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第1章 水 1地球上的水1） 水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了 以上的地球表面，地球可以说是个 ，地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。2） 海洋水占地球上全部水量的 ；陆地水占总水量的 ；还有少量的大气水等。3） 水存在于 、 、 以及 内。4） 水一般以 、 、 三种形态存在于大自然中。5） 水的分类-不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。（1） 按物理性质可分为： 、 、 。（2） 按化学性质可分为： 和 。（3） 按对生命的作用可分为： 和 。（4） 按存在空间可分为： 、 和 。6） 海水占了地球上全部水量的 。海水是咸的，是因为海水中含有大量的 物质。海洋中平均每1000g海水中含盐类物质 g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。目前最常用的海水淡化的方法是 法提取淡水。海洋中的鱼因为鱼鳃中有一种 ，具有把盐分排出体外的功能。海洋中的植物在汲取水分的时候， 也具有排除盐分的功能。所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味。7） 陆地水占了地球上所有水量的 ，其中大约 是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的 ，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的 才是陆地上宝贵的淡水。8） 人类较易利用的淡水只占淡水总量的 ，它主要包括 、 、 。9） 大气中的水数量不多但这部分水却会 、形成复杂的天气现象。你根据哪些现象说明大气中有水。 。10） 地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？ 。11） 淡水资源中数量最多的是 。12） 利用玻璃杯和冰块设计一个实验，来证明大气中有水。写出实验报告。实验目的： 。实验器材： 。实验过程： ， 。实验结论： 。13） 水湿植物体的重要组成成分，我们从哪些生活实际可以体验到植物体中有水？ 。14） 在测定“种子里含有水分的”实验中，如果要比较不同种子的含水量，应控制那些条件相同？ 。 。把种子倒进干燥清洁的试管里，在酒精灯上均匀烘烤（试管口应 ，）不久能看到从试管口的管壁上凝结成 ，这个实验可以说明 。15） 不同植物的含水量不同，水生植物比陆生植物含水量 ，生命活动旺盛不分比不旺盛部分含水量 ，如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达 。16） 水母的含水量高达 ，人体中含水量约占体重的 ，但不同组织和器官的含水量不同，如肌肉中含水 ，血液中含水 ，骨中含水 。一般成年人每天排尿约 ，通过呼吸和排汗散失水分约 ，我们每天至少应饮水 。17）人们曾发现埋藏在地下的1000多米的莲子始终没有发芽，后来人们把这种子播种在有水的泥土里，竟然发了芽，这说明了什么问题： 。 2水的密度和三态变化17） 研究水的质量与体积之间的关系：器材： 1。量筒要放 。读数时，眼睛的视线要与“凹形液面的 相平”。 2。天平的使用：a调零：把 移动到衡量标尺的零刻度线。 b调节平衡螺母，使指针指在分度盘的 。 c称量物体： 物 码，取用砝码时先 后 。 d读数时，物体质量= 的质量+ 指示的读数。 3。活动过程：a先调节天平平衡,用天平称出烧杯的质量m1。