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期中考试演讲稿 欢迎来到招生考试网/演讲稿栏目，本文为大家带来期中考试演讲稿，希望能帮助到你。 期中考试演讲稿篇一期中考试总结发言稿 期中考试总结发言稿 各位老师、同学们： 同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。 一份耕耘，一分收获。清晨，你们披星而来，朗朗的读书声穿破夜空的寂静。中午，大家放弃休息时间，争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上，你们戴月而去，露出你们认真投入后的满足笑容。然而，奋斗的路上你们并不孤单。有些老师早上五六点就在教室开始写题；有些老师中午为了多辅导一会，饭都未吃；有些老师为了批改试卷和作业而起早摸黑；老师们为了准备明天的课堂教学常常夜阑人静还在绞尽脑汁。我相信，所有的老师都会说，我们累但是我们快乐着！还有什么比得上你们优异的成绩更让我们开心常怀呢。 同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结、反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。 但是，我们也要正确面对考试成绩。胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。 态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。 勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！ 我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次考试中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。 我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，但从开学以来尽心尽力、孜孜以求的同学，他们在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！ 期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能左右天气，却可以改变心情；你不能改变容貌，却可以展现笑容；你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下 一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。 期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。 谢谢大家! 期中考试演讲稿篇二迎接期中考试演讲稿 迎接期中考试演讲稿直面考试，我们应该怎么办? 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好!时间如飞，我校的期中考试即将到来，我想和大家谈谈“直面考试，我们应该怎么办”的问题。 作为一个学生，参加考试的次数成百上千，然而每临考试时的心情却大相径庭，同学们有没有想过，为什么会有如此差异呢?我看，关键在于心态和认识，出现了考试焦虑。所谓考试焦虑，也使我们在认识考试、应对考试、直面考试的时候，出现了高期望值与低付出之间的矛盾;出现了目标的树立与行动的不对称之间的矛盾;出现了重攀比与轻自信之间的矛盾;出现了不良学习习惯的矫正率低与高自信之间的矛盾等等。 下面，我想就这几对矛盾和大家谈一谈自己的看法，希望能够对大家有所启发，有所促进。 我们学习应该定期有一个目标，目标的树立不能太高，最好是稍用劲就能够实现的。我们有好多同学总是把目标确定得较高，一旦实现不了，就会出现情绪低落、茫然无措的情况;还有一些同学，除了家长给自己确定目标以外，自己从来也没有确定什么长期或短期目标，一天到晚，浑浑噩噩，只要能够吃好、玩好，就万事大吉了，这样的同学只能是：少壮不努力，老大徒伤悲!也有不少同学目标是确定了，可实现目标时的自我管理做不到，表现在听课时注意力不集中，效率不高，老师们要求做到的一般都做不到。这样，目标确定得再好，也只能写在纸上，落实不到行动上。我们可以把平时学习到位，效率高叫做“手艺高”，把目标的实现叫做“人胆大”，只有“艺高”人才能胆大，也才能有效地避免考试焦虑。 在我们学习的过程中，只有同学们的相互比较，才可以看出短长，找到优点和缺点，也才会有目标和动力，然而，有些同学在学习上攀比之心太重，也就是把学习的成绩看得太重，这很容易给自己制造过重的思想负担，从而使自己变得日渐不自信起来。其实，平时的考试，包括期中、期末的考试，成绩，只是对一个阶段学习状况的总结，它只是一种检测的手段，不是最终的结果，我们不应该把多了几分，少了几分看得太重，但要在考试结束后，及时通过老师讲评试卷、分析试题，总结本阶段学习过程的成败得失，以便找出问题，寻求改进的方法。