高中语文教案现代汉语语法讲义

一、词 类名称定义语法特点类别举例(一)名词(附)方位词表示人或事物名称的词前面可以加数量词(一副对联)前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。后面不能加时态助词“了”(楹联了)具体名词人、牛、山、水、对联抽象名词友谊、立场、观点、思想名词中表示方向位置的词常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边(二)代词具有替代或指示作用的词能够替代或指示各类实词。一般不带修饰成分人称代词我、你、他、我们、你们指示代词这、那、这里、那边疑问代词谁、什么、哪、多少(三)动词(附一)能愿动词(助动词)(附二)趋向动词表示行为动作或发展变化的词前面可以加副词(刚走、很想)。后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)不及物动词(自动词)醒、病、游行、觉悟及物动词(他动词)看、写、打、调查、讨论、认为表示可能、必要或愿望等意思的词。不能重迭。后面不能加“着”“了”“过”表示时态。经常用在动词、形容词前。表示可能的能、能够、可以表示必要的该、当、应当表示愿意的敢、肯、愿意表示动作的趋向的词。不能重迭。经常用在动词、形容词后。来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去(四)形容词表示人或事物的性质或状态的词。前面可以加副词(很好、不坏)。后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋(五)数词表示数目的词。常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。基数一、二、百、千、万、亿序数第一、第二、第三分数十分之一、百分之二十倍数一倍、十倍、百倍概数几(个)、十来(个)、一百上下(六)量词表示事物或动作单位的词常和数词或指示代词“这”、“那”结合。单音节量词能重迭，重迭之后含有“每”的意思(个个、条条是每个、每条的意思)名量词(物量词)一个(人)、一把(鐮刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)动量词去一次、说一遍、看一眼(七)副词用来修饰、限制动词、形容词或其他副词的词一般只能用在动词、形容词或其他副词前作状语。一般不能和名短语合。表示程度的很、太、最、十分、非常表示范围的都、全、只、统统、仅仅表示时间的正、刚、又、曾经、终于表示否定的不、未、没有(看见)表示语气的偏偏、也许、简直、难道(八)介词起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性短语的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。不能重迭。不能单说，也不能单独作谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。介词结构也不能单说，不能单独作谓语，它在句中主要是作状语，有少数也能作补语或定语。表示对象、关系的把、被、对、对于、关于、连、周表示处所、方向的在、向、从、往、朝表示时间的从、自从、当表示状态方式的用、以、按照表示原因的由于、因、因为表示目的的为、为了、为着表示比较的比、跟、同表示排除的除了(九)连词连接词、短语或句子，表示他们之间的各种关系的词。只能起连接作用，不能起修饰和补充作用。表示联合关系的和、跟、与、同、及、而、或、或者表示偏正关系的如果、只要、因为、虽然、即使、不但(十)助词附着在词、短语、句子后，起辅助作用的词。独立性最差，意义最不实在。每个词的个性很强。结构助词的、地、得时态助词着、了、过语气助词吗、呢、吧(十一)叹词表示感慨、应答的词。在句中的位置比较灵活，通常不同其他名词、动词、形容词等发生特定的关系，也不充当一般的句子成分，它能独立成句。表示喜悦的哈哈表示悲痛的唉、哎哟表示愤怒的哼、呸表示惊讶的唉呀、咦表示呼唤的喂表示答应的嗯、唉(十二)拟声词摹拟事物声音的词。经常充任修饰语。能单说。