《控制测量》单项技能训练与综合实训指导书.doc

工程测量技术专业控制测量课程单项技能训练指导书黄河水利职业技术学院二九年七月目 录单项技能训练一：平面控制网实地布设1单项技能训练二：技术设计书编写3单项技能训练三：全站仪方向法水平角观测与距离测量5单项技能训练四：全站仪三联脚架法导线观测7单项技能训练五：精密水准仪、水准尺的使用9单项技能训练六：二等水准测量11单项技能训练七：全站仪高程导线测量14单项技能训练八：平面控制网概算17单项技能训练九：平面控制网平差计算19单项技能训练十 高程控制网平差计算21单项技能训练十一：GPS控制测量23单项技能训练一：平面控制网实地布设一.单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表1-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考平面控制网布设平面控制网布设全站仪、地形图校内实训场2学时二.训练内容（1）查阅相关规范，制定平面控制网方案；（2）完成控制网图上设计；（3）根据图上设计，到实地进行选点；三.训练要求（1）图上设计需满足点位密度和精度要求；（2）选点结束需绘制点之记。四、训练步骤（1）借阅城市测量规范、工程测量规范；（2）按照城市一级导线的要求进行图上选点和控制网图形设计；（3）进行精度估算，对设计方案进行调整，保证点位精度满足规范要求，确定设计方案；（4）到实地进行选点，绘制点之记。五.测区基本情况图1-1 校区平面图六.考核方法（一）时间要求考核时间为2学时。（二）操作要求该项目主要考核学生：平面控制网布设能力。总分为100分。（1）点位选择恰当，利于观测和扩展；（20分）（2）控制网的图形结构好，角度和边长条件符合要求；（20分）（3）标石质量很好、外部修饰规整；（20分）（4）技术问题处理恰当；（20分）（5）点之记和委托保管书资料齐全。（20分）。平面控制网布设缺陷分类表 表1-2严重缺陷重缺陷轻缺陷1伪造成果2点位选择不恰当,造成无法观测3控制网的图形结构差,致使观测结果无法达到精度要求4标石埋设完全不符合要求5漏绘点之记1点位选择不恰当,极不利于扩展.2路线图、点之记的绘制错漏较多3技术问题处理不当4标石质量很差、外部修饰极不规整5记录中的修改不符合规定，但尚能使用6上交成果资料不完整1记录字体潦草、不规整2各种注记错漏，成果装订及编号错漏3各种资料的整饰不美观4其它轻微的差、错、漏单项技能训练二：技术设计书编写一.单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表2-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考平面控制网布设编写技术设计书收集资料、规范室内第二课堂二.编写要求1内容要明确，文字简练，标准已有明确规定的，一般不再重复，对作业中容易混淆和忽视的问题应重点叙述。2采用新技术、新方法和新工艺时，要说明可行性研究或试生产的结果以及达到的精度。3名词、术语、公式、符号、代号和计量单位等应与有关法规和标准一致。三.技术设计书内容1任务概述任务的名称.来源.作业区范围.地理位置.行政隶属.项目内容.产品种类及形式.任务量，要求达到的主要精度指标.质量要求.完成期限和产品接收单位。2作业区自然地理概况地理特征.居民地.交通.气候情况和作业区困难类别。3已有资料的利用情况说明资料中测绘工作完成情况，主要资料情况及评价，利用的可能性和利用方案等设计方案。4主要作业方法和技术规定（1）特殊的技术要求，采用新技术.新方法.新工艺的依据和技术要求，并进行技术估算或说明；（2）保证质量的主要措施和要求。5计划安排和经费预算（1）作业区困难类别的划分；（2）工作量统计：根据设计方案，分别计算各工序的工作量；（3）进度计划：根据工作量统计和计划投入生产实力，参照生产定额，分别列出年度进度计划和各工序的衔接计划；（4）经费预算：根据设计方案和进度计划，参照有关生产定额和成本定额，编制分年度经费和总经费计划，并作必要的说明。6附件（1）可供利用已有资料清单；（2）附图、附表；（3）其它。四.考核方法该项目主要考核学生：技术设计书的编写能力。总分为100分。（一）时间要求考核时间为2学时。