XX学雷锋主题班会活动方案.docx

XX学雷锋主题班会活动方案真诚相助，卸下心的防卫;倾情奉献，拉近心的距离;传递爱心，奏响心的共鸣。学习雷锋日，让我们从现在做起，奉献社会。小编给大家精心搜集了一则学雷锋主题班会活动方案，欢迎参考! 活动目标： 1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。 3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备： 1.收集一些雷锋故事、格言、诗歌和身边学雷锋好人好事。 2.排练情景剧，学唱歌曲学习雷锋好榜样。 活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。 活动过程： 中队长：60年代，在祖国大地上，雷锋的名字是那么的响亮，雷锋的精神是家喻户晓、妇孺皆知的。但是，随着时间的推移，雷锋的名字和他的精神却被有些人给淡忘了。今天，我们在这里举行这次主题中队会，目的就是让更多的少先队员知晓雷锋，了解雷锋，让雷锋精神永放光芒!一年(2)班学习雷锋好榜样主题班会现在开始。下面请两位主持人上场。(ppt) 邓晚琴：尊敬的老师们， 尹竣帆：亲爱的同学们。 主持人(合)：大家下午好。 邓晚琴：一年(2)班主题班会“学习雷锋好榜样” 主持人(合)：现在开始。 邓晚琴：三月，阳光明媚。 尹竣帆：三月，万物复苏。 邓晚琴：三月，春风送暖。 尹竣帆：三月，大地换新颜。 主持人合：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。 邓晚琴：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。 尹竣帆：全体起立，让我们齐唱学习雷锋好榜样。 1、齐唱学习雷锋好榜样。 邓晚琴：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。 尹竣帆：现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧! 请听雷锋的生平 2.雷锋简介雷锋的生平 邓晚琴：三月的鲜花芬芳了你的名字; 尹竣帆：三月的小雨大湿了那首歌; 邓晚琴：在缺少爱的荒原上，你是绿树一丝、春花一朵; 尹竣帆：在缺少爱的星空里，你是皓月一轮，明星一颗; 邓晚琴：在缺少爱的冬日里，你是一缕春风，一盆炭火; 尹竣帆：啊!雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模! 邓晚琴：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 尹竣帆：(请听雷锋的故事) 3.故事(一)人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事(二)助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 故事(三)“我叫解放军，住在中国” 有一次，雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多，就把座位让给一位老人，自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子，给旅客倒水，忙个不停。到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山乙来的大嫂，她急着要去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了。雷锋知道后，二话没说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张票，送她上了车。 大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的?”雷锋笑了笑，说：“我叫解放军，住在中国。” 邓晚琴：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。 尹竣帆: 同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗?(请同学发言) 3.交流朗读雷锋格言。 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 一个人做点好事并不难，难的是一辈子竟做好事，不做坏事。 邓晚琴：风里雨里， 尹竣帆：泥里水里， 邓晚琴：哪里有艰苦哪里就有他的身影。 尹竣帆：这就是雷锋叔叔! 邓晚琴：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。 邓晚琴：同学们，我们身边也有不少小雷锋，你能给大家说一说。夸一夸吗?(同学们自由交流) 邓晚琴：梁老师把我们身边的好人好事写成了一首快板三句半：学习雷锋赞新风。 尹竣帆：请听快板三句半：学习雷锋赞新风 5、三句半：学习雷锋赞新风 甲：锣鼓咚咚敲起来， 乙：我们四人走上台， 丙：自编自演说一段， 丁：三句半! 甲：三句半，四人说， 乙：不知今天说什么? 丙：学习雷锋赞新风， 丁：值得! 甲：雷锋牺牲几十年， 乙：他的精神代代传， 丙：人人以他为榜样， 丁：称赞! 甲：少先队员不落后， 乙：新风好事多又多， 丙：今天代表说一个， 丁：快说! 甲：放学下雨路又滑， 乙：没有雨具难回家; 丙：同学撑伞一起走， 丁：回家! 甲：有的同学数学差， 乙：学起数学困难大， 丙：热心同学看眼里， 丁：帮助他! 甲：余游没带橡皮擦， 乙：正愁错题改不了， 丙：筱倩主动借给她; 丁：谢谢啦! 甲：志山上学来的早， 乙：室内卫生他打扫; 丙：同学回来心情好， 丁：真好! 甲：好人好事实在多， 乙：这里不再一一说， 丙：小事虽小精神在， 丁：新风尚! 甲：新世纪，新少年， 乙：雷锋精神记心间， 丙：学习雷锋好榜样， 丁：雷锋精神代代传! 合：学习雷锋好榜样，雷锋精神代代传! 邓晚琴：他们是新时代的雷锋，是我们青少年学习的榜样! 尹竣帆：让我们永远记住你雷锋叔叔!您的精神将在我们心中发扬光大! 邓晚琴：请欣赏诗歌：雷锋叔叔，你在哪里? 6. 诗歌配乐朗诵：雷锋叔叔，你在哪里? 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里? 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里? 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了， 雷锋叔叔原来就和我们在一起。 他和诚实的孩子在一起， 他和勤劳的孩子在一起， 他和爱学习的孩子在一起， 他和关心别人的孩子在一起 邓晚琴：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，是我们这个时代经久传唱的赞歌。 尹竣帆：雷锋精神犹如滚滚的长江之水，浩荡向前，犹如温暖的春风吹遍了祖国大地，它激励着我们每个人踏着雷锋的路，向前!向前!永远向前! 邓晚琴：无论在哪个年代，无论在任何地方，雷锋精神永远是中华民族传承美德，雷锋精神永远发扬光大