2016春德育工作总结

1 / 47 2016 春德育工作总结 寺下小学德育工作总结 2016 年春 本学期，我校德育工作紧紧围绕学校 “ 教书育人 ” 这一中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动之中。 一、进一步强化人员学习，锻造高素质德育队伍 在德育队伍建设上，本学期组织了班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高服务 意识；加强了制度管理，提高工作效能。 二、利用特色教育活动， 拓宽了德育教育的主渠道 1、开展了 “ 一日常规 ” 活动，对学生进行文明行为教育 制定方案 学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，2 / 47 又是培养的最佳期，所以，作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期，以校园内显性礼仪为突破口 ，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现 “ 立德树人 ” 的目标。因此，德育处特制定了学生 “ 一日常规 ” 达标活动实施方案，要求学生每日五问： “ 今天我见到老师问好了吗？ ”“ 今天我扔了垃圾吗？ ”“ 今天我上下楼梯靠 右行了吗？ ”“ 今天做操认真了吗？ “ 今天我讲了脏话吗？ ” 对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。尤其是对低年级和幼儿小朋友更是加 强耐心细致的教育。 如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。 在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导、工作、蹲点督查考核小组，重点是由学校的值周领导和教师督导检查，值周生监督检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。 深化德育科研，以德育研究促进德育教育。 积极引导德育工作者强化科研意识，以全新观念推进德育教育；以创新行为实施德育教育，以德育研究促进3 / 47 德育教育。 2、利用各种德育活 动，对学生进行爱国主义教育 每周我们都严格常规，切实做好学生的思想政治教育工作，加三爱教育，激发学生的民族自豪感和使命感，一个学期下来学生的行为规范有所改变。 组织学生清明扫墓活动，加强学生的革命传统教育，加强乡情教育，使他们对自己的家乡的发展有个清楚的认识，激发了学生们热爱家乡的情感。 充分发挥爱国影片教育基地的作用和优秀电影作品的独特育人功能，组织学生观看雷锋的故事等爱国主义影片，写观后感和参加观后感征文评选等活动。 这些活动的 开展，极大地丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。 3、利用春季社会实践活动，努力提高学生社会实践能力 为全面实施素质教育，培养学生自理、自护能力等能力，丰富学生的课余文化生活，让学生亲近大自然，感受祖国的大好河山，努力提高学生社会实践能力，这学期组织六年级种花草的活动，让学生感受植物花草的生长过程，学生栽养花草，学生们的社会实践能力在快乐中得到了提高。 4 / 47 4、纪念抗战七十周年合唱比赛，将德育教育渗透到行动中 为了树立良好的思想道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，展现寺下小学生良好的爱国主义精神风貌。 5、开展健康教育活动，保障学生健康 层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参与。 开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好“ 三清 ” 、 “ 四灭 ” 。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。 根据学生的年龄特点，强化传 染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。 严格检查督促，对几起上报不及时不认真的班、有关教师进行了严肃批评。 健康教育活动的深入开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进校园面貌的改观。 二、利用舆论宣传对学生进行德育教育 本学期，我们利用黑板报、宣传栏、校园广播、主题班会等向学生宣 5 / 47 传 “ 三节、三爱。 ” 小学生文明礼仪教育片、健康教育，表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛 围。 通过清明节 “ 缅怀革命先烈、感恩幸福生活 ”活动。对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。 三、家校合力加强学生的品行教育 家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。 1、成立了桥头小学家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。 2、学校通过家长会、家长 座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育，提高安全防范意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。 3、组织了家长自愿者参加学校活动，既让家长们对学校的活动有更深的了解，也为亲子活动提供了机会，家长们反响很好。 四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能 坚持以学校教育为主体，以各村教育为依据，以6 / 47 家庭教育为基础，积极开展 “ 三合一 ” 教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教 育建议，大大地增加教育效益。 