b在量筒中倒入一定体积的水，读出水的体积v记录在表格中。c把量筒中的水倒入烧杯中，用天平测出烧杯与水的总质量m2,m2-m1=m水，记录在表格中。d增加水的质量，重复部骤bc。e计算出水的质量与体积的比值。 4。数据分析：1、所取水的体积由小到大，相应水的质量也 。2、每次测量的水的质量和体积比值 ，比值大约等于 g/cm3，（克/厘米3。）5。结论1、任意体积的水的质量和体积比是一个 ，这个比值反映了水的一种 。2、我们把水的质量和它的体积比叫做 ，3、纯水在4 Co时的密度是 。其意义是： ，4 Co时水的密度最大。水具有一定的密度是水的一个重要的 性质。3、国际单位制中密度的单位是 ，读作 。纯水的密度 。（用国际主单位表示）18） 单位换算：500毫升= 厘米3， 0.3米3= 分米3 10g= kg1m3= cm3 2.56L= 毫升 0.008t= g 1.4kg= g7.8103kg/m3= g/cm3，2.7g/cm3= 103kg/m3。20) 密度计算公式： 。21) 水结成冰的的时候 不变， 变大。一段铜丝拉成两段，每一段铜丝的 变小， 不变。22）活动：冰的熔化过程： 1、器材： 2、在加热过程中，一旦发现有冰熔化成水，就不时地用玻璃棒搅拌，使烧杯中 。3、冰在熔化前 逐渐上升，当温度到0Co时冰开始 融化，熔化过程吸热，但 保持不变，直到冰全部熔化成水后，继续吸热， 上升。画出冰的熔化曲线和凝固曲线：23） 物质从 的现象叫熔化。熔化时的温度叫做这种固体的 。 熔化时吸热，温度保持不变。物质熔化的条件： 。物质从 的现象叫凝固。凝固时的温度叫做这种液体的 。 凝固时放热，温度保持不变。物质凝固的条件： 。 冰变成水是冰的 现象，在标准大气压下，冰的熔点是 。24） 冰水混合物的温度是 。把一杯0Co的水放到有冰水混合物的的桶中，则 。用质量相同的0Co冰和0Co水冷却食品用 的效果好，这是应为 。冬季的早晨，气温为-5Co，湖面上结了一层冰，则冰的下表面与水面交界处温度为 。为什么下雪不冷化雪冷 25） 晶体与非晶体的区别：1、 2、 。26） 已知海波的熔点是48Co，则48Co的海波是什么状态 。 27） 物质从 的现象叫汽化。发生在液体表面的汽化现象叫 。 在液体 的剧烈的汽化现象 叫沸腾。28） 蒸发的快慢与 、 、 有关。 液体的温度 ，液体的表面积 ，液体上方的空气就动速度 ， 蒸发就越快。液体在 温度下都会蒸发。 29） 蒸发和沸腾的的相同点和不同点： 相同点：1、 ，2、 。 不同点：蒸发：在液体 进行的，是在 温度下均可发生的汽化现象，是一种 汽化现象。 沸腾在 温度下，在液体 同时发生的 汽化现象。沸腾时 ，但温度 ，此时的温度叫做 。30） 在标准大气压下，水的沸点是 。水的沸点与液面上的 有关，压强越大，沸点 。盐水的沸点随着溶液浓度的增加而 。31） 画出水的沸腾图像和水蒸汽的的液化图像32） 水蒸发时要 热量。所以蒸发具有制冷效果。33） 物质从 的现象叫液化。使气体液化的方法有两种：一是： 二是： 。34） 水蒸气发生液化时会 热量，所以皮肤被100Co水蒸气烫伤比被100Co开水烫伤 。冬天，牙医常把检查口腔用的小镜子放在酒精灯上烤一会儿后才伸进病人的口腔中，这样做的目的是 。34) 南极平均气温在-25Co，在那里用的液体温度计是酒精温度计这是因为酒精的 。35) 夏天如果用电风扇对这温度计吹风，温度计的示数 ，如果在温度计的水银泡上包上浸过乙醚的纱布，过一会儿示数 ，这是因为 。36) 物质从 的现象叫升华。升华过程要 。物质从 的现象叫凝华。凝华过程要 。例举生活中的升华和凝华现象： （各两个)。37) 物质的三态变化过程中，需要吸热的过程是： ，需要放热的过程是： 。38) 寒冷的冬天早上，房间门窗玻璃 表面往往结一层冰花，这是 现象。