走到山边便听见哗哗哗哗的水声嘟嘟！摩托车开来了。二、短 语名称定义举例并列短语由两个以上的词并列组成的短语。有的用连词“和”、“或”、“并且”等连接，有的不用。个人和集体赞成或反对讨论并且通过了多快好省伟大、光荣、正确的偏正短语由中心词(正)和对中心词起修饰作用的词(偏)两部分组成的短语。“偏”在前，“正”在后，两者之间有的用助词“的”、“地”连接，有的不用。精妙的对联好孩子不断地提高认真学习述宾短语由动词(述)和被动词支配的词(宾)两部分组成的短语。“述”在前，“宾”在后。又称动宾短语。看书洗衣服联系实际建设中国述补短语由动词或形容词(述)和对动词或形容词补充说明的词(补)两部分组成的短语。“述”在前，“补”在后，两者之间有的用助词“得”连接，有的不用。写得简明扼要好得很看完看不完交代清楚主谓短语由被陈述的词(主)和陈述的词(谓)两部分组成的短语。“主”在前，“谓”在后。（他写）的对联（意义深远）的大会(我们坚信)（共产主义必然胜利）介宾短语由介词和宾语组成的短语。“介”在前，“宾”在后。他（在教室里）看书我（从去年）就开始练习书法了三、句子成分成分名称定义经常用的词或短语举例(一)主语谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。名词社会主义好代词他天天锻炼身体短语群众的智慧无穷辱骂和恐吓决不是战斗学习语法很有必要想明白是说话前必须注意的事情干部深入基层很有必要(二)谓语对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。动词他走了敌人全被消灭了形容词身体健康叶子红了短语他又说又笑中国地大、物博、人口众多(三)宾语动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。名词我写字，你读书代词大家喜欢他短语我们要学习对联格律和有关知识我看见他来了(四)补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序动词你继续说下去形容词这本书写得好数量词文章看了几遍了代词你学得怎么样了介词结构鲁迅生于1881年短语他做的又快又好小李说得大家都笑了(五)定语修饰、限制名词、代词的一种成分。形容词红花红的花数量词三个人两本书名词、代词祖国的儿女他的书短语又高又大的建筑你来的时候(六)状语修饰、限制动词、形容词的一种成分。副词刚来很好形容词快走慢慢地说代词多么高这么说介词结构从北京来为人民服务短语多快好省地建设社会主义很高兴地说(七)复指成分用两个或两个以上的词或者短语指同一样事物并作同一个句子成分的一种成份。称代式复指：一个或一个以上的词或者短语放在句首，句中和它相应的是一个代词，称代句首的词或者短语，并作句子的同一成分。中国*这是多么伟大的名字啊见困难就上，见荣誉就让，这才是我们应有的风格重迭式复指：两个词或者短语紧紧相连，从不同的角度表示同一事物，并作句子的同一成分。她的女儿郑萍，是个优秀的小学教师中国的首都北京是一个美丽、清洁的城市(八)独立成分不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，也不同它们发生结构关系的一种成分，位置较灵活，往往能够自由移动。呼语：词、短语同志们，加油干哪！应答语：词好，编写方案就这么定了感叹语：叹词啊，祖国母亲插说：词、短语那满山的枫树，你看，叶子全红了昨天的书展，少说也有几万人参加四、单 句名称定义举例结构分类主谓句具备主语和谓语的句子。实践是检验真理的唯一标准。我们要练好基本功。这本书很好。省略句依赖一定的语言环境和上下文，省略了一个或几个成分的句子(省略了的部分，如果需要，可以确定地补出来。船在哪儿？在镇西北角。谁去？我。你买了几本书？五本。无主句只有谓语部分，没有主语部分的句子(主语部分并非省略不说，而是说不去或者不需要说出，一般不能补出来)。下雪了。禁止吸烟。散会了。独语句在一定条件下，由一个词或一个偏正短语形成的句子。火！多聪明的孩子！清晨。铁路附近的一所小学。用途分类陈述句叙述一件事情，或作出一个判断，表示陈述语气的句子，句末用句号改革开入二十年来，老百姓生活越来越好。今天是国庆节。他是一个勤奋好学的人。疑问句提出疑问的句子，句末用问号。