八年级语文上册 期末专题复习五 古诗文默写习题课件 语文版.ppt

专题五古诗文默写,一、直接默写。1浩荡离愁白日斜，_。2_，秋天漠漠向昏黑。3开轩面场圃，_。4安得广厦千万间，_。5待到重阳日，_。,吟鞭东指即天涯,俄顷风定云墨色,把酒话桑麻,大庇天下寒士俱欢颜,还来就菊花,6_，柳暗花明又一村。7东风不与周郎便，_。8_，化作春泥更护花。,山重水复疑无路,铜雀春深锁二乔,落红不是无情物,二、按提示写句子。1茅屋为秋风所破歌一诗表现诗人忧国忧民的胸怀，点明全诗主旨的句子是：_。表现诗人舍己为人、无私奉献精神的句子是：_！,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山,呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足,2白雪歌送武判官归京一诗中，“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”写景烘托诗人内心的愁绪，茅屋为秋风所破歌一诗中也有一句通过写景烘托诗人黯淡的心境，此句是：_。3茅屋为秋风所破歌一诗中叙写诗人长期生活贫困的诗句是：_。表现诗人关心国家命运以至难以入睡的诗句是：_！,俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑,布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂,自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻,4过故人庄一诗中描写山村优美风景的诗句是：_。表现诗人对山村生活的留恋和与老朋友友情深厚的诗句是：_。5游山西村中有一千古名句描写山西村美景，后人常用来比喻人遇到困境时又生出新的希望，此名句是：_。诗中表现农村纯朴古雅风俗的诗句是：_。表现诗人对农村生活无限热爱的诗句是：_。,绿树村边合，青山郭外斜,待到重阳日，还来就菊花,山重水复疑无路，柳暗花明又一村,箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门,6渔家傲秋思通过两个典型的人物形象抒发戍边将士长期征战无功，思乡情切，又壮志难酬的悲愤，点明主旨的句子是：_。运用东汉大将窦宪的典故表现将士们报国之志的句子是：_。与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”一句意境相似的句子是：_。“塞下秋来风景异”具体表现在：_。,人不寐，将军白发征夫泪,燕然未勒归无计,千嶂里，长烟落日孤城闭,四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭,7浣溪沙(山下兰芽短浸溪)一词中与杜甫“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”以及曹操“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”意境相似，抒发词人老当益壮、奋发进取的思想感情的名句是：_。8观刈麦一诗表现农民暑天劳作辛苦的诗句是：_。侧面表现麦收繁忙的诗句是：_。揭露赋税繁重，导致农民破产的句子是：_。表现诗人对劳动人民关心和同情的句子是：_。,谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡,足蒸暑土气，背灼炎天光,妇姑荷箪食，童稚携壶浆,家田输税尽，拾此充饥肠,念此私自愧，尽日不能忘,9白居易卖炭翁一诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句真实再现了卖炭翁在特定情况下的矛盾心理，观刈麦一诗中也有类似的诗句，此句是：_。10赤壁一诗中以小见大，借题发挥，表现诗人怀才不遇的诗句是：_。,力尽不知热，但惜夏日长,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔,11过零丁洋一诗表现诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是：_。采用“双关”修辞表现诗人今昔两种不同处境和心情的句子是：_。运用比喻表现国家局势与个人感受的句子是：_。回顾诗人一生经历的诗句是：_。12老王虽然已经离开了工作岗位，仍然经常为单位出谋划策，解决了不少问题，这真是：_。(用己亥杂诗中的诗句填空),人生自古谁无死？留取丹心照汗青,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星,落红不是无情物，化作春泥更护花,13晏殊慨叹“无可奈何花落去”，而龚自珍却用“_”表达了自己辞官还想为社会尽责任，为国家、民族效力的愿望。14山坡羊潼关怀古以拟人、比喻修辞描绘潼关险要地势，寓此地是自古兵家必争之地之意的句子是：_。点明主旨的句子是：_！“伤心秦汉”是因为：_。,落红不是无情物，化作春泥更护花,峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路,兴，百姓苦；亡，百姓苦,宫阙万间都做了土,15小石潭记一文写小石潭得名原因的句子是：_。写小石潭岸边的景色的句子：_。写小石潭岸上的优美景色是：_。写潭中鱼，动静结合，动态：_；静态：_。写鱼是为了写水之清澈。,全石以为底,近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩,青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂,俶尔远逝，往来翕忽,日光下澈，影布石上，佁然不动,16我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。_谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。17答谢中书书中总领全文的句子是“_”，描写动景的句子是“_”和“_”。