八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序习题新人教版.ppt

第二单元遵守社会规则,第三课社会生活离不开规则,第一课时维护秩序,1社会秩序的含义及分类。答：(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2社会的正常运行为什么需要秩序？答：每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。,3怎样理解“社会秩序是人民安居乐业的保障”。答：社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。4为什么生活需要秩序？答：(1)社会正常运行需要秩序；(2)社会秩序是人们安居乐业的保证。5社会规则的含义。答：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。,6调节我们行为的规则有哪些？答：生活中调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。7社会规则的作用有哪些？答：(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。,1如图所示的三角形中，与ABC全等的是(C),知识点1社会生活有秩序【例1】“良好的秩序是一切美好事物的基础。”伯克的这句话告诉我们()社会秩序是人民安居乐业的保障良好的社会秩序和环境让我们感受到生活的美好良好的社会秩序和环境能激发我们对生活的热情没有良好的社会秩序，人们就无法生活ABCD,【解析】本题考查社会秩序的重要性。材料强调了良好秩序的重要性。都是正确的，说法过于绝对，错误。【答案】A,对应训练1.下列属于维护社会秩序，文明表现的是()买票时排队不插队开车时不闯红灯上课时不说一句话公交车上为抢座位“先下手为强”ABCD,C,2(2016淮安)近日，淮安市交警部门整治有轨电车沿线交通秩序，曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚的人当中，有很多是为了图省事、走“捷径”而翻越护栏的。这一现象说明()A部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄B在确保安全的情况下可以翻越交通护栏C有轨电车方便了淮安市民日常出行D维护交通秩序只是交警部门的责任,A,知识点2维护秩序靠规则【例2】学校食堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬插队，抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对于这一幕，你的正确评价是()A在社会生活中有无规则一个样B社会生活就是要竞争，谁强谁上C高年级同学的行为违反了规则，应受谴责，甚至会受到相应的处罚D对不太习惯排队的同学应谅解，人与人之间要有爱心,【解析】本题考查学生如何对待规则和秩序。规则和秩序需要人人自觉遵守，高年级学生打饭插队，这是没有自觉遵守食堂规则的表现，理应受到谴责。【答案】C,对应训练3我国加入世界贸易组织，同时意味着必须按照世界贸易组织的规则与其他成员国进行交往、交流与合作。这说明()A加入世界贸易组织对我们的经济发展是不利的B国际经济贸易交流与合作需要秩序，这种秩序又要靠规则来保证C在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的发展D世界贸易组织的成员国经济水平是一样的,B,4学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和各种活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是()A小明总是在上课铃响后才走进教室B小华在课堂上和集会时随便讲话C小刚在教学楼走廊里不嬉戏打闹和大声喧哗D小军在图书馆一边看书一边吃零食,C,知识点1社会生活有秩序1对比下面两幅画面，我们可以得出的结论是()A排队很耽误时间B讲秩序是成年人的事C乱穿马路会有生命危险D社会生活需要秩序,D,2社会秩序是社会生活的一种_状态。