谁是最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，难道不是最可受的人吗？祈使句表示禁止、命令、请求语气的句子。句末用句号，语气强烈时，也可用感叹号。你要注意身体。你要勤奋刻苦。出发！禁止吸烟。不准讲话！感叹句表示强烈感情的句子，句末用感叹号。多么平静的原野！五、复 句名称分句间的逻辑关系常用的关联词语举例并列复句各分句平等地排列在一起，分别说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。也又既又一方面一方面不是而是等。内容多的数万字，少的只有几百字。我们写对联不是装文雅，而是学知识对后进学生，我们既要严格要求，又要耐心帮助。承接复句各分句间按时间顺序说出连续发生的动作或事件。又便于是等。穿过一个干涸的砂石河，又爬上一面土坡，就看见了那个村子。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。选择复句两个或两个以上的分句分别说出几件事情，表示要在这几件事情中选择一件。或者或者是还是不是就是要么要么宁可也(决)不与其不如等。通宝，你是卖茧子呢，还是自有做丝？宁可站着死，决不跪着生！递进复句后一分句比前一分句有进一层的意思。不但(不仅、不光)而且(还、并)，或只在后一分句用“而且”、“并且”、“更”等，有时还用“不但”“反而”表示。含有反诘语气的递进关系，还常用“尚且何况”来表示。我们不但要有为人民服务的愿望，还要掌握为人民服务的本领。这本书我看过，而且看了不止一遍。你们连新战士的枪法尚且那么准，何况这位久经沙场的老将呢？转折复句在语义上，后一分句同前一分句相反或相对。虽虽然(尽管)但是(可是、却)，或只在后一分句用“但”、“然而”、“只是”、“不过”、“却”等。文章虽短，内容却很丰富。这是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。假设复句前一分句提出假设，后一分句推论结果。如果(假如、要是)那么(就)即使(即便、纵然、就算、就是、哪怕)也等。如果不在战略上藐视敌人，我们就要犯机会主义的错误。纵有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。条件复句前一分句提出条件，后一分句推论结果。只要就只有才除非才无论(不管、不论、任凭)也(都、还)等。只有先做群众的学生，才能做群众的先生。我们无论做什么工作都要依靠群众。因果复句前一分句提出原因，后一分句说明结果。因为所以由于因此之所以是因为既然就(可见)等。由于革命力量代表历史发展的方向，因此，它在本质上是不可战胜的。既要革命，就要有一个革命党。目的复句一个分句叙述事实或措施，另一分句说明目的。为了为起见以以便用以以免免得等。为了写好对联，必须认真学好对联格律。我们要踏踏实实地把有关知识学好，以便有一个好的基础。1表示并列关系的 常用“一边一边”，“不是而是”，“既又”等关联词语；2表示递进关系的 常用“不但（不只、不光）而且”，“不仅还”等关联词语；3表示选择关系的 常用“不是就是”，“要么要么”，“或者或者”等关联词语；4表示转折关系的 常用“虽然但是（可是、却）”等关联词语；5表示假使关系的 常用“如果就”，“即使也”等关联词语；6表示条件关系的 常用“只有才”，“只要就”，“无论都（也）”，“不管都（总）”等关联词语；7表示因果关系的 常用“因为所以”，“既然就”，“因此”等关联词语；8表示取舍关系的 常用“宁可也不”，“与其不如”等关联词语。现代汉语语法知识（二）三、句子成分 成分名称定义 经常用的词或短语 举例 (一)主语 谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。 名词 社会主义好 代词 他天天锻炼身体 短语 群众的智慧无穷辱骂和恐吓决不是战斗学习语法很有必要想明白是说话前必须注意的事情干部深入基层很有必要 (二)谓语 对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。 