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文档简介

义务教育课程标准实验教科书,用数对确定位置,第二列,第一列,第三列,第四列,第一行,第二行,第三行,第四行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,小英,小青,小强,五二班部分同学课堂情境图,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,(3,2),(4,5),(2,4),小强 第3列 第2行,小英 第4列 第5行,小青 第2列 第4行,怎样能用更简练的方法表示小强的位置呢?,小强在第列第行的位置,可以用 数对(3,2)表示。通常,数对中前面的 数表示第几列,后面的数表示第几行。,(3,2),小强 第3列 第2行,你能用数对 表示自己 在教室的位置吗?,。,这些数对有什么特点?,这些数对 表示的位置 在哪里?,(4,2),(2,4),谁是下列数对所表示的同学?,1,1,1,0,(4,5),(2,4),你能确定小莹的位置吗? 她的位置用数对表示(6 ,3)。,小强 (3,2),小英 (4,5),小青 (2,4),快速找药,中医是我国的四大国粹之一,下面是一个中医药橱。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,6 5 4 3 2 1,川贝,黄莲,当归,菊花,杏仁,苦参,阿胶,丹皮,2019/11/17,12,可编辑,(1)用数对表示实验小学和糖城广场的位置。,下面是实验小学所在街区的平面图。,1,书店,面粉厂,影剧院,实验小学,中国银行,马庄新村,(5,5),我会做,糖城广场,(9,2),(2)图上数对(2,1)和数对(1,2) 表示的位置相同吗?,下面是实验小学所在街区的平面图。,1,书店,面粉厂,影剧院,实验小学,中国银行,马庄新村,我会做,糖城广场,(2,1),(1,2),0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,C ( , ),A(1 , 1 ),B( , ),2 3,4 1,(2 , 7),(4 , 5 ),(1 , 5),(5 , 1 ),(8 , 1),(6 , 3 ),(1)用数对表示出三角形ABC向上平移4格后各个顶点的位置,注意观察数对的变化有什么规律。,(2)用发现的规律猜测一下,三角形ABC向右平移4格后表示各个顶点位置的数对有何变化?,你学会了吗?,通过这节课的学习, 你有什么收获?,中国象棋棋盘,中国围棋棋盘,北极,南极,地球仪,北京,北纬40,东经116,神舟九号,生活中处处有数学,迪卡尔 (15961

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