（二）操作要求（1）编写依据科学；（10分）（2）对利用已有资料的情况分析全面；（20分）（3）内容完整：表现为对设计方案.作业方法和技术指标等的改进意见和建议表达充分，附图、附表齐全；（30分）（4）标准意识强：表现为文字简明扼要，公式.数据和图表准确，名词、术语、符号、代号和计量单位与有关法规和标准完全一致；（20分）（5）设计科学合理：表现为针对应用新技术.新材料.新方法和生产的新品种设计与应用。从作业区实际情况出发，考虑作业单位的实力（技术素质和装备情况），挖掘潜力，选择最佳方案。对要采取的措施及其效果等能进行认真细致地研究。（20分）技术设计书编写缺陷分类表 表2-2严重缺陷重缺陷轻缺陷1编写依据错误2设计人员未进行测区踏勘和调查分析工作3内容不完整4标准意识差：公式、数据和图表不准确；名词、术语、符号、代号和计量单位与有关法规和标准不一致1技术设计书条理性差2概述部分随意化3对利用已有资料的情况分析不全面4设计不深入1技术设计书封面不合规定2自评不客观3其它轻微的差、错、漏单项技能训练三：全站仪方向法水平角观测与距离测量一.单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表3-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考水平角与距离测量全站仪方向法水平角观测与距离测量全站仪、温度计空盒气压计校内实训场4学时二.训练内容（1）全站仪方向法水平角观测。（2）全站仪距离测量三.训练要求（1）角度测量2C互差和各方向值互差不超过规定限差。（2）距离测量各测回互差不超过限差。四.训练步骤（1）利用全站仪对四个方向进行水平角观测。（2）同时测量水平距离和倾斜距离。（3）完成水平角的计算。五.水平角观测记录水平角观测记录表 表3-2 照准目标名称水平读盘读数(2C)平均值归零方向值备注盘左盘右 六.考核方法该项目主要考核学生：水平角的观测能力； 距离测量能力两项技能。总分为100分。（一）时间要求考核时间为2学时。（二）操作要求1水平角观测(50分)（1）仪器安置正确,符合各项规定；（10分）（2）零方向选择恰当,会编制水平度盘配置表；（10分）（3）方向观测法一测回的操作程序正确；（10分）（4）手簿的记录、计算正确,项目齐全；（10分）（5）成果整理齐全、美观。（10分）2全站仪距离测量(50分)（1）仪器安置正确,符合各项规定；（10分）（2）观测条件的选择、观测时段分配合理；（10分）（3）手簿的记录、计算正确,项目齐全；（10分）（4）会进行距离测量的气象条件改正。（10分）（5）成果整理齐全、美观。（10分）水平角观测缺陷分类表 表3-3严重缺陷重缺陷轻缺陷1伪造成果2测角中误差超限3漏绘点之记4归心元素测定错误5仪器未经计量检定或经检定不符合要求 1点位选择不恰当2点之记绘制错漏较大3仪器、仪表的检验项目不全，检验结果有轻微超限4观测条件的选择、时段分配不合理；成果重测、取舍不合理5记录中的修改不符合规定，但尚能使用；计算错误，对结果影响较大6技术问题处理不当；上交成果资料不完整1记录字体潦草、不规整2数字或小数点错漏，对结果影响轻微3各种注记错漏，成果装订及编号错漏4各种资料的整饰缺点5测回互差、或不同时段差中任一项大于限差的2/36其它轻微的差、错、漏电磁波测距缺陷分类表 表2-3严重缺陷重缺陷轻缺陷1伪造成果2边长平均值中误差超限3漏绘点之记4标石埋设完全不符合要求5归心元素测定错误6测距边两端点高差测定错误7仪器未经计量检定或经检定不符合要求1仪器、仪表的检验项目不全，检验结果有轻微超限2观测条件的选择、时段分配不合理；成果重测、取舍不合理3记录中的修改不符合规定，但尚能使用；计算错误，对结果影响较大4边长平均值中误差大于限差的4/55测回差、往返差或不同时段差任一超限6技术问题处理不当；上交成果资料不完整1记录字体潦草、不规整2数字或小数点错漏，对结果影响轻微3各种注记错漏，成果装订及编号错漏4各种资料的整饰缺点5边长平均值中误差大于限差的1/26测回差、往返差或不同时段差中任一项大于限差的2/37其它轻微的差、错、漏单项技能训练四：全站仪三联脚架法导线观测一、单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表4-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考导线测量外业观测全站仪三联脚架法导线观测全站仪、温度计、空盒气压计等校内实训场4学时二.