动词 他走了敌人全被消灭了 形容词 身体健康叶子红了 短语 他又说又笑中国地大、物博、人口众多 (三)宾语 动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。 名词 我写字，你读书 代词 大家喜欢他 短语 我们要学习对联格律和有关知识我看见他来了 (四)补语 用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序 动词 你继续说下去 形容词 这本书写得好 数量词 文章看了几遍了 代词 你学得怎么样了 介词结构 鲁迅生于1881年 短语 他做的又快又好小李说得大家都笑了 (五)定语 修饰、限制名词、代词的一种成分。 形容词 红花 红的花 数量词 三个人 两本书 名词、代词 祖国的儿女 他的书 短语 又高又大的建筑你来的时候 (六)状语 修饰、限制动词、形容词的一种成分。 副 词 刚来 很好 形容词 快走 慢慢地说 代 词 多么高 这么说 介词结构 从北京来 为人民服务 短语 多快好省地建设社会主义很高兴地说 (七)复指成分 用两个或两个以上的词或者短语指同一样事物并作同一个句子成分的一种成份。 称代式复指：一个或一个以上的词或者短语放在句首，句中和它相应的是一个代词，称代句首的词或者短语，并作句子的同一成分。 中国共产党这是多么伟大的名字啊见困难就上，见荣誉就让，这才是我们应有的风格 重迭式复指：两个词或者短语紧紧相连，从不同的角度表示同一事物，并作句子的同一成分。 她的女儿郑萍，是个优秀的小学教师中国的首都北京是一个美丽、清洁的城市 (八)独立成分 不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，也不同它们发生结构关系的一种成分，位置较灵活，往往能够自由移动。 呼语：词、短语 同志们，加油干哪！ 应答语：词 好，编写方案就这么定了 感叹语：叹词 啊，祖国母亲 插说：词、短语 那满山的枫树，你看，叶子全红了昨天的书展，少说也有几万人参加 四、单 句 名称 定义 举例 结构分类 主谓句 具备主语和谓语的句子。 实践是检验真理的唯一标准。我们要练好基本功。这本书很好。 省略句 依赖一定的语言环境和上下文，省略了一个或几个成分的句子(省略了的部分，如果需要，可以确定地补出来。 船在哪儿？在镇西北角。谁去？我。你买了几本书？五本。 无主句 只有谓语部分，没有主语部分的句子(主语部分并非省略不说，而是说不去或者不需要说出，一般不能补出来)。 下雪了。禁止吸烟。散会了。 独语句 在一定条件下，由一个词或一个偏正短语形成的句子。 火！多聪明的孩子！清晨。铁路附近的一所小学。 用途分类 陈述句 叙述一件事情，或作出一个判断，表示陈述语气的句子，句末用句号 改革开入二十年来，老百姓生活越来越好。今天是国庆节。他是一个勤奋好学的人。 疑问句 提出疑问的句子，句末用问号。 谁是最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，难道不是最可受的人吗？ 祈使句 表示禁止、命令、请求语气的句子。句末用句号，语气强烈时，也可用感叹号。 你要注意身体。你要勤奋刻苦。出发！禁止吸烟。不准讲话！ 感叹句 表示强烈感情的句子，句末用感叹号。 多么平静的原野！ 五、复 句 名称 分句间的逻辑关系 常用的关联词语 举例 并列复句 各分句平等地排列在一起，分别说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面。 也 又 既又一方面一方面不是而是等。 内容多的数万字，少的只有几百字。我们写对联不是装文雅，而是学知识对后进学生，我们既要严格要求，又要耐心帮助。 承接复句 各分句间按时间顺序说出连续发生的动作或事件。 又 便 于是等。 穿过一个干涸的砂石河，又爬上一面土坡，就看见了那个村子。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 选择复句 两个或两个以上的分句分别说出几件事情，表示要在这几件事情中选择一件。 或者或者 是还是 不是就是 要么要么 宁可也(决)不 与其不如等。 通宝，你是卖茧子呢，还是自有做丝？宁可站着死，决不跪着生！ 递进复句 后一分句比前一分句有进一层的意思。 