有时候窗玻璃 表面出现水珠，这是 现象。39) 由于水的蒸发，植物的蒸腾和 ，地球上的水在陆地、 、 之间不断的循环，这个过程叫做 。40) 、水汽输送、 和沸腾、径流等是水循环过程的四个主要环节。水循环中水 的保持不变，它使水成为可再生资源。水循环过程中产生复杂多变的 现象，也带来了 和 的能量资源。但是水循环也会造成降水的时间、空间的不均匀，而形成 或 。41） 水循环按其发生的领域可以分为三种情况：一是发生在 之间的水体运动，通常称为海陆间水循环；二是发生在 之间的水体运动，通常称为海上内水循环；三是发生在 之间的水体运动，通常称为海陆上水循环。42） 水循环的内因： ，水循环的外因： 和 。43） 判断下列现象属于什么物态变化。1、 冬天结冰的衣服变干 2、放在衣柜里的樟脑丸消失 3、烧开水时壶嘴冒“白气” 4、冬天北方树枝出现雾凇 5、霜的形成 6、湿衣服变干 7、冰箱中拿出饮料 ，过一会儿瓶壁上出现水珠 8、露的形成 9、电灯泡中钨丝变细 10、舞台上用干冰制造“云雾” 11、夏天阴冷的势头比较湿润 12、电冰箱冷冻室内出现白色的霜 。13、钢水浇铸成火车轮 14、吃冰淇淋感到凉爽 15、飘渺的雾 。 3水是常用的溶剂44） 水是一种良好的溶剂，它能溶解各种 、 和 物质。天然水是溶液，是 。45） 纯净物与混合物的区别：纯净物只有 组成，混合物由 组成。46） 由一种或一种以上的物质 到另一种物质里，形成的 、 的 叫溶液。能 物质叫溶剂，被溶解的物质叫 。溶液由 和 组成。即溶液质量= + 。47）溶质和溶剂是相对而言的，两种液体互相溶解时，通常把 叫做溶质，当溶液中有水时，习惯上把 看作溶剂。通常不指名溶剂的溶液，一般指的是 。48）把10克蔗糖放入80克水中，过一会儿蔗糖不见了，蔗糖分子均匀地分散到 分子中，形成了 ，其中 是溶剂， 是溶质。所得的溶液质量是 克。49）指出下列各溶液中的溶质和溶剂。1、医用消毒酒精。溶质 ，溶剂 。2、生理盐水。溶质 ，溶剂 3、高锰酸钾溶液，溶质 ，溶剂 。4、碘酒溶液。溶质 ，溶剂 。5、葡糖糖注射液，溶质 ，溶剂 。6、汽水，溶质 ，溶剂 。7、白酒，溶质 ，溶剂 。8、氢氧化钠溶液，溶质 ，溶剂 。9、澄清石灰水，溶质 ，溶剂 。10、稀硫酸，溶质 ，溶剂 。11、硫酸铜溶液，溶质 ，溶剂 。50） 取用固体药品一般用 ，药匙的两端分别为 和 ，取用量多时用 ，取用量少时用 。取用块状药品可用 取用。往试管里装固体粉末时，使试管 ，把盛有药品的的药匙或 小心地送入试管，然后使试管 ，让药品全部落到底部，避免 。51） 溶液的基本特征是 、 、 。52） 在 下，在 里，把不能在溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的 ，还能继续溶解某种溶质的的溶液叫做这种溶质的 。53） 怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？ 。54） 饱和溶液 、 不饱和溶液 、 、55） 溶液中含有较多溶质的，称为 。溶液中含有较少溶质的，称为 。56） 饱和溶液 是浓溶液，不饱和溶液 是稀溶液。但在同一温度下，同种溶质的饱和溶液比不饱和溶液要 一些。57） 把不饱和溶液变成饱和溶液的最简单的方法是 。58） 在一定温度下，某固体物质在 水中，达到 状态时所溶解的 ，叫做这种溶质的溶解度。我们用 来定量的表示物质的溶解能力。要比较两种物质的溶解度大小，必须在 。59） 固体物质的溶解度主要与 、 的性质有关，还与 有关。60） 应用溶解度计算的式子：（饱和溶液中）溶质质量：溶剂质量=S：100g溶质质量：溶液质量=S：(S+100g)61)30Co时，硝酸钾在水中的溶解度为45.8g/100g，表示 ，如果在该温度下要溶解22.9g硝酸钾，则至少需要 g水。