训练内容（1）全站仪三联脚架法水平角和距离观测。（2）全站仪垂直角观测。三.训练要求（1）水平角观测各测回互差不超过限差。（2）导线角度闭合差不超过限差。四.训练步骤（1）利用全站仪对一条闭合导线进行水平角观测和距离测量。（2）同时测量垂直角。（3）完成导线的外业检核。五.水平角观测记录水平角观测记录表 表4-2测站竖盘位置目标水平度盘读数半测回角值一测回角值各测回平均值备注 第一测回左右第二测回左右六.考核方法该项目主要考核学生全站仪三联脚架法导线布设和观测的能力。总分为100分。（一）时间要求考核时间2学时。（二）操作要求（1）仪器安置正确,符合各项规定；（10分）（2）会使用三联脚架法进行导线施测；（20分）（3）点位选择恰当，利于扩展；（10分）（4）掌握各等级导线布设的技术要求；（10分）（5）观测条件掌握严格，符合规定；（10分）（6）点之记绘制正确；（10分）（7）手簿的记录、计算正确,项目齐全；（20分）（8）成果整理齐全、美观。（10分）导线测量缺陷分类表 表4-3严重缺陷重缺陷轻缺陷1伪造成果2测站观测中误差超限3测角中误差超限4漏绘点之记5导线各条件自由项任一项超限6导线曲折度超限7标石埋设完全不符合要求8仪器未经计量检定或经检定不符合要求1点位选择不恰当，极不利于扩展2点之记绘制错漏较大3成果取舍、重测不合理4记录中的修改不符合规定，但尚能使用5记录中的计算错误，对结果影响较大6仪器检验项目不齐全，检验结果有轻微超限7上交资料不完整1记录字体潦草、不规整2数字或小数点错漏，对结果影响轻微3各种注记错漏，成果装订及编号错漏4各种资料的整饰缺点5其它轻微的差、错、漏单项技能训练五：精密水准仪、水准尺的使用一.单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表5-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考水准测量精密水准仪、水准尺的使用水准仪水准尺尺台校内实训场2学时二.训练内容1仪器安置2整平3瞄准4读数三.训练要求1熟悉精密水准仪各部件的名称及其作用，区别精密水准仪与普通水准仪的不同。2掌握快速整平自动安平水准仪的方法。3掌握S1型水准仪在水准尺上的读数方法，了解测微器工作原理。4了解精密水准尺的特点，熟记精密水准尺的基辅差。四.考核方法该项目主要考核学生：精密水准仪、水准尺的使用； 精密水准仪的i角检验；共两项技能，总分为100分。（一）时间要求考核时间为2学时。（二）操作要求1精密水准仪、水准尺的使用(50分) （1）熟练掌握精密水准仪各部件的用途；（10分）（2）能正确安置仪器；（10分）（3）掌握精密水准尺基本分划与辅助分划及基辅差；（20分）（4）掌握精密水准仪正确读数方法；（10分）2精密水准仪的i角检验(50分)（1）熟练进行场地准备,掌握精密水准仪的i角检验的步骤；（10分）（2）熟练操作精密水准仪读数、记录、取位正确；（10分）（3）各项计算正确；（20分）（4）熟练编制i角检验成果表。（10分）单项技能训练六：二等水准测量一、单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表6-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考水准测量二等水准测量水准仪水准尺尺台皮尺校内实训场8学时二.训练内容利用精密水准仪观测一条闭合水准路线。三.训练要求（1）在观测中，杜绝伪造成果。（2）记录员除了记录和计算外，还必须检查观测条件是否合乎规定，限差是否满足要求，否则应及时通知观测员重测。记录员必须牢记观测程序，注意不要记录错误。字迹要整齐清晰，不得涂改，更不允许描字和就字改字。在一个测站上应等计算和检查完毕，确信无误后才可搬站。（3）扶尺员在观测之前必须将标尺立直扶稳。严禁双手脱开标尺，以防摔坏标尺的事故发生。（4）量距要保证通视，前、后视距相等和一定的视线高度，并尽量使仪器和前后标尺在一直线上。四.训练步骤1人员组成精密水准观测组由67人组成，具体分工是：观测一人，记录一人，打伞一人，扶尺二人，量距二人。