不但(不仅、不光)而且(还、并)，或只在后一分句用“而且”、“并且”、“更”等，有时还用“不但”“反而”表示。含有反诘语气的递进关系，还常用“尚且何况”来表示。 我们不但要有为人民服务的愿望，还要掌握为人民服务的本领。这本书我看过，而且看了不止一遍。你们连新战士的枪法尚且那么准，何况这位久经沙场的老将呢？ 转折复句 在语义上，后一分句同前一分句相反或相对。 虽 虽然(尽管)但是(可是、却)，或只在后一分句用“但”、“然而”、“只是”、“不过”、“却”等。 文章虽短，内容却很丰富。这是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 假设复句 前一分句提出假设，后一分句推论结果。 如果(假如、要是)那么(就) 即使(即便、纵然、就算、就是、哪怕)也等。 如果不在战略上藐视敌人，我们就要犯机会主义的错误。纵有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。 条件复句 前一分句提出条件，后一分句推论结果。 只要就 只有才 除非才 无论(不管、不论、任凭)也(都、还)等。 只有先做群众的学生，才能做群众的先生。我们无论做什么工作都要依靠群众。 因果复句 前一分句提出原因，后一分句说明结果。 因为所以 由于因此 之所以是因为 既然就(可见)等。 由于革命力量代表历史发展的方向，因此，它在本质上是不可战胜的。既要革命，就要有一个革命党。 目的复句 一个分句叙述事实或措施，另一分句说明目的。 为了 为起见 以 以便 用以 以免 免得等。 为了写好对联，必须认真学好对联格律。我们要踏踏实实地把有关知识学好，以便有一个好的基础。第一章 词类 词类（上） 一、词类实词：名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词。虚词：介词、连词、助词、语气词。 二、名词1、名词 名词接受数量词的修饰，排斥跟“不”字的组合。 名词以能够充当主语宾语为必要条件。2、特殊名词指的是时间名词、处所名词、方位名词。特殊名词满足名词的语法特征，即能作主语或宾语，一般不与“不”组合。第一，跟数量词组合的能力较差。第二，充当状语的能力很强。3、时间名词指的是“宋朝、立春、今天、去年、现在、刚才”一类的词。时间名词都表示时间，但表示时间的不一定是时间名词，如“已经、刚刚、忽然”是副词，“时间、时候、功夫”是一般名词，“半天、两年”是量词短语。处所名词 “中国、亚洲、重庆、长安街、新下陆、学校、公园、邮局、图书馆、电影院”（行政单位或机构，是一般名词；作为地方，是处所词）方位名词：上、下、前、后、东、西、南、北、左、右、里、外、内、中、间、旁。合成方位词：（1） 以+方位语素：以（上、下、前、后、东、西、南、北、外、内）（2） 之+方位语素：之（上、下、前、后、外、内、中、间）（3）方位语素+边：（上、下、前、后、东、西、南、北、左、右、里、外、旁）边（4）方位语素+面：（上、下、前、后、东、西、南、北、里、外）面（5）方位语素+头：（上、下、前、后、东、西、南、北、里、外）头（6）方位语素+方位语素：上下、前后、东西、南北、东北、西南、西北、左右、里外、内外、中间（7）其它语素+方位语素：底下、跟前、面前、头里、开外、当中6、方位名词的基本用法是表示处所，但是不少方位名词有引申用法。（1）“上”表示在某方面。如：政治上/历史上/表面上/理论上/实际上。（2）“下”表示条件。如：在校长的领导下/在大家的帮助下/在广大群众的支持下。（3）“以上、以下”表示界限。如：中层以上/百分之六十以上/三十岁以下（4）“在中”表示范围。如：在学生中/在城市人口中。（5）“在中”当中插进谓词，表示一种情况正在持续。如：在前进中/在发展中/在危急中。（6）“以前、以后、之前、之后、以内、之内、前、后、内、前后、左右”等11个也常表时间。如：八点钟以前/二十年之后/两天以内/三个月前/一个小时后。 三、动词 1、动词的语法特征：（1）能带宾语、能重叠表动量和能带“着、了、过”为充足条件，以前边能出现“不、都”等副词为必要条件。（2）以能够充当谓语或谓语中心为必要条件。2、动词分一般动词与特殊动词两类。特殊动词指的是心理动词、使令动词、能愿动词、判断动词、趋向动词。