小升初(本周日复习).ppt

小升初总复习（一）,复习牛津6B（默写）,语法复习（一），英语中的“词”,Translatethesewordsandexpressions!,去散步和.一样高厘米守门员博物馆购物中心没什么。不用谢捉贼天气秋季有风的，多风的机器歌咏比赛,运动会斑马通信朋友笔友每件事，一切信封去划船，钓鱼参加，参与那儿天气怎么样？（提出建议，征求意见）.怎么样？为何目的，为什么？我希望这样。,去散步goforawalk和.一样高astallas厘米centimetre守门员goalkeeper博物馆museum购物中心shoppingcentre没什么。不用谢Thatsallright.捉贼Stopthief!天气weather秋季autumn有风的，多风的windy机器machine歌咏比赛singingcontest,运动会sportsmeeting斑马zebra通信朋友笔友penfriend每件事，一切everything信封envelope去划船，钓鱼gorowingandfishing参加，参与takepart(in)那儿天气怎么样？Whatstheweatherlikethere?（提出建议，征求意见）.怎么样？Whatabout.?为何目的，为什么？Whatfor?我希望这样。Ihopeso.,语法复习（一）“词”,动词(v.)名词(n.)形容词和副词(adj.&adv.)代词(pron.)冠词介词(prep.),动词(v.),行为动词,表示某一动作或行为，如,live,sleep，eat等。行为动词已学过其四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing.判断步骤读句子读该单词认识该单词理解意思：,看有无be动词,有，就加ing（begoingto+原形）,没有，看是否有情态动词（must,can+原形）,有没有表示过去的时间词,有，就加ed,没有，看人称,看主语的人称,是第三人称，加s或es（it,he,she,或单个人名）,非第三人称用原形,Eg.1.Listen!Somegirls_(sing)intheclassrom.2.Shelikes_newspaper,butshe_abookyesterday.(read)3.TimandTom_(read)inthelibrary.Lets_(join)them.,aresinging,read,arereading,join,be动词,两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中；was和were为另一类，一般用于一般过去时。,判断步骤,看有无表示过去的时间状语,有，再看人称,第一、三人称单数，就用was,第二人称单数和所有复数，就用were,没有，再看人称,第一人称单数，就用am,第三人称单数，就有is,第二人称单数和所有复数，就用are,Eg.（用be动词的适当形式填空）1.Thispairofgloves_forYangling.2.There_manymonkeysinthemountain.3.There_twocupsofteaonthetable.A.isB.areC.Was,4.Here_somesweatersforyou.,is,are,B,are,情态动词,情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）结构：主语+can/must/may+动词原型Sallycanairtheroom.否定句在情态动词后面加notSallycannotairtheroom.变疑问句将情态动词移到句首CanSallyairtheroom?肯定回答及否定回答Yes,shecan./No,shecannot.特殊疑问句Whatcanyoudo?,Eg.1.Theycanpaintthewallwell.（一般疑问句）_they_thewallwell?2._weplaychessnextweekend?3.youlikesomebread?A.WouldB.CouldC.Can4.Weshouldmoreflowers,andweshouldntcutanyflowers.A.plantB.plantingC.Plants5.CanIhelpyou?A.Yes,youcan.B.No,Icandoit.C.Yes.Idlikesomeoranges.,can,paint,Shall,A,A,C,名词(n.),单数复数,表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。（这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。）,a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivese.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese,单数“变”复数,Eg.1.city_zoo_country_tooth_mouse_boy_broom_car_tree_horse_bus_fox_leaf_life_thief_man_woman_child_footthis_2.The_inouryardareverybeautiful.A.clothB.waterC.flowers3.TomisoneoftheChinese_inourschool.A.boyB.boysC.boies4.Isawmany_inthestreet.A.peoplesB.peopleC.peoples,cities,zoos,countries,teeth,mice,boys,brooms,cars,trees,horses,buses,foxes,leaves,lives,thieves,men,women,children,feet,those,C,B,B,形容词和副词(adj.&adv.),表示某一事物的特征，表示某一动作的特征。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。形容词和副词的两种形式：原级和比较级（-er）未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：asas中间一定用原形，有than的时候一定+er。