关于大学生勤工俭学与兼职问题调查.doc

_闽南师范大学思想政治理论课社会实践报告关于大学生勤工俭学与兼职问题调查姓 名： 12科学教育班第2组 系 别： 化学与环境学院 专 业： 科学教育 年 级： 2012级 指导教师： 2014年8月30日-可编辑修改-摘要随着高等教育改革的逐渐深入，尤其是招生比例的扩大，勤工助学必然如改革开放的钟声一样长鸣不息。高校相继推出勤工助学的策略，旨在让大学生通过自己的辛勤劳动，换取相应的劳动报酬，维持在校所需部分费用，减轻家庭经济负担，保障大学教育的完成。通过勤工助学活动，同学们体会到了劳动的乐趣，品尝了劳动的成果。勤工助学活动，也是一种积极的人生体验，不仅锻炼人的毅力，磨炼人的意志，更能激发起大学生自立、自强的精神。但是，校内为学生提供的勤工助学岗位有限，许多高校勤工助学体系有待完善,社会上一些岗位的需求不能与学校就业指导部门进行有效的沟通，这将成为制约大学生勤工助学的一大瓶颈。因此,我们小组对各大高校以及商户展开实地调研,以更好地了解当今大学生勤工助学情况,以及帮助各大高校完善勤工助学制度以为大学生提供更好的勤工助学环境,让商家提供更多适合大学生的勤工岗位,以帮助更多的大学生关键词：大学生；勤工俭学；兼职；差距；问题；发展；目 录摘 要（1）一、调查基本情况（3）（一）调查背景（3）（二）调查目的（3）（三）调查方法（3）二、调查结果分析（4）（一）市场的供需关系（4）（二）大学生选择兼职的目的（4）（三）大学生兼职的工作类型（5）（四）大学生在兼职过程中遇到的问题和处理方式（7）（五）商户在兼职过程中遇到的问题和处理方式（8）（六）大学生兼职期望与商户期望的差距（8）三、存在问题以及解决办法（11）四、发展方向（12）五、关于大学生勤工俭学与兼职的建议（14）结 论（15）参考文献（16）附 录（16）致 谢（20） 一、调查基本情况（一）调查背景随着我国经济的发展，社会竞争日益激烈，就业形式日趋严峻，面对种种压力，很多在校大学生选择了勤工俭学或兼职，这既可缓解家庭的经济压力，更重要的是可以在一定程度上接触社会，积累工作经验，提高自己的综合实力。但是市场对于大学生的选择与大学生选择市场的态度是否存在大的差异呢？如何更好地做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为大学生关注的问题。（二）调查目的为了更好的了解大学生勤工俭学现状;引导大学生以平衡的心态和正确的途径进行勤工俭学;更多的了解社会，认知社会，提高社会实践能力;减轻家庭经济压力;促进学校和社会进行更好的交流和沟通，我们小组，分别采取随机抽样法和分群抽样法进行两方面不同的调查。对大学生有意从事勤工俭学的比例；勤工俭学工种的构成比例；勤工俭学的目的；对工作报酬的期望值等；商户使寻找大学生兼职的方法；时间段；愿意支付的薪资等做出调查，分析当代大学生勤工俭学和兼职过程中存在的问题，预测了发展方向，并有针对地提出建设性的建议。（三）调查方法1.调查对象：全国各大高校的大学生，涵盖多个专业，多个年级。 经营中的商户2.调查方式：主要采用网上问卷调查法，共分发调查问卷312份，回收有效问卷310份，男女生比例为18:25，使用Excel和Word对问卷进行分析，问卷具体内容见附录。3.调查时间：2014年8月10日至2014年8月29日 二、调查结果分析（一）市场的供需关系学生意愿 商户意愿图一 对兼职的需要调查结果显示，39%的受访者表示很有必要兼职，50%的受访者认为兼职可有可无，只有3%的受访者认为兼职没有必要。超过半数的大学生有兼职需求，由此可见在大学生中兼职需求很大。然而再看你商户需求，有98%的商户表示愿意雇佣大学生做兼职，这表明市场的需求量也是非常大的。