这才是我们应该做的事情，这样做，才能不断提升自己的学习成绩，树立起可以战胜一切困难、勇往直前的自信心，从而确立新的目标。过分地在成绩面前患得患失，徒增烦恼，枉背思想包袱。 还有些同学十分自信，认为自己什么都对，就是碰到考试成绩不理想的时候，也不会听老师的劝告。这些同学之所以出现考不好的现象，完全是没有及时整改自己不良的学习习惯和学习方法所致。过分地自信就等于迷失了自知之明，这类同学平时遇到小小的失败，根本不以为然，等遇到大的失败，跌了跟头，甚至摔得鼻青脸肿的时候，才能恍然悔悟，可到那个时候，就一切都晚了。 同学们，我们不妨仔细盘点一下自己走过的路程，静下心来想一想，凡是那些比较听老师的话，比较听有经验的老者劝说，及时完成老师交给的学习任务，认真按照智者的提醒和劝说去实践的同学，尽管那些循规蹈矩的约束是有点烦人，但是，只要我们持之以恒去做了，就几乎都能成功，遇到难事或者不顺心的事，都能有一个良好的心态去面对，健康的行为去处理。反之，你说你的，我做我的，这种我行我素的同学，是不会形成良好的学习和做人习惯，碰到考试这样的考验，也只能呈现出焦虑的状态了。 同学们，只要我们平时努力去做了，就不要顾虑考试的结果。良好的心态需要艰苦的学习和扎实的基本功作保障。前进的道路无坦途，遇到坎坷和困难，不能绕过去，而要用心、用力越过去，只有这样，才能克服艰难险阻，到达胜利的终点! 最后祝愿各位同学在期中考试及今后人生中的历次考试中都能发挥出自己最佳水平，取得理想的成绩! 期中考试演讲稿篇三期中考试演讲稿 老师们、同学们： 早上好！今天我讲话的题目是：认真复习准备，迎接期中考试。 半个学期很快已从身边悄然流逝。我们就将面临学习过程中的一个重要环节期中考试。 同学们应该统筹自己的学习时间，首先把各科的复习时间，做出合理的安排，科学制定复习计划很重要,是使复习工作有秩序地进行并实现计划目标的重要保证。不能忙乱而毫无头绪地开始复习。复习时要注重方法，复习不是老和尚撞钟式单调的重复，这唤不起任何学习兴趣，还易产生脑疲劳。复习时要学会理解和融会贯通，或分析，或综合，或比较，或归类。将所学的知识结合成一个有机的整体，最后进行“理”与“练”的结合。“理”就是分清重难点，把握层次。我们可以通过理对知识的脉络有更清楚的理解。“练”就是有的放矢地解题，注重少而精，把握一题多变，多方求教，着重理解。 同学们，只有有效的复习，才能达到事半功倍的效果。孔子说过“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了新知识，然后有计划地按时地去复习它，也是一件快乐的事情。心理学研究表明，遗忘是人的必然，世上从来就没有真正过目不忘的人，学得的知识需要不断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥梁学专家茅以升记忆力超 人，很多人曾经询问他的记忆秘诀，他回答说：“说起来也很简单，就是重复！重复！再重复！”是啊，学过的东西，只有反复复习，才能牢固地记忆，并能应用自如。由此可见，复习对每位同学都显得尤为重要。复习时要有效利用了每一点可利用的时间。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点保持这样的“挤”的恒心，锲而不舍，才能使有限的时间变成无限的资源！ 另外，同学们要保持良好的心态。考试前和考试的过程中，我们的心理是最容易出问题的。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复习效率变得低下；考试的时候，则会出现心里紧张和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至根本就没法做了。我们要学会沉着冷静地以一颗平常心去面对，只有当你的情绪处于最好状态时，你的个人能力才会得到最好的发挥。当你在复习中感到不知所措时，不妨考虑一下自己的复习方法，从理清头绪上下功夫，也许会步入柳暗花明的新天地。 同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它，驾御它！ 最后，祝同学们期中考试个个都能旗开得胜！ 期中考试演讲稿篇四2014期中考试发言稿 2014-2015学年度第一学期期中考试发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家下午好！ 在大家的共同努力下，本学期期中考试已圆满结束。今天，学校决定召开期中考试总结表彰大会，目的是总结经验，分析形势，振奋精神，以促进学校的整体发展，实现学校教育教学工作的新突破。 在这次考试中，许多同学，许多科目，许多班级都取得了可喜的成绩，涌现出一批可亲可敬的老师。如李宗元老师，代一个班语文，三个班历史，任务很重，他能够勇挑重担，兢兢业业，教学效果非常明显，他所代的九（1）班语文，平均分高达102分，深受学生们喜爱。