高中生物 专题5 DNA和蛋白质技术专题整合归纳课件 新人教版选修1.ppt_第1页
高中生物 专题5 DNA和蛋白质技术专题整合归纳课件 新人教版选修1.ppt_第2页
高中生物 专题5 DNA和蛋白质技术专题整合归纳课件 新人教版选修1.ppt_第3页
高中生物 专题5 DNA和蛋白质技术专题整合归纳课件 新人教版选修1.ppt_第4页
高中生物 专题5 DNA和蛋白质技术专题整合归纳课件 新人教版选修1.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

成才之路生物,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,人教版选修1,DNA和蛋白质技术,专题五,1.1.1集合的概念,专题整合归纳,专题五,1.1.1集合的概念,知识网络,知识总结,高考体验,分离DNA、PCR技术、分离蛋白质三者比较,导学号06350427,解析本题考查学生对教材实验的掌握。酵母菌和菜花细胞均为真核细胞,理论上均可作为提取DNA的材料;DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸馏水,在2mol/LNaCl溶液中溶解度最大,在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小;向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,是为了加速细胞膜和核膜破裂,此时玻棒上没有白色絮状物;鉴定DNA的原理是DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝。答案C,2(2015广东,3)关于DNA的实验,叙述正确的是()A用兔的成熟红细胞可提取DNABPCR的每个循环一般依次经过变性延伸复性三步CDNA溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后生成蓝色产物D用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色,细胞核呈绿色,细胞质呈红色,导学号06350428,解析成熟的哺乳动物的红细胞没有细胞核和众多细胞器,不含DNA,不适于提取DNA,A错;PCR每个循环依次为变性、复性、延伸三步,B错误;DNA与二苯胺试剂混合,在沸水浴条件下呈蓝色,可以用来鉴定DNA,C正确;用甲基绿吡罗红试剂对人的口腔上皮细胞染色,细胞核呈绿色,细胞质呈红色。答案C,3(2015江苏,25)图1、2分别为“DNA的粗提取与鉴定”实验中部分操作步骤示意图,下列叙述正确的是(),导学号06350429,A图1、2中加入蒸馏水稀释的目的相同B图1中完成过滤之后保留滤液C图2中完成过滤之后弃去滤液D在图1鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质解析图1加入蒸馏水的目的是使鸡血细胞吸水涨破,图2加入蒸馏水的目的是稀释NaCl溶液,A错误;图1中加入蒸馏水后,DNA存在于滤液中,B正确;图2中加入蒸馏水后,NaCl溶液浓度降低,DNA析出,所以弃去滤液,C正确;嫩肉粉主要成分是蛋白酶,鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉可将蛋白质水解成小分子肽或氨基酸,除去蛋白质,D正确。答案BCD,4(2015山东,35)乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下:,导学号06350430,(1)筛选产乳糖酶的微生物L时,宜用_作为培养基中的唯一碳源。培养基中琼脂的作用是_。从功能上讲,这种培养基属于_。(2)培养微生物L前,宜采用_方法对接种环进行灭菌。(3)纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小。在相同条件下,带电荷相同的蛋白质电泳速度越快,说明其分子量越_。,(4)乳糖酶宜采用化学结合法(共价键结合法)进行固定化,可通过检测固定化乳糖酶的_确定其应用价值。除化学结合法外,酶的固定化方法还包括_、_、离子吸附法及交联法等。,解析(1)已知乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,筛选产乳糖酶的微生物L时,宜用乳糖作为培养基中的唯一碳源,培养基中琼脂的作用是凝固剂,从功能上讲,这种培养基属于选择培养基。(2)为了避免杂菌污染,在培养微生物前,对接种环等接种工具应采用灼烧灭菌。(3)用电泳法纯化乳糖酶时,若在相同条件下分离带电荷相同的蛋白质,则其分子量越小,电泳速度越快。(4)固定化酶的应用价值与酶的活性(或活力)有关,因此用化学结合法固定化乳糖酶时,可通过检测固定化乳糖酶的活性(或活力)来确定其应用价值。酶的固定化方法包括化学结合法、包埋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论