面对如此只好的市场前景，如何对于大学生而言，如何选择兼职，通过何种渠道寻找兼职，如何合理分配课余时间，正确处理兼职和其他各方面的关系对广大学生来说显得尤为重要。 (二）大学生选择兼职的目的图二 做兼职最主要的目的从调查数据来看，多数大学生勤工俭学或兼职的主要目的是为了增长社会见识，丰富大学生活，现如今随着经济的快速发展，大学生兼职更多的是为了培养自身的能力，丰富课余生活，培养自身的综合素质这其中，为了培养个人能力，积累工作经验而参加兼职的学生所占的比重也较大。这表明这些大学生具有“居安思危”的意识。目前中国大学生供给量相对于社会就业需求量过剩，许多大学生希望以较高的素质、丰富的经验在今后的岗位竞争中占得先机。而选择通过兼职来锻炼提高自身能力，将帮助他们尽早地走出象牙塔，接触社会，积累经验，为以后的就业奠定良好的基础。当然也有一部分人选择兼职是为了勤工俭学或兼职的主要目的是为了赚取收入，减轻家庭负担。父母赚钱供养孩子学习和生活很不容易，特别是对于家庭贫困的学生而言。大学生通过勤工俭学或兼职来赚取一些生活费，同时在兼职过程中，感受父母的艰辛，体会父母的用心，明白自身的责任，无疑是一件多重收获的好事。 （三）大学生兼职的工作类型图三 所做兼职与专业相关程度从上图中我们可以较为直观地看到大学生所做的兼职工种与其专业的相关程度。 其中，兼职工作与其专业较比较不相关的比例最大，达到38%，而完全相关的比例则最小，只有7%。由此可见，多数大学生所从事的兼职工作与其专业关联度不大。一方面，可能是部分同学在选择兼职工作过程中随意性较大，较注重工作报酬，而对所从事工作是否与自身所学专业相符则要求不高；另一方面，也有部分同学认为在兼职过程中，广泛涉猎各领域、各工种，可以最大限度地增加社会经验，积累人脉关系，锻炼应变能力，再则，大学生学习的一般是专业知识，还处于理论学习的初级阶段，还不能很好的胜任专业型工作；因此，兼职工作并不一定要与自己的专业对口。对于大学生从事过的兼职工作的种类，主要有以下几方面：图四 从事兼职工作的种类从调查数据中可以看出，大学生兼职工作种类多样化的特点极其突出，社会向大学生提供的兼职岗位也比较多元化。其中从事发传单的同学所占比例最大，占了总人数的25%。发传单属于简单的工作，对于大学生刚接触兼职工作，这无疑使最好的选择；另外促销和餐饮业的比重一样，到达21%这类兼职需要一定的应变能力和较高的沟通能力，大学生选择这类兼职可有有效的锻炼自身的综合能力，提高阅历，而且这类工作的薪资也必将高；此外，从事家教的大学生也相对较多。家教成为多数学生的选择有其一定的合理性。家教的工作不仅相对比较轻松，工作对象主要是学生，便于沟通和交流，而且对于大学生来说，家教的工作能很快上手，不需要特别的培训，适应期较短。至于礼仪等工作从事人数就较少。这类工作对于个人的先天条件要求较高，是大学生放弃这一兼职方式的主要原因。 （四）大学生在兼职过程中遇到的问题和处理方式图五 大学生在兼职中遇到问题时的处理方式由图中可以看出，当大学生在兼职过程中遇到问题时，有52%的人会选择跟当事人或者相关领导进行交涉，有27%的人会找相关部门进行投诉，以此来维护自己的合法权益；而有14%的人则会自认倒霉，不懂得或者不敢维护自己应得的利益；剩下的7%的人可能会通过其他的途径来维护自己的利益。由上述可知，多数大学生具有维权意识，在兼职过程中遇到状况懂得寻求一定的渠道来维权。他们或者曾接触过相关的法律图书，或者在学校相关的讲座中获取过信息，对自身的基本权利有比较明确的认识，能够较好地在兼职过程中分清哪些属于侵权行为。