闵敬建老师，代七年级两个班的语文课，又兼代班主任，两班语文平均分都在90分以上；周生勇老师，在学校缺少数学教师的情况下，主动为学校排忧解难，勇敢的承担起一个七年级的数学课，尽心尽力，一丝不苟，在本次中考中数学分数120分以上有8人；还有邢开群老师，作为一个特岗教师，热爱教育事业，以校为家，注重学生兴趣的培养，在刚刚结束的全县中学生腰鼓比赛中，不负众望，荣获集体二等奖，为学校争得了荣誉。还有一些班主任，如董华平、郭俊马，时刻关注学生的情况，像父母一样关心学生，早上第一个到教室，检查学生起床情况，晚上一直等到学生睡觉后才离去，当学生生 病的时候，是他们帮助找医生，当学生出现了思想问题，他们又担负起心里医生的重任。像这样的老师还有很多，鉴于时间关系，这里就不在一一列举了。的确，父母给予我们最宝贵的东西-生命，而老师不仅传授给我们知识，而且还教会了我们如何做人。我们成绩的取得，与全体教师辛勤工作是分不开的，在此，让我们把最热烈的掌声献给这些甘于奉献、默默无闻的老师们！我们最深情的道一声：老师，您们辛苦啦！ 在老师们辛勤的培育下，同学们孜孜不倦的汲取知识的营养，满怀希望的描绘着自己美好的未来。在本次中考中间涌现出一批优秀的学生，如七（1）班阚道莲，语文、数学、英语三科成绩均在126分以上，还有张莹莹、张杰、贾成浩、刘奎、刘剑；七（2）班贾巨，语文、数学、英语三科成绩均在127分以上，还有贾仁前、贾成倩、李婉婷、贾先芝、童先苗；八(1)班刘春雪、王禹、李娜、李梦环、王倩、周钰；九（1）班贾靓，语文，数学、英语三科成绩均在123分以上，还有周倩倩、王芝龙、周灿、韩士瑞、周春男；九（2）班王菲、王婷、陈宏伟、刘克玲、童苏皖、贾成顺。在学习上，他们不辞辛苦，勇于拼搏，勇作学习上的领头雁，不在乎自己飞的累不累，勇往直前，无怨无悔。一份耕耘，一分收获，让我们再次用掌声向以上学生表示最热烈的祝贺！你们是我们学校的骄傲，学校以你们而自豪。 在学校里还有这样一些学生，也许在学习上他们不是最强者，但他们是我们的“卫生标兵”“安全卫士”和“守纪模范”，是他们让我 们校园变得更加干净、整洁、美丽，是他们让班级纪律井然有序。（见附件）让我们再次把掌声献给这些可亲可敬的同学们，感谢你们为班级与学校的付出，愿好人一生平安！ 在刚刚结束的冬季运动会上，全体运动员发扬拼搏精神，做到了胜不骄，败不馁，赛出了成绩，赛出了风格，给老师和同学们留下了难以忘怀的印象，也给安静的校园注入了生机和活力。（获奖名单稍后公布） 同学们，以上所有成绩的取得，都与我们全体师生的共同努力分不开。在这里，我真心感谢所有为我校争光的老师们！也真诚的祝贺所有为我校添彩的同学们！成绩只能代表过去，展望未来，我们任重道远。在此，向同学们提出以下三点希望： 1、正确对待成绩 成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水换来的。如何正确对待已经取得的成绩，对我们今后的发展有着举足轻重的作用。我们应该明白：山外有山，人外有人。应该明白，以后的路还很漫长，我们目前取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！ 2、清醒认识自身的不足 我们应该清楚看到，我们个人的发展是不平衡的。年级与年级、班与班，学科与学科，人与人之间存在一定差距。在我们同学中有许多厌学者，他们精神萎靡，对什么事都不感兴趣，学习很被动，他们 把手机、网吧当作精神的寄托，早已忘记了自己到学校是干什么的，学习缺乏目的性，做一天和尚撞一天钟。 3、踏实迎战未来 我们要想拥有更好的成绩，必须脚踏实地地去学习。学习首先是要态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，知之为知之，不知为不知，对于不懂的东西，要诚实地向老师请教，向比自己成绩好的同学请教。二是勤，勤成补拙，“熟能精其妙，精能通其窍”，达到这样的境界要有勤。三是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕教师转，通常他们在课堂上就能把问题解决了，课后可以思考一些有助提高层次的问题。另外，上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。“磨刀不误砍柴工”，预习可以节省时间，提高听课效率，可以培养自学能力，形成学习的良性循环。复习可以巩固所学知识，加深理解，俗话说“温故而知新”，使掌握的知识完整化、条理化，达到举一反三的效果。 同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，令家长老师失望。那么，从现在起，分秒必争，刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞争，配合好每一位老师，以只争朝夕的精神，全身心投入到学习活动中去，掀起比学习的热潮，为全面提高学习成绩而不懈努力！ 