3、心理动词的特殊性表现在：（1）能带宾语；（2）能受程度副词“很”的修饰。它通过第一点区别于形容词，通过第二点区别于一般动词。高兴：高兴什么 很高兴4、使令动词的特殊性表现在它能带兼语。派他去 5、能愿动词的特殊性在于它的助动性，即为其后面的动词提供一种可能、意愿、必要的意义帮助。常见的能愿动词有20多个，分三类：（1） 表可能：可、可以、可能、能、能够、会、得（di）1、得（d|）1。比较：可能种了有十棵茶树。（能愿动词）有这种可能。（名词）很可能他已经走了。（能愿动词）不用担心，我不会告诉她的。（能愿动词）我想他会来的。（能愿动词）他会英语，也会法语。（一般动词）出去会朋友。（一般动词）我下午有个会。（名词）穿这么少，回头又得（di）着凉了！（能愿动词）事情不做完，往往不得（d）休息。（能愿动词）得了个二等奖。（一般动词）（2） 表意愿：愿、愿意、情愿、乐意、敢、肯、要1。比较：她要学小提琴，不肯学二胡。（能愿动词）一天到晚只知道要这要那的。（一般动词）（3） 表应当：应、应该、应当、当、该、得（di）2、得（d）2、要2。例如：时候不早了，我得（di）告辞了。（能愿动词）得（d）忍气就忍气，胳膊反正扭不过大腿去。（能愿动词）他要能来就好了。（连词）生了病要治，不要拖着。（能愿动词）6、判断动词一般只认定一个“是”、“等于、像、仿佛、如同”等动词，我们一般归入一般动词。7、趋向动词也是一个封闭的类，约计25个，分两类：（1） 单趋：回、开、进、过、起，上、下、出、来、去（2） 合趋： （回、开、进、过、起、上、下、出）来 （回、开、进、过、起、上、下、出）去 趋向动词的特殊性表现在：在句中没有其他谓词时，它作谓语（这种用法有人视为一般动词，如现代汉语八百词）；在句中有其他谓词时，它作补语。 双音节趋向动词作补语时，有时会被宾语拆开（如“跑回家来”），这时应看作是两个单音节趋向动词。【思考】指出下列例子中的“上”的词性，注意它的用法。上有天堂，下有苏杭/往上拉山上/课堂上/事实上/王冕七岁上死了父亲上半年/上个世纪/上上个星期/上一次上山/上油/上了报/上了年纪窗户关上了/飞上了蓝天/最近又忙上了/讨论上了住上几个月/应该再大上两倍【思考】指出下列例子中的“过”的词性，注意它的用法。爬雪山过草地/过了明天就迟了从桥上走过/三个臭皮匠，赛过诸葛亮/不知要强过多少倍我早看过了/吃过饭再去不迟/前几天冷过一阵子 四、形容词1、形容词的语法特征：（1）以能受程度副词的修饰但不能带宾语作为最重要的充足条件（2）以能够充当定语或谓语（或谓语中心）作为必要条件。2、形容词分性质形容词和状态形容词两类。状态形容词指的是含程度形容词。3、状态形容词不同于性质形容词的地方是不能再接受程度副词“很”等的修饰。它有三种结构方式：（1） X+形素：冰凉、雪白、笔直、金黄、漆黑、煞白、喷香、稀烂（2）ABB：慢腾腾、绿油油、硬梆梆、凉飕飕、白茫茫、黄烂烂、红彤彤、水灵灵、脏兮兮（3）其它：可怜巴巴、脏不拉叽、黑不溜秋五、区分名词、动词、形容词的六个步骤1、不能前加“不”的一定是名词，否则是动词或形容词。2、能带宾语的绝对是动词。形容词绝对不带宾语，形容词一旦被强制带上宾语，则视为动词，如：红了樱桃，绿了芭蕉/暗淡了刀光剑影。3、性质形容词能受“很”的修饰。动词除心理动词、部分能愿动词外绝对不受“很”的修饰。既能带宾语又能受“很”修饰的可能是心理动词，也可能是动、形兼类词，若判为心理动词，则必须与心理活动有关。4、既不能带宾语又不能受“很”修饰的可能是不及物动词。这时可用“着、了、过”来检验。能后加“着、了、过”的是动词，否则是形容词。5、对于已定为动词或形容词的还要进一步用数量性语词试验，看是否兼属名词。6、能按AABB式重叠的一定是形容词。能按ABAB式重叠的不是动词，就是“冰凉”类状态形容词。如：我们高高兴兴地去接他。（形容词）今天过节日，让大家高高兴兴。（动词）你先回去商量商量。（动词）一路说说笑笑，倒也不觉得累。（短语） 六、区别词1、区别词的语法特征： 只能作定语。