今后，我校要继续结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 2016 年春季德育工作总结 这学期，我校根据市、区工作精神和本校德育工作计划，把德育工作摆在重要位置来抓，认真学习德育工作政策文件，从而提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，并开展形式多样的教育活动，营造了健康、向上的校园文化氛围。现将本学期德育工作小结 如下： 一、加强理论学习提高教师德育修养 1 、加强理论学习。本学期，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了教师法、未成年人保护法、新的义务教育法、扎实开展师德大讨论活动，以 “ 如何做个新形象高素质的教师 ” 为主题，结合市教育局有关师德教育和建设的文件资料等，并且要求每位教师结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。并有两位老师在镇德育论文汇编中荣获三等奖。 7 / 47 2、健全德育工作考核制度，将 德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。 二、强化学生思想道德教育 1、加强管理、开展养成教育。加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。 2、组织学习中小学生守则、中小学生日常规范。小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和 纪律教 育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 3、继续重视对学生进行思想道德教育，有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。 三、校园文化建设潜移教育 1、抓好校园建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推进 “ 花园式 ” 学校建设中，继8 / 47 续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。 2、积极创造条件，增设育人环境，进一步搞好德育阵地建设，各班能够及时更新班级黑板报，学习园地，争章活动。保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。 四、开展丰富多彩的教育活动 本学期能够更有效地抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活 动，四月份组织 “ 雏鹰假日小队 ” 到泉州烈士陵园扫墓活动，通过活动活化教育内容，使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。五月份开展了少先队议式评比、安全、法制教育活动，六月份开展了庆 “ 六一 ” 及第一届校运会活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。并且开展了 “ 红领巾投稿 ” 评比活动，让学生陶冶情操、增长知识、展示特长，激发了全体学生上进的热情，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。 以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继 续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。 9 / 47 良田镇莲塘小学 2016 年春学期德育工作总结 以科学发展观为引领 ,贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及公民道德建设实施纲要 ,以 “ 培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童 ” 为总体目标，以 “ 创建和谐文明校园 ” 为主题，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作， 高质量完成各项德育目标。现将这一学期工作总结如下： 一、继续加强队伍建设 1、充分发挥德育领导小组的核心作用。本学期，我们继续建立完善校内德育工作管理网络，实行校长总负责，分管副校长具体抓，教务处、少先队大队部通力协作的德育管理机制。坚持每月一次德育工作例会制度，研究分析学校德育工作状况，指出存在问题，探讨解决问题的方法和对策，确定德育工作目标，把德育工作落到实处，努力提高德育工作的针对性和实效性。 2、努力提高全校教师的师德修养。坚持政治学习制度，学习 相关的德育法规义务教育法、中小学职业道德规范、教师法等法律法规，学习都写了笔记及心得10 / 47 体会。大力学习校园整风活动，召开动员大会，发放整风活动宣传方案，进行教师、学生家长问卷调查，写心得，撰写自查自纠稿。通过各种活动促进每位教师在思想政治上、道德品质上，学识学风上以身作则、率先垂范，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。 3、着力加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作主要的实施者和监督者。为提高我们班主任工作的积极性，每周对班主任的工作进行公 开考评、公示，有效促进了班主任工 作的积极性。其次，我们坚持开好每月一次的班主任工作例会，认真总结一个月以来班主任工作中的成绩，指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，布置下一个月的任务和工作要求，为班主任的工作思路及工作实践注入新鲜血液。另外，我们平时还对班主任的班会课、思品课进行了常规的调研，及时发现问题，提出改进意见，使班主任不断更新教育观念、改进教育方法，提高班级管理水平和工作的责任心。 4、发挥 “ 红领巾监督岗 ” 的作用。