2018年高中历史第四章雅尔塔体系下的“冷战”与和平4.3美苏争霸中的对抗与缓和课件北师大版选修3 .ppt

,第四章雅尔塔体系下的“冷战”与和平,第三节美苏争霸中的对抗与缓和,了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。,一、美苏争霸1背景(1)20世纪50年代，国际力量发生了大_、大分化、大_。(2)苏联开始推行_，走上同美国争夺世界霸权的道路。,动荡,改组,霸权主义,2表现(1)第二次柏林危机。(2)_导弹危机:经过：苏联在古巴修建秘密导弹发射场，引起美国的强烈反对，战争一触即发之际苏联让步。影响：美苏两国的一次核赌博。此后，它们从各自的利益出发，加快了_谈判的步伐。,古巴,核军备控制,二、美苏等国谋求缓和与对话1原因(1)美国由于深陷_战争泥潭，国力受到削弱。(2)苏联的_提高。,越南,综合国力,2表现(1)尼克松调整政策：内容：提出了被称为“_”的新的对外政策方针。措施：从越南战争中脱身，主动谋求同_对话、与西欧和日本改善关系的同时，主张对苏联实行_外交。,尼克松主义,中国,缓和,(2)苏联的缓和战略：在外交上与西方国家加强交往。在争夺世界霸权上采取了更为积极的进攻战略。奉行霸权主义政策，以出兵_为标志，霸权主义发展到顶峰。(3)美苏开始在限制和裁减_方面达成一些协议。(4)1975年，赫尔辛基宣言的签署把美苏缓和推向高潮。,阿富汗,战略核武器,3美国的“以实力求和平”(1)背景：_的实力下降。(2)政策：新“_”政策。(3)军事措施：提出“_”，即所谓的“星球大战计划”。(4)和平演变：公开支持苏联等“共产党国家”内的所谓_运动。,苏联,遏制,战略防御计划,民主化,4苏联的“新思维”(1)提出者：_。(2)主张：“和平共处”“_”“消除敌人形象”，努力争取实现缓和。(3)实质：用所谓的“新思维”掩盖起来的_政策。5美苏关系的缓和(1)1987年，签署_，双方约定销毁部分核武器。(2)双方在扩大双边接触、交流与合作方面也取得新进展。,戈尔巴乔夫,反对暴力,退却,中导条约,三、美苏由紧张对抗到谋求缓和与对话的启示1由紧张对抗到谋求缓和与对话，是美苏维护_战略利益的共同需要。2美苏关系从对抗到缓和的转变，反映了双方_对比发生的重大变化。3美苏关系出现缓和与对话的局面，也是_发展壮大的结果。,自身,力量,第三世界力量,1形成背景(1)20世纪60年代末，美国的实力不断衰弱。经济上，美国通货膨胀率居高不下，对外贸易逆差逐年增加，黄金储备不断减少；政治上，国内的反战和平运动不断高涨；国际关系上，美国陷入了越战泥潭，日本、西欧与美国分庭抗礼的格局逐渐形成。,美苏的缓和外交,(2)苏联的实力不断增强。勃列日涅夫时期，苏联经济力量发展较快，军事力量空前增强，尤其在战略武器方面与美国达到大致平衡。在与美国的争夺上，苏联发起了咄咄逼人的攻势。2实质：美苏的缓和外交实质上反映了美苏两国极力维护两极格局，实行“利益均沾”的企图。,3影响(1)促进了东西方正常的国际交流。在缓和过程中，美苏签订了许多经济与贸易协定，这对世界经济的发展是有利的。(2)改善了国际政治环境，有利于重大国际问题的解决。虽然两国在对话过程中，对限制核军备问题和裁军问题等都没有取得实质性的进展，但是提供了解决问题的构想和沟通、对话的途径。,(3)加强了西欧、日本和第三世界国家在国际事务中的作用，为世界的多元化奠定了基础。美苏在缓和外交中，都极力与其他国家进行交流与合作，改善自己的国际形象，争取更多的国际支持。虽然这样的交流是有限的，但有利于改善对抗中的紧张关系。,【特别提醒】两极对峙格局形成以来，美苏在争夺世界霸权的过程中，既有紧张的对抗，又有对话缓和，对抗和缓和都服从其争夺霸权的需要。