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1 / 3 开头巧设铺垫,结尾精妙有力 跟课文五彩池学写开头与结尾 开头巧设铺垫,结尾精妙有力 跟课文五彩池学写开头与结尾 开头:巧设铺垫,引人入胜。 一般来说,人们对开门见山式的开头有所偏爱,嫌 “ 兜圈子 ”“ 绕弯子 ” 的开头不简洁。那么,是不是所有的文章的开头都要 “ 开门见山 ” 呢? 不是的!开门见山式的开头,固然有它的优点,但有时也显得直白单调。因此,文章的开头应该是多样化的,根据内容不同,可以采取不同的手法。 写五彩池,如果也采用开门见山式的开头,可以这样写 今年夏天,我去四川松潘 旅游。在藏龙山上,我看到了神奇的五彩池。 那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见 但是,这跟课文五彩池相比,就显得单薄多了,少了些许趣味。课文五彩池的开头先写 “ 奶奶 ” 讲的关于瑶池的神话传说 我小时侯听奶奶讲,天上有座昆仑山,山上有个瑶池,那是2 / 3 神仙住的地方。池里的水有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的,好看极了。 然后,作者采用类比的方式,由瑶池过渡到五彩池,自然贴切。你瞧 奶奶是哄着我玩儿,我却当作了真的,真想有一天能遇上神仙,跟着他腾云驾雾,飞到那五彩的瑶池边去看看 。没想到今年夏天去四川松潘旅游。在藏龙山上,我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。 那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山,只见 这样的开头显得很厚重丰满,富有情趣,能引人入胜。 看来,巧设铺垫,由此及彼,也是非常好的开头方式。 结尾:精妙有力,如同豹尾 原来,五彩的瑶池就在人间! 这是课文五彩池的结尾段,很短,却十分精妙。说它精妙,原因有二 一、照应开头,使文章结构显得严谨。本来,五彩池的开头就很不一般,巧设铺垫,先写 “ 奶奶 ” 讲的关于瑶池的神话,突出了瑶池的美妙;然 后,作者采用类比的方式,由瑶池过渡到五彩池,自然贴切。这样的开头配什么样的结尾呢?结尾如果对瑶池不再提及,那么就会使文章缺少照应,结构就不完整了。因而,该文作者没忘记照应,使文章结构显得严谨。 3 / 3 二、干脆,有力,突出中心。 为了照应开头,结尾处肯定要再次提及瑶池。怎么再去写呢?这就要看笔下的功夫了!该文作者可谓力透纸背,入木三分,强调出人间五彩池的奇妙,否定了
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