62） 一定温度下，析出晶体后的溶液一定是 溶液。某温度下，将120克硝酸钾饱和溶液蒸干，得到20克硝酸钾，则该温度下硝酸钾的溶解度为 克。63） 溶解度曲线：反映物质 的随 的情况。64） 从溶解度曲线可知：大多数物质的的溶解度受温度影响很大，如 。有的物质溶解度受温度影响不大，如 。及少数物质及气体的溶解度随温度升高而减小。如 。溶解度曲线上的交点，表示该温度下两种物质的溶解度相等。曲线越陡，表示物质的溶解度受温度变化影响很大。65） 把少量氢氧化钠溶于水，用手触摸试管的底部，感到试管变热，这说明氢氧化钠溶解时 热量，溶液温度 ；而把少量硝酸铵溶于水，用手触摸试管的底部，感到试管变冷，这说明硝酸铵溶解时 热量，溶液温度 ；氯化铵溶于水时温度几乎不变。表明在溶质溶于水的过程中都伴随着 的变化，有些有明显 的现象，有些有明显 的现象，有些则温度变化不明显。66） 固体小颗粒悬浮在液体里的混合物叫 ；液体小液滴悬浮在另一种液体里的混合物叫 液。这两类液体统称为 液，久置后一般会出现 现象。67） 例举你知道的悬浊液和乳浊液。 68） 浊液和溶液最主要的区别是悬浊液中物质颗粒 。分散 ，久置后要 ；溶液中分散的颗粒较 ，分散 ，久置后 。69） 常见的溶剂除了水之外，还有 、 等。油脂在水中 溶解，在汽油中 溶解；碘在水中 溶解，在酒精中 溶解。不同溶质在同一溶剂里的溶解能力 ，同种溶质在不同溶剂里的溶解能力 。70） 1.2克碘溶于适量酒精中，配成20克碘酒溶液，溶质是 ，溶剂是 。溶液质量为 克，溶剂质量为 克。71） 常用洗洁精洗涤油污，因为洗洁精与油、水混合会产生 作用。洗涤剂分子，一段易溶于食物油和煤油，另一端易溶于水；亲友的一段钻进油滴，无数洗涤剂分子包围在油珠周围，使油状的小液滴破碎，变得更细小；而亲水的一端向外，这样使油与水形成一个较稳定地分散体系。 4水的组成 72活动：水的电解1、 在水的电解器的玻璃里管内注满水，为了 ，可以加入少量硫酸或氢氧化钠，接通直流电，观察到两个电极出现 和两只玻璃管内液面 。产生两种气体的体积比：氢气和氧气的体积比为 ；（阳极氧气，阴极氢气。与电源正极相连的一端为阳极，与电源负极相连的一端为阴极）2、 验证两种气体的方法： 和 ；阴极产生的气体能 形成 火焰；将干燥的烧杯倒置在火焰上烧杯内壁 出现。这种气体是 ；阳极产生的气体，能使带火星的木条 。这种气体是 。3、 结论：水在通电的条件下，生成氢气和氧气。文字表达式： 说明水是由 和 组成的 。4、画出水分子分解示意图： 结论：A水电解时，水分子分裂成 和 。原子又重新组合成新分子，因此原子是 。原子在化学反应前后原子的 和 不变，分子种类发生变化。 B每个水分子是由 和 构成的，因而水的化学式为 。 C每 构成一个氢分子，每 构成一个氧分子。5、 纯净的氢气可以在空气中安静的，形成火焰，并放出热量。但氢气和空气混合在一起，空气里混有氢气的体积达到 时点燃就会发生，所以点燃氢气前，一定要检验氢气 。同样，一氧化碳、甲烷等可燃性气体都存在发生爆炸的范围。所以在点燃可燃性气体前，一定要确保可燃性气体的纯度不再爆炸范围内。6、 氢气在空气里燃烧的文字表达式： 并画出氢气与氧气化合示意图：73）设计一个实验，证明酒精中含有氢元素。 。 5水的检验74）氯化钴（化学式 ）本身是一种 色物质，当他遇到水时，就和水发生化学变化，生成另一种 色物质叫 （化学式 ）。该反应的文字表达式： 75）硫酸铜（化学式 ）本身是一种 色物质，当他遇到水时，就和水发生化学变化，生成另一种 色物质叫 （化学式 ）。该变化的文字表达式： 。76）把饱和的红色氯化钴涂在一条吸水性较好的图画纸上，等它晾干后，当它呈现 色，说明空气干燥，当它呈现 色，说明空气湿度较大，可能会下雨。但食品干燥剂硅胶的颜色由蓝色变成红色时，说明他已经失去了吸潮功能（干燥剂内加入了氯化钴）。