄。,鹓的故事里，庄子将自己比作鹓，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。,一、重点字词句梳理1.鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。(1)从容：古义：_，今义：镇静沉着(2)是：_(3)译文(2014成都)：_(4)判断句：是鱼之乐也。,悠闲自得,这,鯈鱼在河中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。,知识盘点,(二)庄子与惠子游于濠梁,2.子非鱼，安知鱼之乐？译文(2012恩施州)：_3.我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!(1)全：_(2)之：_(3)译文：_,你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？,完全，确定是,助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译,结构助词，的,我不是你，固然不知道你的想法；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！,4.请循其本。译文：_5.子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。(1)而：_(2)译文：_,让我们从最初的话题说起吧。,表转折，却,你问我“你怎么知道鱼儿的快乐”的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。,二、文意理解庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐
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