2限差及作业规定（1）视线高度不得低于0.5m，视线长度一般取不大于50m，前后视距差应小于1m。测段距离累积差小于3m。（2）一测段的测站数布置成偶数，仪器和前后标尺应尽量在一条直线上。（3）观测时要注意消除视差，气泡严格居中，各种螺旋均应旋进方向终止。（4）视距读至1mm，基辅分划读至0.1mm，基辅高差之差0.6mm。（5）上丝与下丝的平均值与中丝基本分划之差，对于0.5cm刻划标尺应1.5mm，对于1.0cm刻划标尺应3.0mm。（6）各项记录正确整齐，清晰，严禁涂改。原始读数的米、分米值有错时，可以整齐地划去，现场更正，但厘米及其以下读数一律不得更改，如有读错记错，必须重测，严禁涂改。五.考核方法该项目主要考核学生：二等水准测量观测记录计算能力。总分为100分。（一）时间要求考核时间为2学时。（二）操作要求（1）熟练操作使用精密水准仪和水准尺；（10分）（2）熟练掌握二等水准测量测站观测顺序和方法；（10分）（3）熟练掌握二等水准测量测站各项限差；（10分）（4）熟练掌握二等水准测量记录、记簿与计算；（30分）（5）熟练掌握二等水准测量误差计算与闭合差的调整；（30分）（6）掌握二等水准测量精度的估算的方法。（10分）水准测量缺陷分类表 表6-2严重缺陷重缺陷轻缺陷1伪造成果2测段往、返高差不符值超限3路线或环线闭合差超限4左、右路线高差不符值超限5标石埋设完全不符合要求6电子记录程序错7漏绘点之记8仪器未经计量检定或经检定不合格1路线图、点之记的绘制错漏较多2仪器检验项目不齐全，检验结果轻微超限3观测条件掌握不严格4成果重测、取舍不合理5高差改正项目不全6记录中的修改不符合规定，但尚能使用7计算错误，对结果影响较大8上交成果资料不完整1记录字体潦草、不规整2数字或小数点错漏，对结果影响轻微3各种注记错漏，成果装订及编号错漏4各种资料的整饰缺点5测段往、返高差不符值大于限差的1/3；路线或环线闭合差大于限差的1/26其它轻微的差、错、漏附表二等水准测量记录表测自至 年 月 日 温度： 云量： 风向风速：天气： 土 质： 太阳：测站编号后尺下丝前尺下丝方向尺标尺读数基减辅备注上丝上丝基本分划辅助分划后距前距视距差dd后前后前h后前后前h后前后前h后前后前h后前后前h单项技能训练七：全站仪高程导线测量一、单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表7-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考三角高程测量全站仪高程导线测量全站仪、温度计、空盒气压计等校内实训场4学时二.训练内容1高程导线垂直角观测。2高程导线距离测量。3高程导线计算4训练课时为4学时。三.训练要求1气象元素测定（1）测定的时间间隔：每边观测的始末。（2）数据的取用：每边两端的平均值。2边长测定（1）级测距仪往返各2测回。（2）级测距仪往返各4测回。（3）一测回读数间较差10mm；测回间较差15mm；往返测较差2（a+bD）。3垂直角（天顶距）观测（1）2级仪器中丝法对向观测各4测回（2）指标差较差8；测回间较差8。4计算要求 （1）对向高差较差45Dmm。（2）高差闭合差mm。（3）每千米高差中数中误差10mm。四.训练步骤（1）架设全站仪，照准目标观测垂直角和水平距离，读记气象元素，并量取仪器高和棱镜高，称为直觇。（2）在棱镜点架设仪器进行反觇。（3）直至完成整条导线观测。（4）数据计算与成果整理。五.考核方法该项目主要考核学生全站仪高程导线测量技能。总分为100分。（一）时间要求要求该项目的外业观测和计算时间为2学时。（二）操作要求（1）全站仪高程导线选点、点之记制作；（10分）（2）掌握三角高程测量施测方法和观测条件；（20分）（3）能按要求施测边长、垂直角；（20分）（4）掌握三角高程测量高差计算公式，并能进行计算；（20分）（5）能进行三角高程测量观测高差的检核，包括往返测闭合差计算、环线闭合差和路线闭合差计算；（20分）（6）成果资料的齐全，整饰美观。