八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类课件4 新人教版.ppt

第一节尝试对生物进行分类,为什么要对生物进行分类呢？,商场上的物品琳琅满目，但整齐有序，为什么？,进到药房，能看到大大小小的标牌,这有什么意义？,你在家里如何对你的物品进行摆放？,150万,生物分类的概念,生物分类的依据,生物分类的基本单位,相关的概念：,生物种类十分丰富，据统计，目前人们已知的动物大约有150万种，已知的绿色植物大约有30多万种。还有种类繁多、分布广泛的微生物。,生物分类的概念：,生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是依据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。,生物分类的依据：,分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。,生物分类应用分类系统来安排每一种生物。每一种生物在生物分类系统中都有其特有的位置。分类系统是按等级排列的，好象台阶一样。分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。,种是分类的基本单位,植物的分类,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,绿色植物,孢子植物,裸子植物,被子植物,单子叶植物,双子叶植物,海带,水绵,衣藻,紫菜,藻类植物,没有根、茎、叶和种子,苔藓植物,葫芦藓,地钱,假根,有茎和叶，假根；无种子,卷柏,肾蕨,蕨类植物,具有根、茎、叶；无种子,蕨类植物的主要特征：生活在潮湿环境中，比苔藓植物高大得多。有（）、（）、（）的分化，且其中有（）。,根,茎,叶,输导组织,银杉,苏铁,银杏,油松,种子裸露,无果皮,裸子植物,被子植物,有根、茎、叶、花、果实和种子,种子外面有果皮包被.,双子叶植物,子叶2片,子叶1片,单子叶植物,被子植物,平行脉,网状脉,向日葵叶片为脉,玉米叶片为脉.,网状,平行,菜豆种子,玉米种子,豆类种子有两片子叶，无胚乳,玉米种子只有一片子叶，有胚乳,玉米,向日葵,油松,水绵,肾蕨,葫芦藓,资料：,植物的类群：藻类植物：没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。苔藓植物：有的具有茎、叶，只有假根（假根不是根，只是固着植物，不能吸收水分和无机盐），靠孢子繁殖后代。蕨类植物：有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖。裸子植物：根、茎、叶发达，种子是裸露的，没有果皮的包被。被子植物：具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子不裸露，种子外面有果皮包被。单子叶植物：种子胚里有一片子叶，叶脉一般为平行脉。,双子叶植物：种子胚里有两片子叶，叶脉一般为网状脉。,玉米种子,向日葵种子,植物,网状脉,平行脉,（双子叶）,（单子叶）,植物,植物,植物,（一片子叶）,（两片子叶）,植物,叶脉为平行脉（一片子叶）,叶脉为网状脉（两片子叶）,植物,葫芦藓,水绵,肾蕨,油松,玉米,单子叶平行脉,双子叶网状脉,种子有果皮包被,种子没有果皮包被,有种子,有根,无根（假根）,无根,有茎叶,无茎叶,无种子,植物,A,B,C,D,E,F,P97观察与思考,向日葵,P97讨论1.图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类？A玉米；B向日葵；C油松；D肾蕨；E葫芦藓；F水绵。2.A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？答：不同。AB同级，DEF同级,P97讨论3.有种子的植物可以分为哪些类群？答：裸子植物和被子植物。被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。4.无种子的植物可以分为哪些类群？答：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物。,P97讨论5.你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列？藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物,P97讨论6.通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？答：根，茎，叶，花，果实，种子等,各种类群从简单到复杂排列的顺序是：,藻类植物,苔藓植物,被子植物（单子叶和双子叶植物）,蕨类植物,裸子植物,植物的分类依据：,根据植物的形态特征比如根、茎、叶、花、果实、种子的相似的地方和不同的地方进行分类。,植物从低等到高等进化的规律：,生活环境-,细胞-,结构-,水生到陆生,单细胞到多细胞,从简单到复杂,一、植物的类群：,回顾：,植物,种子植物,无种子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,（无根、茎、叶）,（有茎、叶、无根）,（有根、茎、叶）,双子叶植物,被子植物,（种子无果皮包被）,（种子有果皮包被）,单子叶植物,裸子植物,（一片子叶）,（两片子叶）,玉米,向日葵,油松,肾蕨,葫芦藤,水绵,二、植物分类的依据：,以植物的形态结构作为分类的依据。在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。,练习：填空题在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为_它又分为_和_；另一类则是_植物，靠_繁殖后代，它又分为_植物、_植物和_植物。玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有_包被，所以称为_植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有_子叶，所以称为_植物，而玉米则为_植物。,种子植物,裸子植物,被子植物,孢子植物,孢子,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,果皮,被子,两片,双子叶,单子叶,动物的分类,腔肠动物,结构简单，有一个开口，无肛门。,动物的分类,扁形动物,身体呈两侧对称；背腹扁平；有一个开口。,线形动物,身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有两个开口。,环节动物,蚯蚓,水蛭,沙蚕,身体由许多相似的体节构成。,软体动物,身体柔软，有贝壳,节肢动物,体表有外骨骼，身体和附肢都分节。,体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物,鱼类,生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。,两栖动物,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸。,爬行动物,体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。,鸟类,被覆羽毛，有翼能飞，用肺呼吸，有气囊。,哺乳动物,体表被毛胎生哺乳,体内有脊柱的动物叫脊椎动物,脊椎动物,无脊椎动物,观察与思考,P99讨论1.将课本98页的10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？,脊椎动物：,动物,无脊椎动物：,环节动物,软体动物,节肢动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,扁形动物,腔肠动物,线形动物,P99讨论2.将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？,哺乳动物,鸟,爬行动物,两栖动物,鱼,软体动物,环节动物,扁形动物,P99讨论3.你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？,动物,脊椎动物,无脊椎动物,软体动物,节肢动物,环节动物,两栖动物,爬行动物,鸟类,哺乳动物,蜗牛,蝴蝶螳螂,鱼,雨蛙,岩蜥,鸟,虎,扁形动物,蜗虫,鱼类,蜗虫,蚯蚓,P99讨论4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。,扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物；鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。,微生物的分类,动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。,细菌,球菌（肺炎双球菌）,杆菌（大肠杆菌）,螺旋菌,真菌,酵母菌-单细胞,青霉-多细胞,蘑菇-多细胞,病毒,动物病毒-流行性感冒病毒,植物病毒-烟草花叶病毒,细菌病毒（噬菌体）,收获,二、植物分类的依据,以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。,三、动物分类的依据,以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。,一、生物分类,、概念、分类的意义、分类的单位,四、细菌和真菌分类的依据,细菌和真菌的形态结构特征,P100练习1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“”。(1)被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。()(2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。(),V,V,P1002在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一下科学家这么做的原因。答：花，果，种子特征明显，可准确反映植物之间的进化和亲缘关系。,P1003试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出13种植物或动物的名称。,4.松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于()。A.松