比较：金：不受数量短语修饰，不能作主宾语，只能修饰名词（金镯子、金房子）或在“的”字前头出现（金的镯子/这只镯子是金的） （区别词非谓形容词 ）金子：能受数量短语修饰（一块金子），能作主宾语（金子是贵重金属/捡到了金子） （名词）慢性：不受“很”的修饰，不能作谓语，只能修饰名词（慢性病/慢性支气管炎）或在“的”字前头出现（慢性的难治） （区别词）慢：能受“很”修饰（很慢），能作谓语（速度慢） （形容词）2、单音节区别词不多，常见的有：金、银、男、女、雄、雌、公、母、棉、夹（袄）、正、副、单、双。双音节区别词数量比较大，如：彩色、袖珍、野生、法定、国产、外来、大型、中型、小型、微型、重型、轻型、慢性、急性、良性、上等、初级、新式、西式、双边、额外、公共、唯一、全能、上好、首要。3、“共同、自动、长期、局部”除了修饰名词和组成“的”字结构以外，还能作状语，例如：共同承担、自动分解、长期相处、局部麻醉。这些词兼属区别词和副词两类。4、结构相似的未必都是同类词。比较：慢性：慢性病/这种病是慢性的 （区别词）良性：良性肿瘤/这种肿瘤是良性的 （区别词）酸性：酸性强/带酸性 （名词）弹性：弹性好/有弹性 （名词）初级：初级中学/初级语法/这种合作社是初级的 （区别词）高级：高级中学/高级语法/这种合作社是高级的 （区别词）高级：高级轿车/这种技术很高级 （形容词）低级：低级趣味/趣味很低级 （形容词） 5、区别词表示的是一种分类标准，因此区别词往往是成对或成组的。如：男：女 西式：中式金：银 阴性：阳性雄：雌 民用：军用正：副 有限：无限正：负 双边：多边单：双 国营：私营：民营棉：夹：单 绝对：相对彩色：黑白 直接：间接野生：人造 单瓣：双瓣：多瓣 七、数词 1、现代汉语的数分位数、基数、序数、小数、分数、倍数、概数七种，这些数有的是用数词表示，有的是用数词短语来表示，这里先谈数词。2、数词分位数词、基数词（又称统数词）、序数词、概数词四类。3、常用的位数词是：十、百、千、万、亿。4、基数词分两种：（1）简单基数词有：一、二、三、四、五、六、七、八、九、零、半、两。比较：九乘以零等于零 （基数词）零用/零售/零存整取 （副词）一箱水果 （基数词）跑过去一看，当时就吓傻了。 （副词）半个月亮爬上来 （基数词）门半掩着 （副词）（2）复合基数词。由简单基数词加位数词构成。如：三十、四万八千五百零一。5、序数词分两种：（1）规则序数词。由“初、第”等加基数词构成。如：初九、第三。规则序数词有时有省略形式，比较：一个和尚挑水吃 （基数词）请一号选手上场 （序数词）（2）零星序数词。如：首先、其次、再次、次之。6、常见的概数词有：少数、多数、大多数、小半、多半、大半、两、好些、好多、许多、无数、若干、几。比较：同学们多半到操场上去了，只有少数还在教室里。 （概数词）他这会儿还不来，多半不来了。 （副词）这个车间大半是年轻人。 （概数词）他大半上街去了。 （副词）两块钱是个小数字。 （基数词）我也来说两句。 （概数词）我去几天就回来。 （概数词）你到底要去几天？ （疑问代词） 八、量词1、量词分物量词、动量词、复合量词三种。2、物量词包括：（1）一般物量词。如：辆、件、只、套、群、批。（2）度量衡物量词。如：丈、米、升、斤、亩、平方米。（3）时间物量词。如：年、月、日、小时、分、秒。（4）不定物量词。如：点儿、些。（5）表倍物量词。如：倍、番（翻两番）。（6）比例物量词。如：成（八成功力）、分（三分人才，七分打扮）。（7）临时物量词。如：池（一池水）、抱（一抱柴）。物量词与数词结合后常作定语。3、动量词包括：（1）专用动量词。如：下、场、遭、回、阵、趟、次、遍、番、顿。（2）临时动量词。如：脚（踢一脚）、锹（挖一锹）、看（看了一看）、摸（摸了摸）。动量词与数词结合后常作补语。【思考】临时物量词与临时动量词如何区分？4、复合量词包括：（1）结合型。如：架次、人次、吨公里、秒立方米。（2）选择型。如：部集、台件、台套、件套。 九、代词 （一）代词分类1、代词分人称代词、指示代词、疑问代词三种。2、人称代词包括：（1） 规则人称代词。如：我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你们、他们、她们、它们。（2） 不规则人称代词。如：自己、自个儿、自家、各自、彼此、大家、大伙儿、别人、旁人、他人、人家（轻声）。3、指示代词包括：（1） 规则指示代词。