（10分）全站仪高程导线测量缺陷分类表 表7-2严重缺陷重缺陷轻缺陷1伪造成果2测段往、返高差不符值超限3路线或环线闭合差超限4对向观测高差较差超限5漏绘点之记6起算数据使用错7仪器未经计量检定或经检定不合格1路线图、点之记的绘制错漏较多2仪器检验项目不齐全，检验结果轻微超限3各项误差有50%以上大于限差的1/24成果重测、取舍不合理5高差改正项目不全6计算错误，对结果影响较大7上交成果资料不完整1记录字体潦草、不规整2数字或小数点错漏，对结果影响轻微3各种注记错漏，成果装订及编号错漏4记录中的计算错误,对结果影响轻微 5各种资料的整饰缺点6其它轻微的差、错、漏附表垂直角观测记录表 观测者： 仪器高： 开始： 时 分记录者： 棱镜高： 结束： 时 分测站目标测回竖盘位置竖盘读数（）指标差（）一测回角值（）测回平均值（）备 注左右左右左右左右距离（斜距）测量记录表 观测者： 仪器高： 开始： 时 分记录者： 棱镜高： 结束： 时 分边 名距 离（m）一测回距离平均值（m）温 度（0C）气 压（mb）备 注单项技能训练八：平面控制网概算一、单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表8-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考控制网数据处理平面控制网概算数据处理软件机房2学时二.计算表格边厂改化计算表 表8-2边名王庄（A）赵村(B)备 注测向往返1980西安坐标系单位：m斜边长d2113.3652113.387仪器高1.5611.563测站大地高266.16243.625镜站镜高1.5421.540镜站大地高243.625266.160两端光高差H两端光高平均值H平距球面边长高斯面边长往返测不符值平均边长三.考核方法该项目主要考核学生：平面控制网概算技能。总分为100分。（1）水平方向归算到参考椭球面；（25分）（2）观测斜距归算到参考椭球面；（25分）（3）参考椭球面元素归算到高斯平面；（25分）（4）闭合差检核。（25分）单项技能训练九：平面控制网平差计算一、单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表9-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考控制网数据处理平面控制网平差计算数据处理软件机房2学时二.训练内容利用计算机完成一条导线平差计算。三.训练要求（1）利用计算机完成一条导线平差计算。（2）分析平差结果。（3）打印平差结果及其精度指标。四.训练步骤（1）根据软件要求，输入观测数据。（2）利用软件进行平差计算。（3）生成平差报告，分析平差结果。（4）打印平差报告。五.导线观测数据有闭合导线如下图2，观测4条边长和5个左转折角，已知测角中误差 ，边长中误差mm,计算（以m为单位），起算数据为：，。六.考核方法该项目主要考核学生：平面控制网平差计算技能。总分为100分。（一）时间要求要求该项目的上机计算及打印成果时间为2学时。（二）操作要求（1）起算数据完整、正确；（10分）（2）观测数据整理规范、正确；（10分）（3）数据输入正确；（10分）（4）平差结果正确、精度符合要求。（70分）控制网数据处理缺陷分类表 表9-2严重缺陷重缺陷轻缺陷1起算数据错2原始资料采用不正确3计算结果不正确或精度 没有达到规定要求4计算方法、公式不正确1平差图形和资料的选用不合理2数字或小数点错漏3技术问题处理错漏4总结说明有原则性错漏5上交成果资料不完整6点名、精度等级错漏7其它严重的差、错、漏1资料不整洁；装订、整理欠佳2技术问题处理不够完善， 经批准可不再重新处理3文字、符号、注记错漏4成果装订及编号错漏5展点图中点位、方向错漏6其它轻微的差、错、漏单项技能训练十 高程控制网平差计算一、单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表10-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考控制网数据处理高程控制网平差计算数据处理软件机房2学时二.训练内容利用计算机完成水准网平差计算。三.训练要求（1）利用计算机完成水准网平差计算。（2）分析平差结果。（3）打印平差结果及其精度指标。四.训练步骤（1）根据软件要求，输入观测数据。（2）利用软件进行平差计算。（3）生成平差报告，分析平差结果。（4）打印平差报告。五.