()A合理化B有序性C有序化D有秩序3我们通常所说的社会秩序包括以下几种()社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序ABCD,C,A,4下列行为属于按秩序进行的是()政府依法行政企业依照行业规范从事生产和经营活动在夜深人静的晚上可以在市区飙车入乡随俗ABCD,D,52017年的四月东北亚一直成为世界瞩目的焦点，因朝鲜违反国际规定一次次升级核试验并试射导弹，对周边的中国乃至整个世界构成严重威胁，不断遭到国际社会劝告、谴责、制裁乃至严厉制裁。国际社会也需要秩序或规则的原因是()国际社会正常运行需要秩序或规则国际秩序或规则是世界人民安定团结的保障国际秩序或规则是世界各国人民正常交往、建立友好关系的保证维护国际秩序或规则需要各国共同努力ABCD,D,知识点2维护秩序靠规则6下列属于社会上的规则是()党纪道德法律校规ABCD7俗话说：无规矩不成方圆。社会规则的作用是()A调节各种社会矛盾B打击各种违规行为C保障社会秩序实现D协调社会人际关系,B,C,8观察下列漫画，它给我们带来的启示是()社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守社会规则明确社会秩序内容对破坏社会规则的人只能用法律严厉制裁对违反社会规则行为的处罚也应有道德、风俗等包含的非强制性手段ABCD,A,9(2016株洲)株洲市某社区居委会遇到一个难题，刘阿姨喂养了4只大母鸡，每天叽叽咕咕，臭气熏天，同住一个小区的廖师傅劝其处理，刘阿姨置之不理，气愤的廖师傅偷鸡蛋予以“报复”，恰巧被刘阿姨撞见，两人互相指责、争论不休。如果你是居委会工作人员，你会()告诉刘阿姨，小区是禁止养家禽的，身为居民，应自觉遵守这一规定提醒廖师傅，有矛盾可以协商或请相关部门调解，但偷鸡蛋属于违法行为，切不可行批评刘阿姨不接受他人意见，赞扬廖师傅履行了维护公共秩序的义务建议他们通过起诉来解决矛盾，因为法律是解决纠纷的唯一方式ABCD,A,10(2016永州)永州市正在创建“交通管理模范城市”，下列行为与这一活动不相符合的是()A通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示灯通行B骑自行车，不多人并骑，不相互攀扶，不追逐，不带人C在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上D跨越、倚坐道路隔离设施,D,11【关注社会热点，培养理性精神】【话题背景】2016年1月初，一段地铁上一女子吃泡椒凤爪、因随地吐骨头遭指责后“舌战”乘客的视频在网络上热传。网友议论纷纷，大多指责其素质低下。过后，她的大量个人信息遭网友“人肉”(搜索)并披露，甚至有网友假冒当事人出现疑似恶搞行为。某校八年级(2)班以此为契机，召开了以“关注社会热点，培养理性精神”为话题的主题班会，欢迎你参与互动。,【课堂讨论】班会上，同学们围绕“地铁凤爪女遭人人肉的是与非”展开激烈的争论，并存在下面两种观点。观点一我们不能容忍无耻之人行不雅之事。“凤爪女”的行为危害了社会公德和公共秩序，也是不尊重他人的行为，应该借助网友的“人肉”搜索行为予以惩戒。观点二“凤爪女”的行为并无过错。网友的“人肉”搜索行为已经侵害了他人的人身权利，应该承担法律责任。,(1)请你运用所学知识，对上述两种观点任选其一加以辨析。答：观点一：这种观点是片面的。“凤爪女”的行为违反了社会规则和公共秩序，也是不尊重他人的行为，应受到道德谴责。但“人肉”搜索是网民自发的行为，从整体上看，体现了人们对正义的追求，然而，“人肉”搜索的背后也有隐忧。从本质上讲，“人肉”搜索属于一种民间的调查行为，无人予以监督，网友也就无需对发布的信息的真实性负责，这样很容易造成“误伤”。此外，网友往往先入为主，以道德而不是法律为标准衡量事情的是非，并通过互联网对事件中的当事人大加声讨，肆无忌惮地暴露他人信息，这样做已经涉嫌侵害他人隐私权。,观点二：这种观点是片面的。网友的“人肉”搜索行为已经侵害了他人的人身权利，应该承担法律责任。但是“凤爪女”的行为违反了社会规则和公共秩序，也是不尊重他人的行为。两种观点没有看到“凤爪女”的行为本质，具有两片面性。(学生言之成理即可，主要是考查学生的思维能力),【行动宣言】班会结束前，主持人要求每个同学针对类似现象提出自己的行动宣言。(2)请结合所学知识，写下你的行动宣言。答：社会公共生活需要公共秩序。社会正常运行需要秩序。它是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在良好的社会环境和秩序中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够让我们感受到生活的美好，激发对生活的热情。社会公共生活要有共同