充分发挥少先队大队部的主体作用，增强他 们的主人翁意识，每天安排值日是少先队小干部在校园内对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操实行自主管理、检查、评价，并把少先队小干部11 / 47 的检查结果作为评比文明班级的参考材料，有效提高了学生良好习惯的养成意识。每个月，由大队辅导员定期召开小干部会议，讲工作职责，说工作要求，谈工作方法，议工作难点，学工作经验，促使小干部的工作能力逐渐得到提高。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。 二、继续坚持常规教育 1、抓好主 题教育月活动。本学期针对每月的实际情况，我们今个学校确定每个月的主题分别是：养成教育强化月；感恩、孝敬活动月；爱国主义教育活动月。以播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花开展 “ 尊师重教 ” 感恩教育活动；让 “ 礼仪充满校园 ” 的养成教育；观看 “ 爱国教育片 ” ，通过主题班会、社会实践活动等活动方式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 2、以莲塘小学文明班级评比条例为常规训练重点，加强对学生纪律、礼仪、卫生、勤学、劳动等五方面的基本行为准则的教育，着力培养学生的良好品行。每天加强对 各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查小结纠正、每周小结评比，表扬先进班，鞭策后进班。 3、坚持升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学12 / 47 生进行正面教育，如爱国 主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。每周安排一个班代表进行国旗下讲话、学校领导专题讲话，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。 4、充分利用好晨会和班队课。 充分利用班队 课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育；值日领导坚持利用晨会总结每天学生存在的不良行为的情况，引导学生养成良好的行为习惯，逐步让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 5、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用 “ 十字 ” 礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等 “ 文明礼仪伴我行 ” 。九月份学校德育处开展了一次以 “ 做一个有道德的人 ” 为主题班会，找出身上的不足并进行改正。同时通过开展了主题班队会、评选班级 “ 文明标兵 ” 、优秀征文等活动，让学生活动中受到教育，使学生养成文明、健 康向上的优秀品质。 6、加强校园文化建设 开学初全校开展 “ 迎国庆、讲文明、树新风 ” 实践活动，利用本班教室后的学习园地进行板报评比。五月份开展教室美化评比活动，构建各具特色的班级文化。教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场13 / 47 所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，我们开展了教室布置评比活动。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的 海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目，彰显个性的班风折射出班级特色：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息； “ 学习园地 ” 展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力； “ 全家福 ” 增强了师生之间、学生之间的班级凝聚力。班级文化建设成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了上级教育行政部门的充分肯定。 三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间 把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来。本学期，我们积极拓宽教育途径，由学校向家庭、向社会延伸，形成内外结合、全方位、立体 化的开放型育人格局。重视家校联系，发挥教育合力。 回顾这个一个学期以来的工作，我们踏踏实实地走过了每一天，我们做了不少工作，取得了一些成效，但是既要看到成绩又要看到不足之处，工作中还是有做得不到的地方，存在着这样的一些问题： 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、14 / 47 学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促 进学生身心全面和谐健康的发展。 今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 3、抓好班主任 “ 老新帮带 ” 工作，营造良好的教育氛围。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 莲塘小学 2016 年 6 月 23 日 2016 年春季半山实验小学西苑校区德育工作总结 本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。围绕校15 / 47 园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人做事、生活、劳动、健体、审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 、加强了班主任培 训与指导工作。