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2018-2019年黔东南州黄平县平溪镇中心小学小学三年级上册科学复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 记录物体的特征时,我们可以先画图,再在图的旁边写上( )。 A.符号B.标注C.标号2 水和空气比较,它们的主要不同点是( )。 A.水摸得到,空气摸不到B.水有重量,空气没有重量C.水的体积固定,空气没有固定的体积3 下图中,( )是正确的看温度的方法。ABC4 水葫芦能浮在水面的真正原因是( )。A叶子大B叶柄有气囊C水葫芦没有根5 在观察植物的过程中,我们发现很多植物都会开花。聪明的小朋友,你知道植物开花的季节大多是在( )。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天6 金鱼、鲫鱼的鳃盖不断张合,它们是在( )。 A.喝水B.呼吸C.吃食7 5毫升水大约是( ) A.一小勺B.一杯C.一瓶8 比较叶片大小的最好方法是( )。A量一量B摸一摸C看一看9 ( )是我国的四大发明之一。A陶瓷B造纸术C兵马俑D青铜器10下面纸张中,吸水能力最强的是( )。 A.卫生纸B.铜版纸C.报纸11下列植物中,是水生植物的是( )。 A.香樟树B.狗尾巴草C.浮萍12在夏天狗会一直伸着舌头,是因为它( )。 A.饿了B.伸舌头可以散发热量C.警告陌生人不要接近它13要看自己有没有双眼皮和酒窝,要用( ) A.放大镜B.眼镜C.镜子D.显微镜14金属具有( )的特性。 A.导热B.吸水C.透明15能回收利用的是( )。A易拉罐B口香糖C苹果核二、想一想,填一填(填空题)16像石头、木头这样,有固定的形状和一定的体积的物体叫做_;像空气一样,没有固定的形状和体积的叫_;像水一样没有固定形状,会流动的物体叫做_,跟水一样的物体还有_、_。17空气的流动形成了_。 18水葫芦能浮在水面的原因是_。 19我们可以从材料的硬度、_、_和在水中的沉浮能力等方面描述材料的特点。 20凤仙花,除了可观赏外,还是一种_ , _和_可入药。 21人类历史上最后一名天花病病人,来自索马里的_ , 在1977年被治愈; 22海洋中最大的动物是_。 23拓印树皮图案的方法是把白纸紧压在树干上,先用手指在白纸上反复_,再平捏蜡笔在纸上_,使凸起的部分染上颜色。 24水、食用油和洗洁精这三种液体中,流得最快的是_,流得最慢的是洗洁精。 25生物一般可分为_和_ 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26因为金鱼能在水中呼吸,所以水中有氧气的存在。( )27水和人有着密切的关系。( )28用自制小天平称空气的重量时,为了实验效果更加明显,可以在同一位置同时挂上三个气球。( )29不管怎样放一个瓶子,里面的水的形状都是固定不变的。( )30小亮连续3天早晚观察一棵树,没有发现什么变化,他认为这棵大树没有发生变化。( )31水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。( )32用过的纸只能扔掉,不能重复利用。( )33水是一种液体,洗洁精、食用油也是液体,我们周围还有许多液体。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把下列空气和水的特点连起来。 会流动 生物都需要 无色无味空气 透明的 水 是一种物质 能够看见 难以触摸35判断物品在水中的沉浮情况并用线连起来。木块 玻璃块 浮泡沫块 铜钥匙塑料块 沉铁 钉五、综合题(实验题、解答题)36简述空气和水的相同与不同点? 37用不同的方法来比较餐巾纸和卡纸的特点。方法A:_;发现_。方法B:_;发现_。方法C:_;发现_。方法D:_;发现_。38我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。 (1)先用注射器抽进一部分空气,然后用手指堵住注射器的口,用力向下压活塞,活塞能被压下去吗? (2)如果放开按住注射器

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