老师们，学校的工作目标和美好前景要靠我们去实现，让我们以饱满的热情去迎接新的挑战，为我校辉煌的明天而奋斗！我相信，鲜花和掌声永远与我们相伴！同学们，你们是我们学校的未来和希望，校园因你们而精彩，老师以你们而自豪。我衷心希望你们志存高远，品学兼优，品德高尚，谈吐风雅。无论遇到什么困难，都不轻言放弃，无论遇到什么挫折，都矢志不渝。成功和胜利永远属于那些具有远大理想、顽强意志、坚定信念的人。人生有限，知识无穷，青春美好，只有全身心的投入到学习中去，才能将有限的人生、美好的青春变得有意义。让我们把本次大会当作向理想进军的号角吧！ 最后，祝各位家长身体健康，合家欢乐！祝各位老师工作顺利，合家幸福！祝各位同学学习进步，茁壮成长！ 2014-12-19 期中考试演讲稿篇五期中考试发言稿 期中考试班会总结演讲稿 亲爱的同学们: 大家下午好！ 又一次能够站在这个讲台上和同学们交流。我感到很高兴也很欣慰。为大家演讲的班会主题是有关考试后的得失以及今后的学习打算学习做法的内容。望能给大家有些借鉴和帮助。有些不足的地方，请同学们多多提意！ 紧张的期中考试刚刚过去，可能已经淡出我们的记忆，到要提醒大家，不能忘了总结和反思。因而通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足于缺陷。每一次的考试，都会经受失败痛苦和成功的洗礼。得到了磨练，反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。通过考试，可以找到在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整。因此，我们一定要从正确的态度对待每一次考试，把握每次机会，充分发挥自己的才华于智慧。 但是，我们也要正确面对考试成绩，"不以物喜，不以己悲"，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。每次的考试都会有不同的结果。良好的开端是成功的一半，那另一半是自己要善于总结，不停地拼搏，这才是我们必该取的态度。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我们要相信自己能够做好，相信成功就在不远的前方，我们一定要多激发自己。赢要赢得别人心服口服，输也要输得坦坦荡荡。 成绩的高低反映的是同学们半个学期以来的好坏，但是，考试成绩只能代表过去。成绩不理想的，如果能发奋努力，一定会迎头赶上。一次考试成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，处使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，但我们还必须有一种指明方向的灯，那就是态度 .目标勤奋恒心！ 态度决定一切。调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习环境中。并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。 目标是前进的灯塔。没有目标就像大海中迷失方向的航船不能达到彼岸。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，阶段性目标的实现都是关系到总体目标的实现。所以，请同学们一定要确定自己的努力方向和适当的近期目标。在不断的超越中，成长自我，成就自我。 勤奋是成功的阶梯。“书山有路勤为径” ，学真本领，就得刻苦勤奋的耕耘。不勤奋，理想永远都是梦想和幻想。勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同学终日勤奋劳苦的学习，却没有明显进步。我想原因，也许是因为缺少思考和反思吧。所以，我们要从忙中偷闲，时时反思自己的缺点，力求一份耕耘两份收获。 希望通过这次的期中班会总结，能激发同学们的争先创优意识，掀起学习的高潮。也希望大家再接再厉，力求更进一步！ 一次考试并不是句号，更不是人生的全部。成功道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁。 期中总结之后又是一个新的起点。春种一粒粟，秋收万颗粒。让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，大家的青春因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因我们所取得的成绩而增添光彩！ 同学们:努力拼搏，奋斗加油！ 谢谢大家！ 期中考试演讲稿篇六期中考试发言稿 三（4）班期中考试发言稿 敬爱的各位家长朋友： 你们好！一年两度的家长会又如约而至了，非常感谢您能按时来参加。有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自己孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。 