幼儿园培养小班语言生动丰富活动教案：花草精灵.doc_第1页
幼儿园培养小班语言生动丰富活动教案：花草精灵.doc_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园培养小班语言生动丰富活动教案：花草精灵 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动名称：语言花草精灵 活动目标：1、通过阅读活动理解故事，尝试根据画面内容讲述故事的主要情节。2、认真观察画面，并大胆地发表自己的见解。3、初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系，懂得世界因丰富才更加美好。活动准备;故事画面，故事磁带。活动过程：一、出示画面，引导幼儿观察并理解故事。师：花园里有一位美丽的花仙子和绿精灵，它们都觉得自己很美。究竟谁更美呢?我们来听一个故事花草精灵就知道了。1、出示画面一：小朋友你们看图上有谁?2、花仙子和绿精灵在干什么?你从哪里看出他们在争吵的?(引导幼儿从他们的表情手势，发现他们在争吵。)3、他们一直吵个不停，谁来了?小鸟和蜜蜂会说什么?(引导幼儿想象一些劝架的话。)4、花仙子和绿精灵听了小鸟和蜜蜂的话会怎么做?5、花仙子和绿精灵到底为什么争吵，最后结果怎么样呢，请小朋友来听个故事，故事的名字叫花草精灵。、二、教师讲述故事1、提问：故事的名字叫什么?故事里有谁?2、花仙子和绿精灵为什么争吵?3、他们吵架的结果怎么样?三、结合图片再次讲述故事。1、提问：故事的名字叫什么?2、花仙子和绿精灵吵架时说了什么?3、谁来了?他们会对花仙子和绿精灵说什么呢?4、最后花仙子和绿精灵明白了什么道理，他们一起参加了什么活动?四、初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系，懂得世界因丰富才美好。1、故事的最后，花仙子和绿精灵明白了什么道理?为什么花仙子和绿精灵配在一起才漂亮。2、花仙子和绿精灵明白
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论