我们把已经变红色的干燥剂稍微加热一下。可以看到 ，该变化的文字表达式： 。77）请你设计一个无水酒精中含有水的实验： 。 6水资源的保护和利用78） 我国人口众多，人均淡水占有量约为世界人均占有量的 ，因此我国也是个 的国家。79） 我国的水资源在 分布很不均匀，长江流域以南地区淡水资源占全国 以上，长江流域以北地区淡水资源仅占全国 ；我国的水资源在 分布也不均匀，大部分地区的降水集中在 季。80） 当排放到水中的污染物数量超过水体的 能力，并且造成了危害 和破坏 的现象，就成为水体污染。81） 造成水体污染的主要原因有：1、 污水和 污水没经处理直接排入水体。2、过量使用 、 。 3、工业和生活垃圾中的 物质进入水体。82） 水体污染后会影响人体 ，影响 的产品质量，影响 的产量和质量，同时还会破环 结构。83） 当含有过量的 、 元素的污水进入水体，水中的藻类、浮萍 等过度繁殖，从而使水体出现 状态，导致 大量死亡，水体黑臭。84） “南水北调就是把丰富的 水通过东、中、西三条线路输送到缺水的 地区和西北地区。85） 世界上缺水最严重的地区是 。世界水日 ，中国水周 。宁波属于 区、 带，降水丰富。但宁波仍属于缺水地区。第二章空气的复习提纲1、一切物体都有质量，空气也有_。课本第42面图2.1.1：你观察到水平细木条发生现象？此实验说明了什么？2、空气有哪些用途？3、地球周围被厚厚的空气层包围，这个空气层叫_。它对地球上的所有物体都会产生_的作用。作用的方向是_。证明大气压存在的实验，叫_实验。若地球上没有空气，地球将会变得怎样？_.4、覆杯实验说明了_ 。用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶，瓶会变瘪，原因是瓶内气压_，且_外界大气压。请解释瓶吞鸡蛋的实验原理：_。生活中还有哪些现象能证明大气压存在的？5、空气对流的原理：空气受热会_,密度会_并_；而空气受冷会_，密度会_并_。也就是说热空气_,冷空气_,这样空气就会流动起来。所以要使气体（包括液体）很快流动，加热必须加热气体（液体）的_，而冷却气体（液体）应该冷却气体（液体）的_。6、海陆风的形成：因为水容纳热的能力比沙石大，接受同样多的热，沙石比水升温快，放出同样多的热，沙石比水降温也快。所以白天接受太阳辐射，陆地的气温比海洋_,陆地上热空气上升形成低气压区，而海洋气温低形成高气压区，风从高气压区吹向低气压区，即风从_ 吹向 _，形成了_风。晚上刚好相反。7、空气是人类和一切动植物的生命支柱。一个人不吃饭，可以存活_,不喝水，可以存活_，但不呼吸空气，只能存活_。8、在测定空气里氧气的体积分数实验：(1) 实验现象：_。(2) 等集气瓶中气体冷却至室温时，会有约_的水进入集气瓶中，这说明了_。水进入瓶中是因为_气消耗了，瓶内气体减少，气压_。（3）这个实验的关键是：_,_,_。若放入的红磷量不足，会导致测得的数据偏_；若未等冷却就打开止水夹，会导致实验数据偏 _；若实验装置的气密性不好，则会导致看不到实验现象。9、空气是多种气体组成的混合物.空气的成分按体积分数计算，大约是：痰气占_,氧气占_，稀有气体_，二氧化碳_，其他气体和杂质0.03%。稀有气体包括_、_、_、_、_、_六种。它们化学性质不活泼，曾一度被称作_，但现在发现稀有气体还是能发生_的。它们有许多用处：例、氦气约为氢气密度的_，但氦气的化学性质_，很安全，因此可用氦气充填_。当电流通过冲有稀有气体的灯管是，会产生不同的颜色的光，_就是利用这一原理制成。10、利用液态氮和液态氧_不同，工业上可用_的办法来制取氧气和氮气。由于液氮的沸点为-196，液氧的沸点为-183，所以_先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是_。