（五）商户在兼职过程中遇到的问题和处理方式图六 商户在兼职过程中遇到的问题和处理方式由图中可以看出，当商户在雇佣兼职中遇到问题时，有37%的人会选择跟当事人或者相关领导进行交涉，有25%的人会找相关部门进行投诉，以此来维护自己的合法权益；而有19%的人则会自认倒霉，（六）大学生兼职期望与商户期望的差距（1）商家的类型图七 商户类型调查类型中餐饮业占58%、服装业占15%、超市占11%、休闲吧占7%，类型多样，大部分涵盖的学生群体兼职企业的类型。(2)大学生与商家寻找兼职方式的图八 商家寻找兼职的方式由图中可以得出结论商家寻找兼职人员的方法中占比例最多的是学校（勤工俭学中心、机构或社团等）介绍图九 大学生寻找兼职的方式由图中可以得出结论大学生寻找兼职的方法中占比例最多的是自己寻找调查发现，大学生获得兼职工作主要是通过自己寻找，而商户寻找兼职人员最多的是学校（勤工俭学中心、机构或社团等）介绍这样无形之中就使得岗位与劳动力之前的错失，不过在同学老师介绍，与网络信息途径有一定的重合性，面对这种形势大学生应注意利用学校的勤工机构；这样既能有效的寻找兼职，而且经过学校专业社团的鉴定，一般安全性比较高；我们在寻找兼职的过程中应把安全放在第一位。（3）大学生兼职期望与商户愿意支付的时薪对比图10 商户愿意支付的时薪由图可以看出商户愿意支付的时薪在5-10元占51%,比例最大图11大学生期望的时薪由图可知大学生期望的时薪比例最大的是10-15元，为39%由此可得出结论大学生期望时薪与市场愿意支付的时薪存在较大差距,商家期望在5-10元之内，大学生期望在10-15元之内，这样就导致市场的供需出现交措不足。大学生应合理估计自己的劳动价值，不能定的过高，也不能一味的附和市场，要合理的维护自己的权益。（4）需求时间比较图12商家愿意雇佣兼职的时段图13大学选择兼职的时间段由图可以看出大学生选择的时间段和商家愿意雇佣的时间段基本一致；由此我们科知，大学生选择时间上不会和商户有太大的冲突；但是学生在校应以学习为主，要懂得合理安排时间，做到学习生活两不误。三、存在的问题及解决办法勤工助学发展势头良好，但是在发展前进过程中，已露出一些拌脚石。毕竟，勤工助学是一条正在探索的路子，只能边走边瞧，出现问题也是不可避免的。当然，如何引导勤工助学活动的健康发展是重中之重。目前，勤工助学范围偏窄，岗位较少，稳定性差。勤工助学活动局限于家教、直销、做点小生意，学校提供的岗位如图书馆管理、卫生区清洁、助管教室等，从整体状况上存在范围窄、岗位少、稳定性差等特点。扩大勤工助学活动范围，尤其是得到企业界的帮助，有待急需解决。我校在将勤工助学推向校外之际，团委也可组织这样的“人才招聘会”，大多数同学希望学校组织。勤工助学活动使得少数同学被盈利冲昏头脑，学习与打工主次不分，更有甚者弃学从商，防患于未然也该做。当然，还有许多问题有待及时发现解决。形成这些问题的原因是多方面的：这主要是，旧体制下没有真正意义上的大规模的勤工助学，学校、学生、社会尚 未形成统一的认识、做法；我国现在存在着大量剩余劳动力，许多行业都面临着巨大的就业压力，象牙塔中的大学生们由于社会经验不足，劳动技能的欠缺，在某种程度上参与社会竞争尚感力不从心；社会 还没有形成大量使用钟点工的习惯。 勤工助学活动缺乏必要的组织管理。有些大学虽已成立了勤工助学指导委员会，但尚处于起步之初， 真正面向社会，在企业和学生之间担任中介角色组织学生开展勤工助学活动的寥若晨星。这样使学生与企业之 间联系不够，信息不畅，直接导致大学生找工作难，报酬高低不便协调。这是造成大学生不愿参加勤工助学的 一个比较突出的直接原因。四、发展方向推进高校勤工助学的改革和发展是整个教育界的一项重要任务。从近十年勤工助学的发展进程及教改形势，可以肯定地说勤工助学活动实现健康、稳步发展，基本解决大学生顾虑有望实现。但是，作为一项新兴事业，针对在几十年来所取得的成就和出现的问题，想“脱困”就得有新的思路：（一）、正确理解勤工助学。 “助学”是“勤工”的直接目地，通过“勤工”所得劳动报酬帮助完成学业。