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2018-2019年黔南州长顺县第三小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水中,是因为水的( )。 A.表面张力B.浮力C.重力2 下列关于植物的相同点的描述不正确的是( )。 A.植物都需要水分、阳光和空气B.植物都会生长、发育C.植物的生长都离不开土壤3 一陶瓷调羹的水大约为( )毫升。A1B10C504 “出淤泥而不染”形容的植物是( )。 A.水仙花B.荷花C.水葫芦花5 纤维在水中的情况是( )A.浮B.沉C.悬浮D.由浮到沉6 衣服上的拉链可以由( )材料制成。A木头或塑料B塑料或皮革C金属或塑料7 下面哪些植物是木本植物( )A桃树B狗尾草C水葫芦8 秋天,我们可以用肉眼观察到的植物的变化有( )A许多树都落叶了B有些树的树叶变红、变黄了C菊花花蕾长大,并开花了D柳树发芽了,桃树也发芽了E.樟树树干变粗了,树冠变大了F.狗尾草枯黄了9 把一团纸塞进杯子的底部,然后将杯子倒立竖直扣入水中,预测一下纸团会湿吗?( )A.纸团会湿B.纸团不会湿C.说不好10锅把最好选用( )来做。A木头B金属C塑料11( )是用眼睛可以观察到的物体的特点。 A.光滑或粗糙B.轻重C.软硬12在我们这个地区,秋天可以观察到( )。A柳树发芽了B迎春花开了C有些树的树叶变黄了13在为了找到问题的答案我们可以采取下列方式,除了( )。A.上网找 B.去图书馆找资料 C.做调查 D.观察和实验14关于莲花和蒲公英的不同点的说法,正确的是( )。A.莲花生长在水中,蒲公英生长在土壤中 B.莲花的生长离不水,而蒲公英的生长可以没有水 C.莲花的茎是草质茎,蒲公英的茎是木质茎 D.莲花是草本植物,蒲公英是木本植物15在水中更容易发生毛细现象的是( ) A.塑料B.铁丝C.纸巾D.卵石二、想一想,填一填(填空题)16在观察水和食用油时,我们用眼睛观察到_不同;用鼻子闻到_不同;倾斜杯子比较出_不同。 17通过观察大树,我们知道大树都有相同之处。它们都长在_,都需要_,都有_茎,一般是_(填“一年生”或“多年生,)的。 18实验室里用的天平一般是_填“托盘天平”或“电子天平”,被称量的物体放在_填“左侧”或“右侧”的托盘里。19物体可分为_、_、_三类,固体有固定的形状,液体和气体没有固定的形状。 20蜗牛在干燥且缺乏食物的时候会休眠,把蜗牛放在_里就能唤醒它。 21地球表面到处都有_,空气是_的,人是可以感觉到空气的。22蜗牛是_动物,蚂蚁是_动物,蚯蚓是_动物,金鱼是_类。23用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有_。24在食物各种营养中,_、_是人类的能源。_、_、_是人体构成的主要材料。 25厨房里的香味溢满整个房间,这是因为空气的_。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26植物离开水是不能存活的。( )27植物的叶主要由叶片、叶柄构成。( )28可以供人类直接使用的淡水资源主要是:河流、湖泊和浅层地下水。( )29生活中处处有科学。( )30我们可以把树上的叶子采下来,仔仔细细观察。( )31铁钉的硬度比塑料尺的大。( )32我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。( )33在进行水、洗洁精和食用油的流动比赛中,可以取不同量的三种液体。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。硬度 放进水里柔韧性 用滴管滴一滴水沉浮 刻和划吸水性 折一折35将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面,用放大镜观察五、综合题(实验题、解答题)36请说出木头在生产和生活中的用途。(至少说出5种)37下面是研究几种纸的吸水性的实验过程,请仔细阅读并回答相关问题。1.实验材料:图画纸、_、打印纸、面巾纸、蜡光纸、_、清水等。2. 实验步骤:用滴管吸取清水,并分别滴到被检测的纸张上。比较纸面上的水滴形状及水_的速度。实验记录:纸张类型图画纸美工纸打印纸面巾纸蜡光纸水滴形状圆形、较鼓圆形、 较扁圆形、鼓起无水滴圆球形

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