定期或不定期地加强班主任培训工作。开学初并对各班的班级管理提出要求，使其做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署。每月根据学校的各项检查情况对班主任工作进行考核。 2、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小助手，在学生劝导监督行为习惯、检查教室、校园卫生过程中发挥学生的主体作用。每周召开例会提出他们值日中存在的问题，并要求改正。 3、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对班级读书圈布置、利用展开各项 读书活动对学生进行引导，强化班级读书气氛。 二、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 1坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。 国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是16 / 47 对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。在庄严的国旗下每周确定一个主题，使学生受到不同题材的革命教育。 2通过四项评比抓好学生的日常行为规范管理。 大队部认真地开展了安静、洁净、读书、礼仪四项评比工作。做到公正、公开与公平。对于检查不合 格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，特别是通过大队部成员对学生课间文明、饮食卫生、安全乘坐公交等方面进行劝导、监督、检查。大队部对当周的工作在第二周评选出优秀班级体，并在周一晨会上汇报问题、提出解决建议并及时表扬做的好的班级，颁发 “ 笑脸 ” 的奖励、给予肯定。 3.每个月检查了各班的黑板报情况，并进行打分和具体分析。 三、各类活动及时开展，教育效果显著。 1开学初，将寒假布置的了解家乡传统文化的照片、手抄报、作品收集起来，并做成展板供全校同学欣赏学习。 2每隔 1 个半月结合四项评比举行了 “ 闪闪小明星 ” 表彰活动，让班主任选出 1 名校级小明星和 2 位班级小明星，以第三人称的方式让班内学生写演讲稿的夸夸他们眼中的他 /她哪里做的好，是怎么做的。 3. 3 月举办了全民参与的排舞比赛，对上学期的排舞学习进行一个反馈。 17 / 47 4. 安排了全体学生春游活动，让学生在茅家埠接近大自然、接触自然植物、感受春的气息。 5. 五月筹备了庆六一活动。学校结合读书活动 。每个中队都准备了一个节目，每位学生在观看节目的同时获得了知识， 很开心。通过活动，培养能力的自主能力，让他们自信、大胆的展现自己的才艺。 6. 5 月根据社区的反映，再一次着重关注垃圾分类及早饭卫生情况，大力宣扬不乱丢早餐、零食剩下的包装袋工作，并分派大队部成员每天早上在社区定点监督劝导，引导学生自觉、有意识的在学校和社区正确投放垃圾。 7、 6 月上旬学校举行了首次德育研讨会。会上，三一班、五二班呈现了两节少先队活动课，每位老师编写了德育小故事，德育处对专制以来的德育工作进行交流。 四开展班级文化建设，积极打造书香校园 本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。 创建温馨班级内涵，就是人人知道建设 “ 书香班级 ” ，主要包括班级图书圈、读书制作、书柜的建立。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的 “ 家 ” 。 五、工作中需改进的地方 1加强各中队的特色建设，上好少先队活动课。 18 / 47 2改进大队部的建设，使大队部成员的工作能更有序、有实效地进行。 3. 少队活动有待改进 ，需要更加切合学生实际，富有成效。 六、下学期工作设想： 1、对教师和班主任的培训加大力度。培训；利用卓雅电视台塑典型传文明将好人好事等典型事例向全校师生播报，起到了很好的辐射作用。 六、下期打算 1. 正面引导班主任，疏通班主任的焦虑情绪，缓解懈怠现象。 2.学生素质发展手册本期定稿，下期选择一个年级试用，收集意见加以改进。 3.充分利用主题月狠抓学生行为习惯、文明礼仪，不断践行社会主义核心价值 观。 4.培养一支业务能力强、责任心强的大队委，更好的服务于学生。 5.将学生仪表端庄逐渐纳入检查范围，塑造二小学子更好的形象。 总之在今后的德育管理工作中，将坚持废除有问题制度，力推 科学、公平的制度改革。本期德育处针对几年以来在制度、考核上的问题，进行了修改，力求调动广大师生的积19 / 47 极性，争取最大可能的公平、公正、科学。从本学期的运作来看初步效果较好。比如错时大扫除解决了原来大扫除时临厕班级刚打扫完的区域被其他班级洗拖把、接水的学生污染的现象； 排队就餐避免了踩踏、拥挤事故的发生；实施了年级考核奖惩制度，资料上交速度远大于从前；学生违纪扣分实名制，并及时反馈，便于班主任发现问题及时纠正，大大降低违纪人数。 共群小学 2016 2016 学年度第二学期 德育工作总结 本学期，我校德育工作以 “ 党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见，围绕合马小学和我校工作计划，把德育工作摆在重要位置，坚持 “ 学会学习、学会生活、学会做人、学会健体 ” 的办学思想，以 “ 创和谐校园，办优质教育，为学生幸福快乐一生奠基。 ” 帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。现就本学期德育工作总结如下： 一、以德育为首，提高德育工作实效 学校继续坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 20 / 47 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验 丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工 作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题，并不断完善班主任岗位职责。 