二者相互影响，过份强调任一方面都不能达到目地。因此，正确理解勤工助学是走好这条路的关键。理解它，主要包括两方面即涉及勤工助学活动的领导及参予这一活动的同学的正确理解。前者是基石。领导注意勤工助学活动发展的新动向，确定正确的方向，制定适时的政策，在他们的指引与策划下，勤工助学活动及其同学才能踏实地迈出每一步。同时，后者更不可忽视，他们是直接受益者，是主体，有了他们的正确理解才可达到勤工助学活动开展的最终目地，不然只能是前功尽弃。另外，还包括社会人士对勤工助学活动的理解。勤工助学活动的拓宽、健康稳步发展离不开社会各界的支持，以保障大学生心灵没有创伤，利益不受损害。加强宣传，转变观念，鼓励更多的学生参加勤工助学活动。勤工助学不仅仅是一个组织问题，更是一 个大学生通过服务于社会、增长才干，培养自主意识的过程。因此，学校、社会要加强宣传，通过形式多样的 教育使学生转变观念，树立自立、自强的意识；使更多的大学生在课余时间勇敢地走向社会，开展勤工助学活动。（二）、国家、社会、学校应该采取相应的措施。庞大的大学生人群，解决他们所需的，我认为在所付出的代价是社会各界特别是企业界能够承受的情况下为大学生多提供勤工助学机会。只要鼓励与约束适度，其实带来的是一个多赢的局面：对学生不言而喻，对企业聘用学生比正式职工的成本低，从而可以增强市场竞争力；对国家或社会多创造多少打工机会能减少多少可能的人才夭折，以较低的代价为未来投下巨资。国家应该与企业界配合，创造良好的打工环境；同时国家还应该制定学生勤工助学相应的政策，以约束某些不法分子利用学生想打工的心里坑害、欺骗这些同学。社会及学校需依照法律积极规范勤工助学“人才市场”，规定学生打工最低小时工资。学校应加快其他方面的配套改革，例如积极推行实际意义的学分制，改革教学行政管理方式和学籍管理制度。以上制度的建立和完善将大大有利于勤工助学活动的开展，学生在处理学习与勤工助学关系上将有更大的自由度，也会吸引 更多的学生参加勤工助学活动，从而使勤工助学的资助学业、锻炼能力、增长才干的作用得以充分、全面发挥 。提倡学生免修部分课程。应尽快设立勤工助学指导组织，完善有关制度，在用人单位和学生之间起到沟通信息、协调二者之间 利益关系的作用，使勤工助学走上制度化、规范化的轨道。创造条件，扩大范围，面向社会开展勤工助学活动。为了扩大勤工助学的影响及得到社会的理解与支持，学校也可做一些宣传工作，让学生“打工”的重要性在学生、学校、社会各界之间达到共识，联合起来寻求发展、构筑人才大厦。（三）、抓住机遇，迎接挑战。21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪。在世界发达国家充满争一流意识和站在发展前列的精神之际，我国也迈着改革的步伐跑步向前，转换教育体制。大学贫困生人群庞大，捐资助学、贷款已不能满足其求学所需的。机遇与挑战并存。为解开这道难题，只有凭借教改的东风，在国家、社会、学校的大力支持下发展勤工助学。当然，面临的挑战还有很多，包括前面提到的已暴露的问题。尤其是引导学生避开学习与打工的歧途。总之，勤工助学已经历了风风雨雨，取得了举世瞩目的成就。但也有发展和提高的问题。只有在有组织、有纪律的领导下，社会各界与贫困生密切配合，才能提高工作人员素质，才能把这项有意义、有基础、有特色的工作坚持做好；只有在有引导、有规范的布署下，勤工助学才能真正成为帮助大学生成长成才的“第二课堂”，才能健康稳步地发展。发展勤工助学意义深远，全社会应联合起来，密切配合，促进勤工助学的成长壮大，使其真正成为一种新的育人途径，推进教育模式的转化。五、关于大学生勤工俭学与兼职的建议（一）从大学生自身角度看1.尽量做到学以致用，兼顾兴趣和未来职业规划。尽量寻找与专业相关的工作，学以致用；在进入社会前锁定自己的兴趣，把与未来打算从事的职业同类的工种作为兼职的首选； 2.