水准观测数据在图1的水准网中，观测高差及路线长度见下表：已知A、B点高程为：=50.000m , =40.000m,求各观测高差的平差值及其精度；六.考核方法该项目主要考核学生：高程控制网平差计算技能。总分为100分。（一）时间要求要求该项目的上机计算及打印成果时间为2学时。（二）操作要求（1）起算数据完整、正确；（10分）（2）观测数据整理规范、正确；（10分）（3）数据输入正确；（10分）（4）平差结果正确、精度符合要求。（70分）控制网数据处理缺陷分类表 表10-2严重缺陷重缺陷轻缺陷1起算数据错2原始资料采用不正确3计算结果不正确或精度 没有达到规定要求4计算方法、公式不正确1平差图形和资料的选用不合理2数字或小数点错漏3技术问题处理错漏4总结说明有原则性错漏5上交成果资料不完整6点名、精度等级错漏7其它严重的差、错、漏1资料不整洁；装订、整理欠佳2技术问题处理不够完善， 经批准可不再重新处理3文字、符号、注记错漏4成果装订及编号错漏5展点图中点位、方向错漏6其它轻微的差、错、漏单项技能训练十一：GPS控制测量一、单项技能训练基本信息单项技能训练基本信息 表11-1教学项目技能训练名称仪器、工具、资料训练场地训练学时备考GPS控制测量GPS控制网布设与施测GPS接收机数据处理软件校内实训场机房4学时二.训练内容（1）利用计算机完成GPS网平差计算。三.训练要求（1）利用计算机完成GPS网平差计算。（2）分析平差结果。（3）打印平差结果及其精度指标。四.训练步骤（1）根据软件要求，输入观测数据。（2）利用软件进行平差计算。（3）生成平差报告，分析平差结果。（4）打印平差报告。五.GPS观测数据由教师上课给出。六.考核方法该项目主要考核学生静态GPS外业观测与静态GPS数据处理技能。总分为100分。（一）时间要求要求该项目的上机计算及打印成果时间为2学时。（二）操作要求（1）掌握GPS网的布设原则，正确选定GPS点位；（10分）（2）能正确安置GPS接收机； （10分）（3）测量手簿记录、正确齐全；（20分）（4）基线解算正确；（20分）（5）基线检核、环闭合差检核符合限差要求；（10分）（6）基线网平差正确，平差精度符合限差要求；（20分）（7）成果整理齐全，美观。（10分）GPS控制测量缺陷分类表 表11-2严重缺陷重缺陷轻缺陷1伪造成果2接收设备不符合要求3主要精度指标中任一项超限4数据处理软件不符合要求5漏绘点之记6天线高量取错误7GPS网布设不合理8接收设备未经计量检定或经检定不符合要求1点位选择不佳，点之记或环视图绘制错漏较大2仪器设备检验项目不全，检验方法欠妥以及资料不完整3成果重测、补测以及数据删除不合理4观测参数与规范不符5验算项目不齐全6数据处理过程不合理7各项精度指标中任一项大于限差的2/31记录和注记字体潦草、不规整2数字或小数点错漏，对结果影响轻微 j3各种注记错漏，成果装订及编号错漏4各种资料的整饰缺点5各项精度指标中任一项大于限差的1/36其它轻微的差、错、漏工程测量技术专业控制测量综合实训指导书黄河水利职业技术学院二九年七月目 录黄河水院新校区主干道二等水准测量实训项目指导书11 任务概述12 测区已有资料13 作业依据14 高程基准与作业方法15 外业成果的记录、计算与平差计算46 仪器设备与人员组织57 实训要求与成绩考核58 上交资料清单69 附件7黄河水院新校区四等导线测量实训项目指导书111 任务概述112 测区已有资料113 作业依据114 坐标系统115 作业方法116 仪器设备与人员组织157 实训要求与成绩考核158 上交资料清单169 附件16黄河水院新校区主干道二等水准测量实训项目指导书1 任务概述黄河水利职业技术学院新校区位于开封市城区西北隅，占地面积1000余亩，新校区平均海拔73m，地势平坦，便于测量作业。二等水准测量实训场地为新校区主干道，全长约1.5km。实训内容有：测区踏勘、实地选点、二等水准观测（往返）、外业高差与概略高程表编算、水准网平差计算。2 测区已有资料2.1 黄河水院新校区1：1000地形图；2.2 黄河水院新校区控制点成果表；2.3 黄河水院新校区控制点点之记。3 作业依据3.1 国家一、二等水准测量规范（GB12897-91）,以下简称规范。3.2 本实训项目指导书。4 高程基准与作业方法4.1 高程基准本次作业采用1985国家高程基准。