七年级下册生物集体备课第三章人体的呼吸重难点.docx

七年级下册生物集体备课第三章人体的呼吸重难点七年级下册生物集体备课第三章人体的呼吸重难点第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理知识目标：1、描述呼吸系统的组成。2、了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。能力目标：通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的情感、价值观目标：1、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，应自觉地维护环境中空气 的清新、清洁。2、关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。重点：通过资料分析，掌握呼吸道的作用。难点：通过资料分析，掌握呼吸道的作用。第二节发生在肺内的气体交换知识目标: 1、概述肺内的气体交换包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。2、通过测量胸围差，阐述膈肌的运动，感知呼吸时胸廓容积有变化。通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系。通过吸入和呼出的气体成分的变化，分析呼吸与细胞生命活动的关系。能力目标：通过探究外界气体是怎样进出肺的，培养学生分析问题的能力。通过测量胸围差等活动，培养学生实践的能力。情感、价值观目标：通过分析同学之间胸围差的差异，认同体育锻炼的重要性。重点：外界气体如何进出肺，肺内的二氧化碳如何排出。难点：肺泡与血液的气体交换第三节空气质量与健康知识目标：1、描述空气质量对人体健康的影响.2、通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息 能力目标：1、尝试通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，培养学生获取信息、处理信息的能力。2、运用五点取样法，采集和测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量 情感、价值观目标：通过资料分析以及采集和测算空气中的尘埃粒子，学生明白自己的健康就与周围的空气质量有密切的关系，爱护环境就等于爱护自己。重点：通过收集和分析资料，了解空气质量对人体健康有哪些影响。难点：通过测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，并针对存在的问题提出意见建议七年级下册生物集体备课第三章人体的呼吸重难点第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理知识目标：1、描述呼吸系统的组成。2、了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。能力目标：通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的情感、价值观目标：1、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，应自觉地维护环境中空气 的清新、清洁。2、关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。重点：通过资料分析，掌握呼吸道的作用。难点：通过资料分析，掌握呼吸道的作用。第二节发生在肺内的气体交换知识目标: 1、概述肺内的气体交换包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。2、通过测量胸围差，阐述膈肌的运动，感知呼吸时胸廓容积有变化。通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系。通过吸入和呼出的气体成分的变化，分析呼吸与细胞生命活动的关系。能力目标：通过探究外界气体是怎样进出肺的，培养学生分析问题的能力。通过测量胸围差等活动，培养学生实践的能力。情感、价值观目标：通过分析同学之间胸围差的差异，认同体育锻炼的重要性。重点：外界气体如何进出肺，肺内的二氧化碳如何排出。难点：肺泡与血液的气体交换第三节空气质量与健康知识目标：1、描述空气质量对人体健康的影响.2、通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息 能力目标：1、尝试通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，培养学生获取信息、处理信息的能力。2、运用五点取样法，采集和测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量 情感、价值观目标：通过资料分析以及采集和测算空气中的尘埃粒子，学生明白自己的健康就与周围的空气质量有密切的关系，爱护环境就等于爱护自己。重点：通过收集和分析资料，了解空气质量对人体健康有哪些影响。难点：通过测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，并针对存在的问题提出意见建议七年级下册生物集体备课第三章人体的呼吸重难点第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理知识目标：1、描述呼吸系统的组成。2、了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。能力目标：通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的情感、价值观目标：1、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，应自觉地维护环境中空气 的清新、清洁。2、关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。重点：通过资料分析，掌握呼吸道的作用。难点：通过资料分析，掌握呼吸道的作用。第二节发生在肺内的气体交换知识目标: 1、概述肺内的气体交换包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。2、通过测量胸围差，阐述膈肌的运动，感知呼吸时胸廓容积有变化。通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系。通过吸入和呼出的气体成分的变化，分析呼吸与细胞生命活动的关系。能力目标：通过探究外界气体是怎样进出肺的，培养学生分析问题的能力。通过测量胸围差等活动，培养学生实践的能力。情感、价值观目标：通过分析同学之间胸围差的差异，认同体育锻炼的重要性。重点：外界气体如何进出肺，肺内的二氧化碳如何排出。难点：肺泡与血液的气体交换第三节空气质量与健康知识目标：1、描述空气质量对人体健康的影响.2、通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息 能力目标：1、尝试通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息，培养学生获取信息、处理信息的能力。2、运用五点取样法，采集和测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量 情感、价值观目标：通过资料分析以及采集和测