2018-2019学年高中历史 第四单元 工业文明冲击下的改革 第12课 俄国农奴制改革课件6 岳麓版选修1 .ppt

第12课俄国农奴制改革,1、简述1861年俄国农奴制改革的历史背景；2、概述“解放”法令的主要内容，认识其历史进步性和局限性；3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。,学习目标,19世纪中期俄国与西方经济比较,19世纪中叶，俄国同西方国家会有如此大的差距？,封建农奴制,君主立宪制,民主共和制,君主立宪制,（一）、经济：农奴制阻碍俄国资本主义发展,1、俄国资本主义有所发展原因：,2、俄国资本主义发展缓慢：,原因：表现：,农奴制阻碍,（自由劳动力、资金、市场）,工业革命的影响,一、俄国农奴制改革背景,(1)自由劳动力：缺乏,(2)资金:经济水平低，资金不充足,(3)市场:市场狭小,发展速度远落后于西欧国家；仍处于手工工场阶段,(根本原因),（二）、军事:克里米亚战争,使俄国际地位下降，国内矛盾激化（导火线）,1、原因：2、时间：3、双方：3、性质：4、败因：5、影响：,（1）（2）（3）,封建农奴制落后于资本主义制度,争夺殖民地,18531856,俄VS英、法,争夺殖民地的非正义战争,使俄国的国际地位急剧下降,进一步激化了国内矛盾,推动了农奴制改革,（三）、变革的呼声,1、“十二月党人”起义，要求推翻沙皇专制，废除农奴制度，但以失败告终，反映了统治阶级内部出现分化。(统治基础危机)2、知识分子的主张：代表：赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等。共同思想：反对沙皇专制和农奴制。3、小结：武装起义；出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮（思想）。,18011860年农民骚动,“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。亚历山大二世,面对内外交困的局面，为了巩固统治，沙皇不得不自上而下实行改革。,假如你是你希望如何进行改革？,（四）、沙皇的抉择,俄国农奴制改革的内容1、核心内容：2、具体措施：（1）、政治上：内容：作用：（2）、经济上：内容：作用：（3）、组织上：内容：作用：,二、“解放”法令（“二一九”法令）,废除农奴制,农奴在法律上成为自由人，不隶属农奴主,为资本主义的发展提供了自由劳动力,高额赎买得到份地;份地由地主决定,促进农业的发展；为资本主义的发展提供资金,强化村社制度,加强对农民的人身控制,“解放”法令在哪些方面具有进步性？,3、作用：农奴的人身得到解放，挣脱了封建生产关系的束缚，为资本主义的发展提供了大量自由劳动力和资金；促进资本主义经济发展,1、性质：是封建地主主持下的自上而下的资产阶级性质改革,2、地位:是俄国历史的重大转折点，改革使俄国实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡。,讨论,想一想，通过下面图片和数据，农民的反应会如何？,解放农奴,农奴向沙皇欢呼,实际情况：18771878年欧俄部分的9150万俄亩的私有土地中，有7300万俄亩属于封建地主，占了80%。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中，依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。1881年，亚历山大二世被刺杀。,结论：改革与农民所要求的有很大差距，有很大的掠夺性和欺骗性，各地暴动频仍。,“解放”法令是否彻底？存在哪些局限性？,不彻底,局限性:“解放”法令是妥协的产物，改革后，俄国仍保留有大量的封建残余，改革对农民具有残暴的掠夺性和欺骗性，农民负担仍旧沉重。,讨论,农奴制改革的目的和性质是什么？,目的：1、巩固统治，维护沙皇专制政权（根本）；2、缓和矛盾，增强国力，重振国威（直接）性质：资本主义性质。,政治：统治基础动摇,地方自治,司法改革,“解放”法令,亚历山大二世进行改革,思想：反农奴制反沙皇专制新思潮,经济：农奴制阻碍资本主义经济发展,本课框架:,背景,核心：废除农奴制,具体措施,组织：受村社限制,经济：份地却被剥削,政治：人身自由,评价,进步性,不彻底；掠夺性和欺骗性,作用：自由劳动力和资金,地位：向资本主义方式的过渡,性质：资产阶级性质改革,军事：克里木战争失败,局限性,一、单项选择题1、俄国农奴制改革的根本原因是()A资本主义有了一定的发展B资本主义工业远远落后于西欧C封建农奴制严重阻碍资本主义的发展D农奴制危机日益加深2、直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是()A资本主义经济发展极其困难B农奴被牢牢地束缚在土地上C农民运动风起云涌此起彼伏D克里米亚战败使经济更加恶化3、下列不属于“解放”法令进步性的是（）A资产阶级性质自上而下的改革B生产方式由封建性向资本主义方式的过渡C为资本主义的发展提供了大量自由劳动力和资金D是妥协的产物,具有残暴的掠夺性和欺骗性4农奴制对俄国资本主义发展的阻碍，主要表现在()A贵族地主不愿投资近代工业B农奴的反抗斗争不断C自由劳动力不足，国内市场狭小D统治集团内部争权夺利,课堂练习：,C,D,D,C,二、阅读下列材料：,材料一：与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。亚历山大二世材料二：农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行时为止。解放农奴宣言材料三：农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。1863年沙皇政府报告书,1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？答：为了挽救统治危机，维护贵族地主的利益。2）据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？答：农民在法律上成为自由人，地主不能买卖和干涉他们的生活；农民通过赎买获得一块份地。3）材料三说明了什么？答：改革加重了农民