3、构建社会、家庭、学校同 步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 4、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做21 / 47 到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生 “ 一对一 ” 个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 本学期的行为规范教育继续加强。 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重 新设计较合理、较规范的评比版面。对卫 生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。 3、充分发挥学生干部的作用，扩大小干部的影响。队干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发22 / 47 挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 4、继续 对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。 6、开展特色教育，结合 “ 升旗仪式 ” 活动和重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。围绕 一个主题，运用生态体验的方式开展国旗下讲话，定期布置德育实践作业， 通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 四、其他工作 1、家庭教育工作 本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达 90。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长23 / 47 与老师的情感。 2、健康、环境教育 在本学期，加强了 “ 三创 ” 工作的宣传，使校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。 3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路 。 五、存在的不足 1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。 2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。 3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 24 / 47 虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核 制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 共群小学 2016 年 6 月 30 日 解放九义校 2016 春 德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。 2016 春期，我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中共中央宣传部、教育部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的通知精神，本着 “ 好习惯是学生第一成绩 ” 的教育理念，创新管理方法，以人为本，立足实际，与时俱进，坚持 “ 以德育创新为动力，以 行25 / 47 为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手 ” ，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学年度的各项工作。现将我校 2016 春学年德育工作情况总结如下： 一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。 1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由德育副校长、政教处主任、德育专干和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到 全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。 2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派多人外出学习取经等，尤其是通过每周的例会，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。 二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 以都云志校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优 化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。 26 / 47 1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。 2、强化一种责任：我校每位教职员工做到 “ 积极主动、耐心细致地关心每一个学生 ” ，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。 