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文档简介

1 / 4 九年级下册使用燃料对环境的影响学案 莲山课 件 m 九年级下册使用燃料对环境的影响学案 【教学目标】 1.知识与技能： 1)使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂的选择对环境污染较小的燃料。 2)新能源开发的重要性。 2.过程与方法： 1)对酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力。 2)对燃料的运用来培养比较、分类、归纳、概括等信息加工能力。 3)讨论培养学生形成良好的学习习惯和学习方法。 3.情感态度和价值观： 1)燃 料对环境的影响的学习来树立保护环境的意识；体会化学与社会发展的关系。 2)实验和讨论来培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神。 2 / 4 【教学重点】 了解燃料对环境的影响，懂的选择对环境污染较小的燃料。认识新能源开发的重要性。 【教学难点】 燃料燃烧对空气污染的原因，选用燃料的依据，新燃料及能源的优点。 【媒体与器材】 电脑、小烧杯、稀硫酸、植物叶子、金属条（如铁、镁等）、大理石 【教学过程】 复习提问： 什么是化石燃料？化石燃料有什么用途？ 情景导入 用课件展示多 幅图片展示燃烧对环境的影响，从而引出课题 讲授新课： 一、燃料燃烧对空气的影响： 1、煤的燃烧： So2、 No2酸 放映 :酸雨的危害性的音像资料 . 实验探究 :酸雨的影响 (分组实验 ) 2、汽车用燃料的燃烧 尾气的主要污染物： co、未燃烧的碳氢化合物、 No2、含铅3 / 4 化合物、烟尘 二、使用和开发新的燃料及能源 名称酒精 (乙醇 )氢气 化学式 c2H5oH H2 来源高粱、玉米、和薯类经发酵、蒸馏可制得酒精，为可再生资源 氢气可由分解水 得到，目前制取成本高，储存困难，作为燃料暂不能广泛使用，但终将成为主要能源之一 燃烧 反应 c2H5oH+3o2=2co2+3H2o 2H2+o2=2H2o 特点燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 燃烧产物无污染，是最清洁的燃料 其它能源 :太阳能、风能、热能、核能、地热能、潮汐能 练习 :氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列 是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法，其包括正在研发的方案。如果将来人类广泛使用氢能源，你 认为可行且有发展前途的是哪几种？说明理由 电解法： 2H2o=2H2+o2 4 / 4 甲烷转化法： cH4+H2o=co+H2 水煤气法： c+H2o=co+H2 碳氢化合物热裂法： cH4=c+2H2 设法将太阳光聚集产生高温使水分解法： 2H2o=2H2+o2 作业 :新学案 教后 :1、学生们普遍对环境保护的课堂充满了兴趣。且非常想知道燃料燃烧会对大气造成污染产生的原因。 2、师生们均对末来可能出现的燃料危机有着强烈的忧患意识，迫切希望得到新能源的方法
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