句型结构：Sth/sb+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than（比）+Sth/sb,形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：,Eg.1.Theblackdogis_(thin)thanthewhitedog.2.Mybagis_(heavy)thanyours.3.Themonkeyhasa_tail.A.tallB.longC.longer4.Im11yearsold.Mysisteris2yearsolderthanme.Sheis_.,thinner,heavier,B,thirteen,代词(pron.),人称代词：主格，宾格和所有格；物主代词：名词性物主代词和形容词性物主代词。,_(我)amateacher.Myfatheristalkingwith_(我)._(他)oftenplaysbasketballafterschool._(他的)teacherisgood._(我们)buyapairofshoesfor_(他).Pleasepass_(我们)theball._(他们)arelisteningtotheradio.Thisis_(我的)book.Thatis_(他的)_(他的)chairisblue._(我们的)isyellow._(我们的)classroomisbig._(你们的)issmall._(他)oftenplaysbasketballafterschool._(他的)teacherisgood._(她的)isgoodtoo.Mybookisblue._(you)isred.,Eg.,I,me,He,His,We,his,us,They,my,his,His,Ours,Our,Yours,He,His,Hers,Yours,冠词,有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个），the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。,Eg.1.Itsorange,orangeisorange.A.a,theB.an,TheC.an,a2.Whatsyourfavouritesports?highjump.A.AB.TheC./3.Shallwemeetatgateofparkat7:30.A.the,theB.the,aC.a,a4.Lookategg.Itsbigegg.A.an,aB.the,aC.the,an,B,C,A,B,数量词,基数词序数词0zero1onefirst/1st第一2twosecond/2nd第二3threethird/3rd第三4fourfourth/4th第四5fivefifth/5th第五6sixsixth/6th第六7sevenseventh/7th第七8eighteighth/8th第八9nineninth/9th第九10tententh/10th第十11eleveneleventh/11th第十一12twelvetwelfth/12th第十二13thirteenthirteenth/13th第十三14fourteenfourteenth/14th第十四15fifteenfifteenth/15th第十五16sixteensixteenth/16th第十六17seventeenseventeenth/17th第十七18eighteeneighteenth/18th第十八19nineteennineteenth/19th第十九20twentytwentieth/20th第二十21Twenty-onetwenty-first/21st第二十一22Twenty-twotwenty-second/22nd第二十二23Twenty-threetwenty-third/23rd第二十三30thirtythirtieth/30th第三十40fortyfortieth/40th第四十50fiftyfiftieth/50th第五十60sixtysixtieth/60th第六十70seventyseventieth/70th第七十80eightyeightieth/80th第八十90ninetyninetieth/90th第九十100hundredhundredth/100th第一百,介词,at表示时间：Igotoschoolatseveneveryday我每天早上7点去上学。表示在某一具体地点：Heisstandingatthebusstop他站在公共汽车站。表示动作的方向、目标：Letmehavealookatthepicture让我看看这幅图。用于某些固定搭配：atonce立刻、马上atlast最后atthesametime同时atfirst开始时notatall一点也不,about表示大约时间：Itsaboutsixoclocknow.现在大约6点钟了。表示地点；在周围：Everthingaboutmeissobeautiful我周围的一切都那么美好。关于，对于：Wearetalkingaboutthenews.我们正在谈论新闻。,after在之后：AfterdinnerIwatchTV.晚饭后我看电视。在后面：Hecameintotheroomafterme.他在我后面进了房间。,behind在之后：Thereisabikebehindthetree.树后有一辆自行车比晚，迟于：Thetrainisbehindtime.火车晚点了,by在旁：Heissittingbythebed.他正坐在床边。到时候：WehavelearnedthreeEnglishsongsbynow.到现在为止，我们已经学会了三首英文歌曲。以方式：Igotoschoolbybus.我乘公共汽车去上学。用于某些固定搭配：onebyone一个接一个bytheway顺便说一句,for为，给，替：Illmakeacardformyteacher.我要给老师做张卡片。由于：Thankyouforhelpingme.谢谢你帮我。表示给（某人）用的：Thereisletterforyou.这儿有你一封信。,in在里面：Thepencilisinthedesk.铅笔在课桌里。在一段时间里：Wehavefourclassesinthemorning.我们上午有四节课。用，以：WhatsthisinEnglish?这用英语怎么说？在某一年份，季节，月份：in2002,i