3、抓好一条主线：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出 了钟昌旭、卢娅、汪洁、王利兰等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起 “ 学 先进，争创优秀班级 ” 的活动高潮，起到了很好的效果。 4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。 三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。 校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。 1、加 强班级文化建设。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等，27 / 47 让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。 2、布置校园环境的美化。努力创设一个 “ 时时受教育，处处受感染 ” 的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 3、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。 4、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体 ，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。 四、狠抓行为习惯养成教育，营造和谐校园文化氛围 1、抓好养成教育训练月活动 3 月，为学校的养成教育训练月，制定了解放九义校养成教育实施方案，把中小学生守则、中小学生行为规范细化成解放九义学校学生行为规范基本内容、解放九义学校学生日常行为礼仪要求、解放九义校学生行为规范三字诀及解释、解放九义校星级文明班评 比办法等，用整整一个月的时间通过德育部门和班级开展相应的日常行为训练活动，根据养成教育总目标的要求，把每期、每周、每天的训练内容落到实处，各班每天利用朝会十28 / 47 分钟和课外活动时间进行相关内容的专项训练，如楼道行走、集合集会、大课间操等，让学生在具体的训练中体验到怎样做才算是规范的行为、动作。 2、强化常规管理的督导、检查和考评，促使学生行为规范到位 本学年度，我们修定了 “ 星级文明班常规考评机制 ” ，重新设立了 “ 星级文明班一日常规评比栏 ” ，形成了由政教处牵头，各部门配合，学生 会为主要力量的检查考评机构，从学习部、安全部、监督岗、劳动部、文娱部、体育部六个方面，坚持每日一检查、每周一总结、每月一授星、每期一考核的形式，形成常规检查和考评的长效机制。 为确保全体教师都能重视常规工作，本学年学校把全体管理人员和科任老师聘任到相应班级做副班主任，年终，把班级星级文明班成绩考核到每一位教师，结果与班主任绩效、教师绩效、年度考核挂钩，作为个人或班级的评优秀、选先进的先决条件，实现了养成教育全员参与。 五、加大法制教育力度，做好防差转差工作。 1、做好问题学生的调查摸底工作，及时建立问题学生档案并跟踪教育。 2、建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。政教处开办后进学生学习班。 3、邀请法制校长、司法专家给学生上课，让青29 / 47 少年了解违法犯罪的特点和危害。 4、落实 “ 交通安全学校 ” 与 “ 学校毒品预防教育 ” 各项工作， 3 月份组织学生观看 “ 安全与法制教育 ” 有关方面录像。 六、注重学生心理健康教育，促进学生健康成长 本学年开展学生心理健康教育课程，完善心 理健康教育设施，开辟心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。做好特殊学生心理辅导工作。同时要加强家长的心理健康教育指导。 七、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥 “ 三结合 ” 教育优势。 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。 2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展 了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。 3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调30 / 47 一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 八、以丰富多彩的德育活动为载体，增强学生的体验和感悟 1、 假期实践调查活动。在寒暑假围绕锻炼学生社会生活能力，培养学生特长，和进一步深化城乡环境综合治理工作，开展环境、社会发展、学生活动情况等调查活动，提高学生的社会责任感，丰富学生假期生活，并提出学校艺体节的相关要求，开展了准备活动，许多班都交上了好作品。 2、组织 “ 开学第一课 ” 主题活动深入贯彻 “ 好习惯是学生第一成绩 ” ，针对学校新校园文化建设的需要，开展规范养成教育，班级信心、目标教育，新学期收心教育，安全教育等，通过以校为家、爱护校园环境、爱护班级财产、形成文明习惯等活动要求，深入挖掘 “ 好习惯 ” 的思想内涵，解决学生校园生活中的常见问题，共同享受维护校园的成果。活动的开展得到教育局等上级开校工作检查的好评。 3、进一步开展养成教育月活动。学校德育工作领导小组经过精心设计、组织、安排了为期一周的专项训练计划，和为期一月的养成教育月活动，训练集会活动、升旗仪式 31 / 47 活动，阳光体育大课间活动，评比和展示的效果都非常好，得到了各方面的好评。 4、进一步加强留守学生工作，注重学生思想管理，为留守学生建立档案 170 份，并在学校活动中关注留守学生，开展周记、爱心评价和 “ 1+1” 活动等， 5、进一步落实城乡环境综合治理的常态化工作，把学生作为治理工作的主要施动者，结合德育活动，为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，推进素质教育的实施。