八年级上英语备课组计划(2015-2016).doc

20152016学年度第一学期八年级英语备课组工作计划我们八年级共10个班，5个实验班，5个普通班。7位英语老师，2个高级教师，3个一级教师，2个二级教师。在本学期的工作中，备课组的老师们将会继续齐心协力，认真反思过去经验的成功与不足，制定行之有效的计划，争取在本学期提高课堂教学质量，提升学生英语学习的兴趣和水平。1、 上学期情况分析 上学期我备课组虽制定了详细的工作计划，在具体操作过程中也有了明确的目标和方向，为上学期的工作提供了极大的方便。但由于各种原因，最终没有在学期末很好的完成所定目标。班级之间的差距有所缩小，学生的导学案使用和保存有所好转，但我们仍需努力，在本学期中继续向我们的目标奋斗。2、 本学期主要内容及目标 在八年级阶段的日常教学过程中注重基础知识训练，强化听说读背练习，重点落实合格率和优秀率的提高问题。积极参与英语组内培训，提高老师业务水平从而全面提高学生的听、说、读、写能力。开展各类与英语有关的活动，在培养学生兴趣的同时增强学生学习英语的能力。总目标：缩短差距 整体推进具体目标：（在上学期的基础上继续努力）1、缩小差距。实验班之间将差距缩小到2分之内；普通班之间将差距缩小到3分之内；实验班与普通班之间将差距缩小到10分之内。2、分层次教学。要求实验班同学在扎实掌握基础知识的同时，能够熟练背诵英语课文；能够用英语进行至少10句以上的对话，至少10句以上的小作文；要求普通班同学至少牢固掌握基础知识，至少熟读课文；并在有可能的情况下进行至少5句以上的英语对话，8句以上的小作文。（注：根据各班内情况，再对不同层次学生做出相应要求的调整。）3、提升及格率。实验班同学的及格率达到80%；普通班学生的及格率达到60%。4、提升优秀率。实验班同学的优秀率达到40%；普通班学生的优秀率达到25%。5、要求全年级学生保存好英语学案，完好无损，整理有序。6、八年级英语组每个教师要上好公开课，尽量确保我组每节公开课都为优质课。三、提高质量的主要方法和措施1、每次考试完组织一次组内会议，会上各教师汇报各班的考试情况。分析平均分、及格率、优秀率。再进行评比，看谁所带班级有进步、看谁班达到了预期目标。2、备课会上，前20分钟，针对上周学生学习中或教师授课中存在的问题进行课堂会诊。这个主要从导学案编写、自主课堂和小组建设三方面积极展开教后反思，提出存在问题；并针对这些问题互相探讨，取长补短，提出相应措施。3、学案编写人分别作为中心发言人对自己所编下周教学的学案内容进行阐述，说重点，说难点，分析学生，说教学思路，然后大家集思广益，充分发挥团队优势，弥补不足，对其所编学案进行修改补充，做到二次备案，要达到资源共享和互相学习的效果。4、本学期打算组织学生参与一次英语书法比赛和手抄报比赛，评出较为优秀者进行表彰奖励。5、组内每个教师上公开课之前，要先在组内进行听课、评课，各教师毫不保留的指出优点与不足，建议必须中肯，做到人人评课，帮助讲课教师发现自己的不足，同时也能提高自己的课堂水平。争取把公开课做得认真、扎实，各教师都能积极参与，认真对待，并且能上好自己的课。四、提高业务能力及校本研修计划1、认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业，有针对性批阅和讲评作业。2、积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加紧教学研究实现课后反思，多写教学感想和教学论文。3、互相督促认真读完一本专业书，努力提升自身素质和业务能力，包括听、说、读、写能力，虚心学习，吸收他人的精华。4、写出优秀的教学案例或反思，为第13周的经验交流做好准备。5、至少备课组出一项微型课题进行立项研究，完成微型课