人们液氧和液氮分别装入_和_的钢瓶里。工业制氧的过程是_。11、早在18世纪，通过实验测得空气由氮气和氧气组成的科学家是_。12、实验中制取氧气可用_、_、_等物质。过氧化氢俗称_，通常是_的液体，用它制氧气的化学反应的文字表达式为：_（字母表达式为 _）。用高锰酸钾制氧气的化学反应的文字表达式为：_（字母表达式为 _）。用氯酸钾制氧气的化学反应的文字表达式为：_(字母表达式为_）反应1和反应3中都有二氧化锰，它的作用是_，反应中它的作用_反应的速度。13、右图是用过氧化氢制氧气的装置图。（1）写出仪器名称_ 作业本2第15面图_（2）图中的气体收集方法叫_，适合收集_或_的气体；此气体还可采用_收集气体，因为它的_。若想收集比较干燥的氧气可用_，若想收集较纯的氧气可用_。（3）刚开始滴入过氧化氢溶液，就马上收集气体，此时收集的氧气_，这是因为_。（4）收集满的氧气必须_在桌面上。鉴定它是一瓶氧气的方法是_。（5）如何鉴定用向上排空气法收集的氧气已集满？_.（6）此实验中，分液漏斗中的过氧化氢水溶液必需缓缓地滴入锥形瓶中。这是为了_.14、右图是用加热高锰酸钾或氯酸钾来制取氧气装置图：（1）请填写仪器的名称：_ _ _ 作业本1第19面图_（2）放入药品 加热 连接装置，检查仪器气密性 等气泡均匀的连续不断的冒出时开始收集氧气 移去酒精灯 从水槽中移出导气管等试管冷却后拆下装置，然后洗涤、整理请按正确的顺序排列：_（3）为什么试管口必须向下倾斜？_。（4）加热时应用酒精灯的_加热，因为它的_最高。（5）若操作中先移去酒精灯，停止加热，稍等一会儿，再把导管移出水槽。你认为这样做的后果是什么？正确的操作是什么？15、我们通常把物质的性质分为_和_。前者是指那些_，如_、_、_、_、_、_等。后者指那些通过化学变化才能表现出来的性质。例如：_。16、氧气是一种_色、_味、_溶于水_、密度比空气_。痰气是一种_色、_味、_溶于水、密度比空气_的气体。17、写出下列反应的文字表达式、（括号内写出反应的字母表达式）、及化学反应的实验现象。（1）木炭在氧气中燃烧。文字表达式 _（_） 实验现象：_。（2）硫在氧气中燃烧。文字表达式 _（_）实验现象：_.（3）铁丝在氧气中燃烧。 文字表达式 _（_）实验现象：_。本实验中须事先在瓶底铺上一层沙或水，那是为什么？答：_。（4）蜡烛在氧气中燃烧。 文字表达式 _实验现象：_以上实验中可以看出，氧气能与多种物质发生化学反应，所以氧气是一种_的非金属单质。18、为什么可燃物在纯氧中燃烧比在空气中剧烈？19、燃烧是一种_。爆炸是燃烧以_在_里发生，大量的热不及时散发，使气体的体积急剧膨胀就会引起_。而缓慢氧化是速度_的氧化，不_但_。自燃是_就自发地燃烧起来的现象，原因：物质在_过程中产生的热量不及时散失，越积越多，温度逐渐升高达到_。20、图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的红磷_（填“燃烧”或“不燃烧”， 下同） 金钥匙第29面图铜片上的白磷_；水下的白磷_。（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下事实不通空气时，冷水中白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧通空气时，热水中的白磷燃烧该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）_ _；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是_.21、燃烧的三个基本条件是：_、_和_。缺少任何一个条件，燃烧都_发生。22、灭火，即不让燃烧继续发生，可采取的方法有_、_和_。油锅着火最简单的灭火方法是_，此