4.2 作业方法4.2.1 根据新校区地形条件沿主干道布设5-8个水准点组成闭合环，并绘制水准点点之记。相邻两水准点之间的水准路线为一测段，相邻的2-3个测段为一区段。说明：本条款与国家一、二等水准测量规范中的规定不符，为特殊规定。主要原因在于新校区主干道长度较短，仅1.5km左右，达不到规范中规定的测段距离要求。因此，人为缩短测段距离，规范中同时规定“两相邻基本水准点之间的水准路线为一区段”，本实训指导书中规定“2-3个测段为一区段”。以上特殊规定是与新校区场地条件相适应的，以期达到模拟训练的要求。4.2.2 作业开始后的一周内，应每天检验i角，若i角较为稳定时，以后每隔15天检验一次，直到作业结束。4.2.3 二等水准测量采用单路线往返观测，一条路线的往返测，应使用同一类型的仪器和转点尺乘，沿同一道路进行。4.2.4 在一个区段内，先进行所有测段的往测（或返测），随后再连续进行该区段的返测（或往测）。同一测段的往测（或返测）与返测（或往测）应分别在上午和下午进行，在日间温度变化不大的阴天和观测条件较好时，若干里程的往返测可同时在上午或下午进行，但不应超过该区段总站数的30%。4.2.5 观测时间与气象条件要求水准观测应在标尺分划线成像清晰而稳定时进行。下列情况，不应进行观测： a. 日出后与日落前30分内；b. 太阳中天前后各约2h内（可根据地区、季节和气象情况，适当增减中午间歇时间）；c. 标尺分划线的影像跳动而难以照准时；d. 气温突变时；e. 风力过大而使标尺与仪器不能稳定时。4.2.6 测站观测程序a. 往测奇数站：后（基）前（基）前（辅）后（辅），b. 往测偶数站：前（基）后（基）后（辅）前（辅）；c. 返测奇数站：前（基）后（基）后（辅）前（辅）；d. 返测偶数站：后（基）前（基）前（辅）后（辅）。4.2.7 一测站操作程序（方法）a. 首先将仪器整平（气泡式水准仪望远镜绕垂直轴旋转时,水准气泡两端影像分离不超过1cm，自动安平水准仪的圆气泡位于指标环中央）。b. 将望远镜对准后视水准标尺，转动倾斜螺旋，使符合气泡观察目镜中的水准气泡符合（气泡两端分离不大于2毫米），照准水准标尺基本分划，读记下丝和上丝读数（直接用望远镜目镜读前三位数，第四位在测微器上直接读取，不估读），计算后视视距（如果视距长度超限，应立即重选测站位置）；转动倾斜螺旋，使符合气泡精确符合，转动测微螺旋用楔形平分丝精确照准水准标尺基本分划，读取水准标尺基本分划和测微器读数（如果基本分划小于规定的最小视线高，应立即重新架站）。记录，计算上、下丝读数的中数与基本分划读数之差并判断是否超限。c. 旋转望远镜照准前视水准标尺，使符合水准气泡两端精确符合，转动测微鼓使楔形丝照准水准标尺基本分划，读取基本分划（基本分划不能小于最小视线高度）和测微器读数并记录。用下丝和上丝照准基本分划进行视距读数，记录并计算前视视距。计算前后视距差并判断是否超限；计算前后视距差的累计差并判断是否超限；计算上、下丝读数的中数与基本分划读数之差并判断是否超限。d. 用水平微动螺旋转动望远镜，照准前视水准标尺的辅助分划，使符合水准气泡精确符合，转动测微鼓使楔形丝夹住一根辅助分划线，读记辅助分划和测微器读数，计算前视基本分划和辅助分划之差（基本分划+基辅差-辅助分划），并判断是否超限。e. 旋转望远镜照准后视水准标尺辅助分划，使符合水准气泡精确符合，转动测微鼓使楔形丝夹住一根辅助分划线，读记辅助分划和测微器读数，计算后视基本分划和辅助分划之差（基本分划+基辅差-辅助分划）并判断是否超限。说明：偶数站上除观测顺序是“前后后前”外，其它操作、记录、计算、检核步骤都与奇数站上相同。返测奇偶站观测程序与往测偶奇站观测程序相同，具体观测项目与上面相同。4.2.8 技术要求表1 精密水准测量的主要技术要求等 级一 等二等仪器型号DSZ05,DS05DS1,DS05视线长度（m）30（m）50（m）前后视较差（m）0.5（m）1.0（m）前后视累积差（m）1.5（m）3.0（m）视线离地面高度（m）0.5（m）0.3（m）基辅分划读数较差（mm）0.3（mm）0.4（mm）基辅分划所测高差较差（mm）0.4（mm）0.6（mm）测段、区段、路线往返测高差不附值附合路线闭合差环闭合差检测已测测段高差之差注：K测段、区段或路线长度，km L附合路线长度，km F环线长度，km R检测测段长度，km4.2.9 观测中应遵守的事项a. 