更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是 “前”程3.不断提高自身的法律意识和自我保护能力。要慎重选择兼职工作，学会分析判断，不要轻易相信广告的片面宣传和不熟悉的中介机构，不要贪图薪资高于市场行情的工作。（二）从学校角度看1.加强宣传。学校可以宣传勤工俭学方面的有关政策，召开勤工俭学经验交流会等等，让更多的学生了解勤工俭学，参与勤工俭学。另外学校也应提供明确的勤工俭学岗位信息。2.加强学校与社会的联系。学校应主动加强与社会的联系，在学生和社会之间搭建桥梁，为学生争取更多的勤工俭学岗位。3.规范校园内粘贴的各类招聘广告，防止学生上当受骗，在维护学生合法权益上发挥更大的作用。（四）从社会角度看1.国家应该制定保护学生勤工俭学的政策和相关法律。通过加强立法，加强对勤工俭学行为的保护，加大对勤工俭学过程中侵权行为的惩处力度，约束不法分子非法利用大学生。相关部门要加大对勤工俭学中介机构的监管力度，取缔非法的中介机构。2.社会应该加强与学校的沟通与合作。可以通过举办招聘会来选拔人才，让大学生在课余可以根据自己的兴趣和能力选择兼职。对在兼职中表现好的学生，企业也可以考虑和他们签订正式的合同，达到双赢的效果。3.成立更多的专供大学生勤工俭学的实践机构或场所。这样做一方面能提供更多的兼职岗位，使学生有更多的锻炼机会；另一方面，也使学生的利益不会轻易受到损害。机构有了保障，有助于勤工俭学市场更加规范，使其朝着健康、安全的轨道发展，让学生、家长、学校和社会都更加放心。结 论马克思主义哲学认为实践是人类存在的方式。勤工俭学和兼职有利于提升大学生的整体认知能力，培养正确的人生观、价值观和世界观，帮助他们以更全面的视角来看待整个社会及今后的人生。更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是 “前”程，我们更应该关注兼职对自己能力的提高及对日后工作经验的积累。不要盲目地追求经济利益。要将学习知识和实践能力很好地统一起来是兼职的过程和目的。可见，大学生从事勤工俭学或兼职，不仅需要自身的努力，更需要家长、学校和社会等各方面的大力支持。认真总结经验，及时发现问题，迅速解决问题，大学生勤工俭学和兼职的市场将更加广阔，未来也会有越来越多的大学生加入到这个行列中，在勤工俭学和兼职过程中收获人生，成就自我，服务他人，奉献社会。参考文献1. 大学生勤工俭学的调查与研究，作者：邓演平、张帆，现代教育科学杂志社，20042. 市场调查与分析，主编：高金章，立信会计出版社2008.83. 市场营销学，主编：祖立厂、范应仁，科学出版社2007.94.关于新时期大学生勤工俭学的思考，作者：潘菊莲，大众科技杂志社，20055陈力，张学义等人广西青年干部学院学报，20056. 求职，从大一开始，作者：覃彪喜 7. 郭晓宁兰州教育学院院报2011年04期 8. 大学生就业能力分析及培养对策 李忠艳 9. 曹建华 ， 邵立群在校大学生兼职调查研究10.张晓明由大学生兼职引发的经济学思考，2006 11. 大学生勤工俭学的调查与研究 邓演平12. 钟志明关于在校大学生打工现状的分析研究，201113.高校“勤工俭学”的现况和前提 郑彩莲14. 邓岳南 大学生兼职期间权益保护问题探析附 录(一)大学生勤工俭学与兼职问题调查表(学生卷)亲爱的同学们：你们好！我们是闽南师范大学关于“大学生勤工俭学与兼职问题”专题调查小组的成员。非常感谢您能抽空参与我们的问卷调查，希望同学们本着认真、负责的态度帮助我们完成以下题目，您的意见和回馈将会对我们有很大的帮助，谢谢大家！1.您的性别是（ ）A男 B.女2.