如；这、这些、这个、这里、这儿、这会儿、这么、这样，那、那些、那个、那里、那儿、那会儿、那么、那样。（2） 不规则指示代词。如：各、凡、本、该、另、某、每、有的、有些、别的、一切、其他、其余、任何、另外。 4、疑问代词包括：（1） 规则疑问代词。如：哪、哪些、哪个、哪里、哪儿、哪会儿，怎么、怎样，多、多少、多会儿。比较：（2） 不规则疑问代词。如：谁、什么、几、如何。（二）关于人称代词1、我： 我爱我家。（称说话人自己）我校/我班/我厂/我单位（单位对外称自己，或对本单位成员称自己）我首次载人航天飞船试飞成功（“我国”的简称）2、咱： 咱又没占人家便宜。（=我）哥，咱回家吧。（=咱们）3、咱们我们。4、“您们”可谨慎使用。5、人家： 这里住着几户人家。 （重读，指住户）（名词）文章是写给人家看的。（轻读，指别人）（代词）你踩着人家的脚了。（轻读，指说话人自己）（代词）（三）关于指示代词 1、规则指示代词的前接成分是“这、那”，其常见后接成分是“些、个、里、儿、会、么、样”。普通话只区分近指、远指，许多南方方言另有中指。2、各： 各省/各机关/各民主党派/各门功课各尽所能/各执一词 各有各的用处/各回各的家 男女生各一半/每班各五十人/字典词典各两本【思考】现代汉语八百词认为上面二、三、四行中的“各”是副词， 谈谈你的看法。3、凡： 凡讨妖精做老婆的人，脸上就有妖气。凡中国的批评文字，我总是越看越糊涂。 余致力于国民革命，凡四十年。 全书凡一万二千卷。【思考】武克忠主编现代汉语常用虚词词典认为“凡”是副词，谈谈你的看法。 4、本： 以人为本 （名词） 本人/本厂/本周/本办法 （代词） 他本姓王/诗人本应多才多艺 （副词）5、该： 我还该他一百块钱。 （欠着）（动词）今天该你值日。 （轮到）（动词）该来的不来。 （应当）（能愿动词）该生/该同志。 （代词）6、另： 另叫柳妈做帮手。 （副词）说的是一套，做的是另一套。 （代词）7、另外： 蒋华同另外五六个学生有好几天不来上学了。（代词）资金先发一部分，另外的部分下个月再发。 （代词）你另外再画一张给他。 （副词）饭菜必须另外叫来。 （副词）8、每： 三仙姑每月初一十五都要顶着红布装扮天神。 （代词）每个人都有自己的个性。 （代词）每隔六小时吃一次药。 （副词）每说一句话，都要重复一次。 （副词）（四）关于疑问代词 1、人称、指示、疑问三类代词不在一个层次。疑问代词对应整个非疑问代词系统。2、疑问代词分五类（5W），与新闻五要素相吻合。3、“为什么”是询问原因的固定短语，不是疑问代词。4、“多么”是副词，不是疑问代词。5、疑问代词有时不表疑问，而表示无例外或不确定。比较：他到底是谁？ （表疑问）他对谁都客客气气。 （表无例外）他真想找谁说一说。 （表不确定）那是什么？ （表疑问）我什么都不知道。 （表无例外）他好像在地上找什么。（表不确定）你上哪儿去？ （表疑问）你哪儿都不想去？ （表无例外）我不想看电视了，想上哪儿逛逛去。 （表不确定）十、副词 1、除“很、极”外的其他700余个副词只能出现在动词或形容词前面，充当状语。“很、极”既可出现在动词、形容词前面充当状语，又可出现在动词、形容词后面充当补语。副词的这一功能特点是识别副词的有效工具。2、副词的表义范围大体是：程度、范围、时间或频率、肯定或否定、情态或方式、语气。3、少数副词既起修限作用，又起关联作用，容易被误认作连词，要注意识别。如：又、也、才、就、越。4、副词的主体功能是作状语，但作状语并非副词的专利，形容词也经常作状语。两者的区别是：形容词同时能作定语或谓语，副词则不能。比较： 状 定 谓突然叫了起来 突然事件 太突然 （形容词）忽然叫了起来 ？ ？ （副词） 5、“没、没有”修饰谓词时是副词，修饰体词(名词和代词 )时是动词。比较：没听说过 /没有提拔他 （副词）没人知道 /没有这回事 （动词）6、“白、老、光、好、怪”等作状语时是副词，作定语时是形容词。比较：副词 形容词白跑一趟 白头发 老不吭声 老朋友光说不练 光脚 好漂亮 好地方怪好玩儿的 怪模样硬不答应 硬板凳直哭 直路7、时间副词与时间名词容易混淆，区分的办法是：（1）时间名词可充当介词“从、到、在”的宾语，而时间副词不能。比较：时间名词 时间副词从现在开始 从正在开始从刚才算起 从刚刚算起到目前为止 到马