2018-2019学年高二生物上学期第三次月考试题 (II).doc

2018-2019学年高二生物上学期第三次月考试题 (II)考试时间：90分钟一、单选题（130题，每题1分；3140题，每题2分；共计50分）1.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟 , 生长整齐而健壮,果穗大、籽粒多 , 因此这些植株可能是( )A.单倍体B.三倍体C.四倍体D.杂交种2.图示为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像 ,其中能够体现基因重组的是( )A.B.C.D.3.观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。 下列解释合理的是( )A.精细胞中发生了同源染色体的交叉互换B.减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离4.下图为基因型的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( )A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因是由基因经突变产生的C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组5.某种群中、的基因型频率如图,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后,下一代中三种基因型频率的结果最可能的是( )A. B. C. D. 6.基因突变是生物变异的根本来源,下列关于基因突变特点的说法,正确的是()A.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B.生物在个体发育的特定时期才可以发生基因突变C.基因突变只能定向形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是有利的7.下列实践活动包含基因工程技术的是( )A.水稻花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C.将含抗病基因的重组导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆8.科学家们经过多年的努力创立了一种新兴生物技术基因工程,实施该工程的最终目的是( )A.定向提取生物体的分子 B.定向地对分子进行人工“剪切”C.在生物体外对分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状9.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是( )A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的基本原理是分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良10.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素序列 D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白11.杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的一般方法是( )A.根据杂种优势原理,从子一代中即可选出B.从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子C.既可从子二代中选出,也可从子三代中选出D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种12.育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由一个基因突变引起的。下列叙述正确的是()A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系13.西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱 , 已知西瓜的染色体数目, 品种甲、乙都能稳定遗传, 如图是几种育种方法流程图 , 据此以下说法中不正确的是( )A.过程获得单倍体植株原理是染色体变异B.过程常用的试剂2是秋水仙素C.过程获得无子西瓜属于不可遗传变异D.的育种方式是杂交育种14.蜗牛的有条纹()对无条纹()为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹()个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到,则基因的频率和中基因型的频率分别是()A.30% ,21%B.30% ,42%C.70% ,21%D.70% ,42%15.如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是( )A.自然选择过程中,直接接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离D.一般来说，种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件16.花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析 , 选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是( )A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率B.改变了花生的基因库,导致新物种的产生C.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大D.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合17.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( )A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体 , 青霉素的选择作用使其生存B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、 自然选择及隔离三个基本环节D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向18.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境、的名称分别是( )血浆 组织液 淋巴A.B.C.D.19.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行20.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后, 狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( )A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同21.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.仅细胞4中含有合成物质的基因C.、过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞5属于保留分裂能力的细胞22.胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病,主要特点时胰岛细胞数量减少,血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是( )A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原D.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素23.下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是()A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D.图中离子通道开放后, 和同时内流24.如图是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况,图中箭头表示电流方向。下列有关叙述错误的是( )A.在点左侧刺激,前后发生的现象依次是B.在点右侧刺激,前后发生的现象依次是C.在、两点中央刺激,前后发生的现象依次是D.在、两点中央偏左刺激,前后发生的现象依次是25.下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响26.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如下图。以下说法不正确的是()A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B.在020范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C.乙的浓度大于20后,对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测,用30的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长27.植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是( )芽和幼叶生长迅速,容易成活芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素,促进生根去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.B.C.D.28.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。下列有关叙述正确的是( )A01mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用B03mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等C05mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用D脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性29.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是( )A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落30.动物学家考察某生态保护区后,认为当地鹿群正处于增长高峰期,预测今后还能增长十几年才会停止。动物学家作出这种判断的信息主要来自于( )A.鹿群的数量和密度B.鹿群的年龄组成C.鹿群的性别比例D.鹿群的出生率和死亡率31.下面有关调査种群密度的说法,错误的是( )A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法B.调查作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度,采用标志重捕法C.以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值D.对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查种群密度32.如表所示五类植物激素的部分生理效应(+:促进作用-:抑制作用)。下列叙述错误的是()种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素+-+赤霉素+-细胞分裂素+-+-脱落酸-+乙烯+A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法33.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )人类的47, 综合征个体的形成线粒体突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.B.C.D.34.人类疾病中有一种虽然数量较少但却颇有特色的阿帕特综合征,症状是尖头,指、趾呈蹼状。研究发现,引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中,从而影响体内Z受体蛋白的结构。下列关于该病的说法错误的是()A.该病是一种遗传病B.患病基因突变多发生在有丝分裂C.Z受体蛋白基因突变的概率与性别有一定的关系D.患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同35.如图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，则4的有关基因组成应是图乙中的（）36.下列关于基因工程的叙述,错误的是()A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组的细胞和促进目的基因的表达37.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是( )A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成38.如图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是（）A从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感39.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( )“+”表示促进,“-”表示抑制A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常40.下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是( )A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的二、填空题（试题48分，卷面分2分，共计50分）41.（每空2分，共10分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的淋巴细胞破裂, 淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,病患动物更易被其他病原体感染,给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题:（1）.感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_。（2）.新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为_可诱导淋巴细胞增殖、分化成_和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_,从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）.免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式,这两种方式的共同点有_(答出两点即可)。42.（每空2分，共12分）科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图。图中、表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体, 染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题:（1）.异源多倍体是由两种植物与远源杂交形成的后代,经_方法培育而成。（2）.杂交后代染色体组的组成为_,进行减数分裂时形成_个四分体,体细胞中含有_条染色体。（3）.杂交后代中组的染色体减数分裂时易丢失,这是因为减数分裂时这些染色体_。（4）.为使杂交后代的抗病基因稳定遗传,常用射线照射花粉,使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上,这种变异称为_。43.（每空2分，共8分）100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传研究中备受重视。如图为果蝇正常体细胞和几种异常体细胞染色体组成图,请据图回答问题:用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在R群体中发现一只白眼雄果绳(记为“M”)。 M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤:_。结果预测:.若_,则是环境改变; .若_,则是基因突变; .若_,则是减数分裂时X染色体不分离。44.（除标记空外，每空1分，共7分）胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:（1）.胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放_,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_功能。（2）.胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以_.（2分）（3）.某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对 InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑降低,从而_了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率_.与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量_。45.（每空2分，共11分）为研究赤霉素()和生长素()对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1),实验分为、三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。（1）.植物激素是植物细胞之间传递_的分子。（2）.本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响_通过的情况下,起到_的作用。用激素处理时应将加在_(填“培养液中”或“茎芽顶端”)（3）.图2数据显示, 和对离体