从 “ 学雷锋活动 ” 到五一实践活动调查的督查考评，再在每天细小的清洁卫生工作，都做得很到位，学校一直保持着优美洁净的环境状态和勃勃向上的精神风貌，具有一定的校园文化特色。 6、开展学雷锋月活动。 以 “ 向雷锋学习 ” 题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学 习雷锋活动。 引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。 加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 结合养成教育月和城乡环境治理，开展 “ 双清 ” 义务活动及简阳市第三届 “ 济困助学爱心捐赠 ” 活动。 结合、开展感恩、环保、绿色消费教育。 7、开展四川省第十一届中小学生优秀艺术人才32 / 47 大赛共有 87 人参赛，人数最多，其中有 60 人分获资阳市的一、二等奖。 8、关于爱国主义读书教育活动。征文比赛推荐 6篇 ， 1 篇获市一等奖 ，演讲比赛 2 人获学区二等奖。 9、开展 “ 网上祭英烈 ” 活动 ，清明节日小报创作作品，推荐 5 副，拍摄照片发四川省文明网。 10、积极参加中小少年百科知识竞赛活动，注重学生综合能力的全面提升，共有 561 名学生参加竞赛，争取有效利用、拓展学生知识面。 11、组织观看爱国主义影片，进行影片观后感征文比赛，进行看好影视教育，发挥现代媒体的育人功能。有一人获市一等奖。 12、开展五一实践活动。开展迎接 “ 母亲节 ” 体验一日家务感恩活动； 整治环境 ” 开展学雷锋五一志愿服务和文明劝导活动； “ 帮助他人 ” 弘扬五四精神感受时代 “ 脉搏 ” 宣传国家政策活动；传递童心向党情感，争做美德少年等系列活动。 13、 2016 年 4 月 29-4 月 30 日，全校 900 余名师生共度盛会，迎来了解放九义校首届校园文化艺体节暨乡村少年宫成果展的隆重举行。 历时两天的艺体节分为三个部分，文艺节目展示、书画摄影作品展和体育项目竞技。文艺节目，师生同台33 / 47 演绎，异彩纷呈；书画摄影作品，展现了我校师生良好的艺术修养和歌颂美好生活的情怀。体育竞技，运动员们顽强 拼搏，赛出了成绩，赛出了风格。本届艺体节为学生提供了一个展现自我、表现自我、锻炼自我的机会，必将推动我校艺体 教育的深入开展。 我校推选的四个节目参加射洪坝学区 “ 艺术节 ” 歌咏比赛获二等奖，舞蹈获一等奖并代表学区参加简阳市比赛，集体舞和诗歌朗诵也获好评。学校有 4 副书画作品代表学区参加市级比赛，一篇学生艺术节征文被简阳市选送资阳市参评。 14、 “ 粮食科技周 ” 活动 我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传 “ 节粮减损，营养健康 ” 、 “ 爱粮节粮 ，杜绝舌尖上的浪费 ” 。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，使他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。让广大师生对合理膳食、营养健康、科学储粮、营养消费等知34 / 47 识有了进一步的了解 15、开展 2016 年食品安全宣传周活动以及节能宣传周 和低碳日活动 落实责任，培养学生主人翁责任感。班班水有“ 水官 ” ，电有 “ 电官 ” ，桌凳、门窗、护栏、瓷砖等都有专门班级管理员 ,就连体育、实验器材的收发均有专人负责，时时提醒学生，有效地对学校资源进行保护；合理用度，绿色理财。针对学生在学习用品，如纸张等零花钱如吃零食等方面节制差的情况，学校制定专门方案，鼓励各班学生开展绿色理财活动。一方面进行学生理财教育，提高学生的计划性，另一方面，成立绿色银行，每生立专页记帐，培养良好用度习惯，控制不合理支出，再则，成立班级活动基金，对废用纸张进行收集处理， 定期回收。 16、简阳市解放九义校开展禁毒月教育活动 在 2016 年 “626” 国际禁毒日期间，解放九义校开展禁毒宣传教育活动。本次活动中，通过对师生进行禁毒板报、标语、书法、绘画、宣传册等方式开展宣传教育，告诫全体师生要远离毒品，珍爱生命。进一步筑牢了广大师生拒毒防毒的思想防线。 解放九义校结合中、小学生的心理特点，向同学们介绍了毒品的概念、种类、毒品的危害以及青少年应该如何远离毒品，并对当前的新型毒品以及它们的危害和防范等35 / 47 常识作了详细讲解。告诫学生们要 在思想上、心理上、行为上构筑拒绝毒品的坚强防线，增强自身防毒、拒毒的意识和能力。号召广大同学要以此次宣传教育月为契机，积极作禁毒义务宣传员，带动家长、亲朋好友、左邻右舍不吸毒、不贩毒，坚决同毒品违法犯罪活动作斗争。 九、取得的成绩 1、简阳市先进班集体 2 个，资阳市三好学生 1人，简阳市三好学生 2 人，优干 2 人。 2、城乡环境综合治理进学校工作，保护水资源征文上交 5 篇。 3、四川省第十一届中小学生优秀艺术人才大赛共有 80 人参赛，人数最多，其中 有 60 人分获资阳市的一、二等奖。 4、为本校学生刘雨佳爱心捐款元。 5、简阳市 “ 奋发向上 崇德向善 ” 爱国主义读书教育活动。征文比赛推荐 8 篇， 1 篇获市二等奖 ，演讲比赛 2 人获学区二等奖 . 6、推选的两个节目参加石桥学区“ 童心向党 中国梦 ” 歌咏比赛分获第一、二名，并代表学区参加简阳市比赛。 6、 6 人参加简阳市 “ 中国汉字听写大会 ” ； 抗战胜利 70 周年节日小报作品推荐 2 份；牵手国寿绘画推荐 2份。 36 / 47 7、马端豪、王坤林、刘艳、陈冉、 吴魏潇野五名同学被评为射洪坝学区美德少年。 8、简阳市艺术节活动学校节目 3 个市级表演获奖，书画作品 4 副市级获奖，学生征文一篇送资阳参评。 9、爱国主义影评 1 篇获奖、少年百科知识赛等多人获奖。 九、存在的问题 1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。 十、今后工作设想： 1.进一步加强师德建 设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情37 / 47 况、新问题，结合少年儿童的年龄