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文档简介

“职业生活体验”社会实践活动方案 “职业生活体验”社会实践活动方案 五三班 一、活动地点 长沙酷贝拉 二、活动时间 6月13日（星期三） 三、参加人员 除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学 四、活动目的 1、提高学生的社会实践活动能力 2、通过模拟社会生活体验社会角色了解成人社会的劳动过程 3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质 五、活动过程 第一阶段：准备阶段 1.撰写活动方案 2.分工分组将班级学生按6人一组分成10个小组其中一个小组只有四个人每一组选好组长负责小组分工每小组一人负责带好相机每个小组写好本组的活动计划 3学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料对活动充分了解 4.安全文明教育 （1）一切行动听从老师指挥紧跟队伍不掉队、不喧哗、不拥挤乘车时不要将头手伸出窗外 （2）*在来回途中要注意交通安全不乱穿马路走人行道和斑马线 *在活动过程中要注意卫生文明不乱丢垃圾将垃圾丢进垃圾桶离开休息地时要搞好卫生 *在活动过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗；如有同学或游客等人询问要热情回答请求别人的帮助要说“您好！请问谢谢！”得到同学、老师、他人的帮助要说：谢谢！ *在活动过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物做到文明、安全 5.节约教育：带适量零食和零花钱 6.互助教育 小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；活动中高年级同学注意谦让能主动照顾低年级同学懂得谦让懂得关爱他人 第二阶段：参观调查阶段 1.行程安排： 6月13日7：50在教室分小组集合（星期三）上午8:30从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地 2.活动任务 实行组长负责制每组组长负责带领组员开展活动同时注意组员的文明礼貌及安全防范组内如有问题由组长及时向老师汇报 每组中一位同学负责活动图片的拍摄 在活动中注意帮助有困难的同学 每个学生寻找一个岗位扮演好一个角色在体验中学到一些知识掌握一点本领体会一份劳动的快乐获得一份难得的感受 第三阶段：活动展示 1.将照片打印出来配上文字进行解说贴在a4纸上 2.学生写好小组合作感受和体验感受誊写在a4纸上 3.将班级活动计划、小组活动
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