观测前30分钟，应将仪器置于露天阴影下，使仪器与外界气温趋于一致；设站时，须用测伞遮蔽阳光；迁站时，应罩以仪器罩。b. 对气泡式水准仪，观测前应测出倾斜螺旋的置平零点，并作标记，随着气温变化，应随时调整零点位置。对于自动安平水准仪的圆水准器，须严格置平。c. 在连续各测站上安置水准仪的三脚架时，应使其中两脚与水准路线的方向平行，而第三只脚轮换置于路线方向的左侧与右侧。d. 除路线转弯处外，每一测站上仪器与前后视标尺的三个位置，应接近一条直线。禁止为了增加标尺读数，而把尺桩（台）安置在壕坑中。e. 同一测站上观测时，不得两次调焦。转动仪器的微倾螺旋和测微鼓时，其最后旋转方向，均应为旋进。f. 每一测段的往测与返测，其测站数均应为偶数。由往测转向返测时，两支标尺须互换位置，并应重新整置仪器。5 外业成果的记录、计算与平差计算5.1 外业成果的记录5.1.1 记录要求a. 一切外业观测值和记事项目，必须在现场直接记录于手簿中，已编号的各页不得撕去，记录中间不得留下空白页。b. 水准测量的往测与返测应分别记录于两本手簿中，单号手簿记录往测成果，双号手簿记录返测成果。说明：本次实训往返测成果可记录于一本手簿，但须做出说明。c. 外业原始观测值和记事项目，一律用铅笔直接记录于手簿中，记录的文字与数字，应力求清晰与端正，不得潦草模糊。手簿中的原始数据不得擦去和涂改，对原始数据有错误的数字（只限于米、分米的读数）与文字，应仔细核对后以单线划去，在其上方写出正确数字与文字，并在备考栏内注明原因，同一测站内不得有两个相关原始数字的连环划改。说明：不用铅笔记录、原始数据擦去和涂改、厘米、毫米及以下原始数据划改、连环划改者，实训成绩为零分。d. 对作废的连续若干测站的记录，应以单线划去，并注明重测原因及重测结果记于何处。重测记录加注“重测”二字。5.1.2 记录项目每测段的始、末，工作间歇的前后及观测过程中气候变化时，须记录观测日期、时间、大气温度（仪器高度处温度）、标尺温度、天气、云量（按十级制，即肉眼所见云彩遮蔽天空面积的十分之几，则为几级云量）、成像、太阳方向（按太阳对于路线前进方向的八个方位：前方、前右、右方、右后、后方、左后、左方、前左）、道路土质、风向及风力（风向按风吹来的方向对于路线前进方向的八个方位：前方、前右、右方、右后、后方、左后、左方、前左）。说明：本次实训大气温度（仪器高度处温度）、标尺温度可不读记。5.2 外业成果的计算5.2.2 水准测量外业计算的项目a. 外业手簿的计算；b. 外业高差和概略高程表的编算；c. 每公里水准测量偶然中误差的计算；d. 水准路线环线闭合差的计算；e. 每公里水准测量全中误差的计算。说明：由于本次实训只有一个水准环，达不到规范中规定的20个以上，因此，不再计算每公里水准测量的全中误差。5.2.2 外业高差和概略高程表的编算，须由两人各自独立编算一份，并核对无误。计算水准点概略高程时，所用高差加入下列改正（计算方法见规范附录）：a. 水准标尺长度误差改正；b. 水准标尺温度改正；c. 正常水准面不平行改正；d. 重力异常改正；e. 日月引力改正；f. 环线闭合差的改正。说明：本次实训只对a、f两项进行改正。5.2.3 每公里水准测量偶然中误差计算见公式（1） （1）式中 测段往返测高差不符值，mm； R测段长度，km； n测段数。5.3 平差计算选用南方平差易2005和清华山维平差95分别进行计算，比较结果。6 仪器设备与人员组织6.1 仪器设备S1型水准仪每组一套，包括：精密水准尺一副、尺垫一对、S1水准仪一台、脚架一个、皮尺一把。6.2 人员组织 每个作业组定员8人。观测员1名，记录员1名，扶尺员2名，打伞、拉链等辅助人员4名。每个作业组指定正、副组长各1名，负责作业组的日常工作。7 实训要求与成绩考核7.1 实训要求7.1.1 实训中，应正确使用仪器，不得违反仪器的操作规程或对仪器故意破坏。实训期间要特别注意人员和仪器的安全，各作业组要有专人看管仪器和工具，作业时不允许出现人离开仪器的情况。每天实训结束后应对所带出的仪器进行清点，有问题应向指导教师如实汇报。7.1.2 实训期间，各作业组长应认真负责、合理安排小组工作，应使小组中的各成员都有机会参与各岗位的训练。7.1.3 实训期间，各作业组间应该加强团结，组内成员应相互理解和尊重，团结协作，共同完成实习任务