您所在的年级是（ ）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四3.您每月的消费是（ ）A.500-1000元 B.1000-1500元 C.1500-2000元 D.2000元以上4.您认为大学生是否有必要兼职（ ）A非常有必要 B.可有可无 C.没有必要 D.不确定5.您认为兼职是否会影响学业（ ）A不会 B.可能会 因人而异 C.会 D.不确定6. 您对兼职期望的日时薪是多少（ ）A5元以下 B.5-10元 C.10-15元 D.15-20元 E.20元以上7. 您认为勤工俭学是否能提高个人能力并对将来的就业有帮助( )A.很有帮助 B.帮助很小 C.没有帮助 D.不确定8. 您做兼职最主要的目的是 ( ) 多选A 赚取收入,减轻家庭负担B 培养个人能力,积累工作经验C 看别人做自己也做D 增长社会见识、丰富大学生活E 其他_9. 您认为学校或是政府相关部门应最先提供哪些便利（ ）多选A.提供更多的兼职信息 B.设立专门机构，建立规范的兼职市场C.帮助学生维护合法权益 D.提供更多的兼职岗位 E加强对大学生在兼职方面的引导教育 E其他_10. 您是通过什么途径找到兼职工作( ) 多选A.中介机构 B.自己寻找 C.通过同学、老师介绍D.网上信息 E.学校（勤工俭学中心、机构或社团等）介绍F.海报或广告 G.其他_11. 您所做的兼职工作是否与你的专业相关（ ）A完全相关 B.比较相关 C.较不相关 D.不相关12. 您从事过下列哪些兼职工作( ) 多选A.家教 B.促销 C.校园代理 D.礼仪E.发传单 F.餐饮服务 G.其他13.您选择做兼职的时间是（ ）A仅在周末 B.仅在节假日C.仅在寒暑假 D.平时课余时间（包括以上选项 ）14. 当兼职时间与上课时间冲突时，您会（ ）A逃课去做兼职 B放弃兼职15. 平均每周的兼职时间大约是（ ）A .5小时以下 B .510小时 C .1015小时 D .15小时以上C不一定，视具体情况而定16.您在兼职中主要遇到的困难有（ ）多选A.拖欠工资 B.技能不够 C.薪酬低，岗位要求苛刻D.对岗位信息缺乏了解E.自身优势不能充分发挥F.其它17.您兼职获得的收入主要用于（ ）A.生活费 B.娱乐应酬（包括恋爱） C. 额外的零花钱 D.满足自己一个长久愿望（包括旅游、投资等）18.兼职过程中，你最大的收获是( ) 多选A 消费水平提高B 经济独立，能够自己支付全部或部分生活费，很有自豪感C 生活更加充实D 更大胆地与他人交流，认识更多的人E增加工作经验和社会阅历，更加了解社会，为今后的工作奠定基础19.您如何看待大学生勤工俭学 ( )A.不支持,浪费时间 B.无所谓 C.支持,锻炼能力20. 您没做或不想做兼职的原因是（ ）多选A.没时间 B.担心受骗 C.竞争压力大 D .薪酬太低，工作太累E .交通不方便 F .耽搁学习21.如果您想找兼职实习工作，会选择在（ ）A.大一 B.大二 C.大三或大四 D.整个大学时间22. 您认为大学生在兼职中，自身利益受到侵害的主要原因是（ ）多选A.雇主不讲信用或中介机构诈骗 B.力量单薄难以与对方对抗C.自身防范意识.法律意识淡薄 D.法律漏洞或法律空白E社会没有专门机构进行管理 F其他_23.兼职中若遇到刁难或有损个人利益的事情，您会（）A.与当事人或领导交涉B.向相关部门投诉 C.自认倒霉 D.其它24. 如果学校开展关于“保护大学生劳动权益”的相关法律知识教育和培训，您是否有兴趣参加（ ）A.非常有兴趣 B. 无所谓，有空会去 C.没兴趣 25.为了更好地鼓励大学生勤工俭学和兼职，您认为学校或是政府相关部门应该提供哪些辅导和帮助？（简答）谢谢您的配合！附 录(二)大学生勤工俭学与兼职问题调查表（商家卷）亲爱的商家：您好！我们是闽南师范大学