一、说说三年级 小学一般分为三个阶段，即：一二年级为低年级阶段，三四年级为中年级阶段，五六年级为高年级阶段。而处在这个年龄段的孩子自尊心增强，也开始有了独立意识，可是往往做事情又达不到要求，男孩子变得更加调皮，女孩子也开始有了自己的小心思。与此同时，进入三年级以后，各科教材上的要求有所提高，难度有所增加，以语文为例，教学内容除了字词句积累，同时又增加了阅读理解，作文的篇幅也增多了，并且英语也纳入正式考试科目。所以三年级是一个转折期，跳跃期，也是一个困难期，如果孩子不好好学习，就会和他人拉出明显的差距，这也是进入三年级以来很多孩子考试分数偏低的一个原因。包括这次期中考试也是。 一、 学生情况 本班现有学生78人，其中男生46人，女生32人。班上的学生大部分都很听话，很认真学习，但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲，但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。 作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习主面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只是孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。 从这来看，平时的学习中,很多孩子较认真,平时作业书写较工整的有米妮妮、李锦玉、邓欣烨、程志凤、郑新月、胡银轩、方馨悦、肖紫怡、马越、田成熙、李雪、张怡怡、石乐、吕浩贤、张志刚、周杰、冶金才等，特别要表扬的是李锦玉、米妮妮、书写相当认真，当然有一部分同学书写有了很大的进步。而冯鑫、周欣怡、张云鹏、马越、方馨悦、程志凤、李浩源、席伟辰、陈越、田晨曦、武涛、余汶峰、吕浩贤、冶金才、王冰冰、罗芳彤等，这些同学都能够在课堂上大胆发言,这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，难免会出现一些错误，我也在这儿和各位家长提出来，希望能够在以后的工作中得到改善。当然也有些孩子这学期写字有了很大的退步 ，希望家长能够及时指导和纠正孩子。这学期，孩子们在学校举行 的运动会中取得了很好的成绩，我们班的入场式在三年级四个班中取得了第一名，团体总分也是第一，孩子们的照片我也制成了课件大家可以看看，目的就是让孩子们在各项活动中都能积极参与，看到孩子的点滴成长进步，我为他们感到高兴。现在有请马越家长和方馨悦家长和大家交流一下他们平时教育孩子的方法。 二、聊聊这次期中考试 这次期中考试，综合来看，大多数孩子语、数、英三科成绩都比较均衡，个别孩子有偏科现象。如果孩子的各科成绩都不好，只能说明我们的孩子方法有问题，或者态度不认真，再者就是没养成好的学习习惯。那么我们就应该从这几个方面着手去辅导孩子。如若有一门偏低，那么说明我们的孩子不是不聪明，而是对某一科缺乏兴趣，或者学习上存在着薄弱环节。那么再平时的学习及复习中，我们更应该及早加强练习。 下面以我就这次语文期中考试来具体的说一说：这次语文试卷的考查内容大致分为这样三块，一是字词句积累的基础知识，二是课内外阅读，三是作文。其中，以课内外阅读题失分最多。半数以上的孩子存在着不能认真阅读短文，不会阅读不会思考的现象。作文上，则出现了很多孩子不会审题的现象，读不懂作文要求，包括平时单元测试卷也是如此，以至于很多孩子写跑题，如把写景的文章写成人或事，把写玩具的文章写成动物等，实在令人头疼。当然也有一些孩子错别字太多，标点符号加不清楚，句子写不通顺，这些都是写作的一般要求，有些孩子却根本做不到。特别是个别孩子再加上基础知识掌握不牢，平时抄个生字词都出现错误，所以考试时自然考不出理想的成绩。 总体情况：90分以上： 人 8089： 人 7079： 人 6069： 人 60分以下： 人 平均分： 分 考试情况分析： 1基础题考得较为扎实，都是一些需要重点掌握，进行了重点复习的内容。但部分同学还是出现了很多问题。 2课外阅读题比较简单，但有的同学因为粗心漏掉了题。 3作文比较简单，是已经练习过了的题，除了一个同学没有看清题目写跑题外，其他的同学审题都没有太大偏差。 暴露出的问题： 1基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。 2没有人提醒，没有人念题，自己读题不细心，出现了看错题和看漏题的现象。 3从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。 解决的办法： 1继续坚持每课过关，听写生字词语。 2背书情况监督，按要求背诵，反复背。 3争取每学完一个单元进行考试。 4多阅读，多练笔，提高写作能力。 三、 谈谈语文辅导 面对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都 要掌握孩子一切情况，进行有