人教版语文五年级上册群文阅读教案.doc

人教版语文五年级上册群文阅读教案课题生活的启示课型X+Y群文阅读人文性主题善于思考与发现，从生活中获得如何做人的启示。工具性主题 阅读主题：把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；抓住关键词句，体会词句的含义。 表达主题：体会“故事+体会”、“场景+事例+结语”、“理寓言中，借物寓人”、“紧扣变化自然流露”等写法并尝试运用。课时安排四课时 第 一 课时 教学设计教学内容 语文主题学习丛书生活是一本书中人生的四种力量，悲伤的朋友，友情这棵树上只有一颗果子，叫作信任。感动过后、我相信、上帝的谈话、诺言。教学目标.继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容，体会课文表达的感情。 .展示七篇文章精彩内容，把握课文的主要内容，让学生领悟每篇文章中蕴含的深刻道理。教学程序教学环节 师生活动修改建议主题回顾一、回顾快速学习的方法：学生讲说教师给予纠正阅读概览二、按照以上所说方法读书1、要求：学生选择自己喜欢的方法或默读或小声读2、读后小组讨论。人生的四种力量人生的四种力量是指（），（），（），（）四种力量，你拥有（ ）种，你觉得又有这种力量感受（ ）它让我们懂得了（ ）的道理；悲伤的朋友悲伤的朋友这篇文章告诉当悲伤和不幸来临时我们应该怎么办，你想对遭遇不幸人说些什么（ ）。你能用怎样的实际行动帮助他们，我是这样做的（），我是这样做的（），我是这样做的（）友情这棵树上只有一颗果子，叫作信任告诉我们要珍视（ ）的友谊，和朋友（ ）交往。 感动过后认真读文，请你为文中的人物设计颁奖词。我相信 1、说一说李嘉诚成功的秘诀是什么？ 2、你还了解关于李嘉诚的那些故事？上帝的谈话、诺言 1、概括文章的主要内容。 2、从这篇文章中得到什么启示？诺言学习完这篇文章，你觉得与朋友相处最重要的是什么？你喜欢送什么礼物给朋友？主题拓展小练笔友谊最珍贵感谢我信任你任选一篇。第 二 课时 教学设计教学内容 语文主题学习丛书生活是一本书中一个国家的诚信，一名记者的奇迹，纸条上的命运，天使原来是这样的、黑木炭 白衬衫、再见了，我的小星星、闪光的礼物教学目标、继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容，体会课文表达的感情。、展示七篇文章精彩内容，让学生领悟每篇文章中蕴含的深刻道理。教学程序教学环节 师生活动修改建议主题回顾一、回顾快速学习的方法：学生讲说教师给与纠正：阅读概览二、学习提示 1.请同学们按照以上学习方法认真默读一下七篇文章，一边读一边想，然后完成学习单。 2.自主学习后和小组同学交流。 3.全班同学交流分享。丛书文章学习单：一个国家的诚信 1、请你讲一下这个故事。 2、读了此文，你有何感受?一名记者的奇迹 1、这名记者在工作中遇到了哪些挫折？ 2、在日常生活中你遇到了此类问题吗?说说你的故事吧纸条上的命运 1、文斯面对别人的打击，他是怎么做的？ 2、面对别人的打击，你会怎么做?天使原来是这样的 1.读了文章，你怎么理解天使？文中的天使指哪些人？ 2.生活中你遇到过天使或当过天使吗?举例说说。黑木炭 白衬衫 1.说说文章主要内容。 2.文中的父亲是个怎样的人？ 3.联系生活实际，谈谈你对文章最后一句话的理解。再见了，我的小星星 1.文中的雅姐是怎样让小星星变好的？ 2.从文中你得到了什么闪光的礼物 1.读完文章，谈谈你对“闪光的礼物”的理解。 2.文中的“我”有哪些地方值得你学习？主题拓展小练笔：我成功了收获任选一篇 第 三 课时 教学设计教学内容语文主题学习丛书生活是一本书中向命运挑战一粒种子的信念、爸爸的新鞋、心墙、遇见马克吐温、遇见马克吐温、一只叫麦克的鸡蛋。教学目标、继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容体会课文表达的感情。、展示文章精彩内容，让学生领悟每篇文章中蕴含的深刻道理。教学程序 师生活动修改建议主题回顾一、导入 在同步阅读教材中，也选编了很多以“生活中的启示”为主题的文章，读了这些文章，老师相信总有一些地方触动了你，让你特别的感动，或者是读了一些含义深刻的句段，一定有一些地方给你留下了深刻的印象，使你想到了什么？现在我们来读读这些文章。阅读概览二、学习丛书文章 1.课件出示方法：读内容用自己的话说说你喜欢文章的主要内容，找含义深刻的句子悟启示，积累好词好句。 2.出示：群文略读表依据方法填表，第二、三项可以填关键词或标注在书上。 3.解释学法，自主阅读主题丛书：附群文阅读学习单课文标题主要内容找含义深刻的句子，体会其含义，并感悟启示。我的积累向命运挑战一粒种子的念爸爸的新鞋心墙遇见马克吐温优点单一只叫麦克的蛋 4.学生自学。 5.全班汇报。师：在分享前给大家提个小小的要求，在你汇报之前，你应该邀请大家把书翻到哪篇文章的哪个地方，要把它说清楚。（引导学生按课交流） 6.生活中，你遇到过什么事情？从中获得了怎样的启示？主题拓展小练笔：xx的启示第 四 课时 教学设计教学内容 语文主题学习丛书生活是一本书中最后一分钟的力量，灰兔斗金雕，鹿思、雪狼白蹄儿、狼之歌、总想栽棵树。教学目标、继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文的主要内容，体会课文表达的感情。、展示六篇文章精彩内容，让学生领悟每篇文章中蕴含的深刻道理。教学程序教学环节 师生活动修改建议主题回顾一、回顾快速学习的方法：学生讲说教师给予纠正：阅读概览 二、请同学们按照以上学习方法认真默读以下六篇文章，一遍读一遍想，读完后和先和小组同学交流，然后和全班同学交流分享。最后一分钟的力量 1、请你讲一下这个故事。 2、读了此文，你明白了什么道理?灰兔斗金雕，鹿思、雪狼白蹄儿、狼之歌、总想栽棵树。阅读要求： （1）认真默读五篇文章。如果有不认识的字和不理解的词，查字典解决。 （2）边读文章边勾画你喜欢的句子或词语。 （3）思考：课文主要讲了一件什么事？概括文章的主要内容。 （4）