美苏缓和的真正目的是维护美苏两极格局，实现“利益均沾”，也是为了争取喘息机会，为下一轮的竞争做好准备。,【典例1】20世纪70年代，美苏关系曾一度进入一段缓和的高潮期，这说明()美国拥有战略优势美国对外政策进行了重大调整苏联经济已不堪军备竞赛的重负美国放弃了对世界霸权的争夺ABCD,解析：20世纪70年代，美苏核战略武器已大致平衡，故项错误；苏联不堪军备竞赛的重负是在20世纪80年代，故项错误；美国“尼克松主义”下的缓和战略只是改变了美国争夺世界霸权的手段，并未放弃争夺世界霸权的目的，故项正确，而项错误。答案：C,1变化：苏联继续实行战略收缩，美国在步步进逼的同时，更多地以缓和的方式促使苏联内部发生变化。2原因(1)1981年，里根担任美国总统以后，开始提出所谓新“遏制”政策。里根提出了“战略防御计划”，即所谓的“星球大战计划”。开展意识形态上的“十字军讨伐”。1989年，布什上台后，通过提供经济援助，向苏联施加压力，试图左右苏联的改革进程。这一做法在一定程度上影响了苏联的对外战略。,20世纪80年代美苏关系的新变化及原因,(2)20世纪80年代，全球争霸给苏联造成了沉重的经济负担，拉大了苏联和发达国家的距离。戈尔巴乔夫上台执政后，提出“新思维”，开始放弃争夺军事优势的做法，转为裁减军备，以摆脱力不从心的军备竞赛。1987年，美苏签订中导条约。同时，苏联从对外扩张转向全面收缩，采取了从阿富汗撤军、同中国实现关系正常化等措施，并放弃了20世纪70年代的扩张所得。苏联放松了对东欧等地区的控制，并最终退出了这些地区。,【特别提醒】美苏关系是第二次世界大战后国际关系发展的突出特点，要在特定的阶段分析两国的关系。总体来说，国家的实力决定了国与国之间的外交关系。,【典例2】里根政府对苏联采取“缓和”政策的目的是()A帮助苏联渡过难关B对苏联进行和平演变C真正与苏联和平共处D提高苏联的地位解析：美国对苏联缓和的目的是促使苏联内部发生变化。答案：B,阅读下列材料：材料一我们现在应当非常谨慎，应当不采取对卷入冲突中的国家的防务不会有益而只会使人激怒，甚至会挑起致命步骤的措施。1962年赫鲁晓夫致肯尼迪的信,材料二美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且也不会制定全部方案，拟定全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任。只是在我们的帮助真正起作用，而且被认为是符合我们的利益的时候，我们才会给予帮助。1970年尼克松的对外政策报告材料三美国在欧洲、太平洋、中东以及其他美国疆界之外的地区，有着广泛的义务和安全利益。这就需要美国担负起“强有力的”“令人信服”的“领导责任”。1986年里根的讲话,探究问题(1)根据材料一，赫鲁晓夫致肯尼迪的信针对的是什么事件。苏联当时的态度说明了什么？(2)根据材料二回答，尼克松政府为什么不再承诺“负起保卫世界自由国家的全部责任”？这说明美国的全球扩张战略发生了什么样的变化？与此相应，美国在国际关系领域采取了哪些重要的行动？(3)里根上台后，表示美国要重新担当起“强有力的”“令人信服”的“领导责任”，其背景如何？(4)就以上三则材料，谈谈你对美苏争霸的认识。,探究思路第(1)问，注意材料一的时间及当时的主要形势。第(2)问，注意材料二的时间及尼克松面临的严峻形势。第(3)问，可从美苏双方国力变化的角度分析。第(4)问，注意运用“国家实力决定国家的对外关系”的理论回答。,探究结论(1)事件：1962年发生的古巴导弹危机。说明：在当时美苏争霸中，苏联与美国的实力还有差距，战略优势在美国方面。(2)原因：