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文档简介
第3讲 函数的值域与最值,考试要求 1.函数的值域、最大值、最小值及其求法(B级要求);2.运用函数图象研究函数的值域与最值(B级要求).,知 识 梳 理,1.函数定义域、值域 在函数yf(x),xA中,x叫做自变量;x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合f(x)|xA叫做函数的值域.,2.函数的最值,f(x)M,f(x)M,f(x0)M,1.思考辨析(在括号内打“”或“”) (1)函数y|x1|和yln x,x1,)值域相同.( ) (2)函数yx22x,x(1,3)有最大值.( ) (3)闭区间上的单调函数,其最值一定在区间端点取到.( ) (4)分段函数若有最大值,则最大值可以有多个.( ) 解析 (2)中函数在(1,1)上单调递减,在(1,3)上单调递增,无最大值;(4)中分段函数其实是一个函数,最大值至多一个. 答案 (1) (2) (3) (4),诊 断 自 测,答案 (4,2(1,4,3.已知函数f(x)x22x1的定义域为0,3,则f(x)的值域为_. 解析 f(x)x22x1在0,1上单调递增,在1,3上单调递减,所以f(x)maxf(1)2,f(x)minf(3)2.所以f(x)2,2. 答案 2,2,答案 2,考点一 确定函数的最值,当x1时,f(x)x22x(x1)21在(,1上单调递增,则f(x)f(1)1, 综上可知,f(x)的最大值为1.,(2)法一 (基本不等式法),令f(x)0,得x4或x2(舍去). 当14时,f(x)0,f(x)在(4,)上是递增的, 所以f(x)在x4处取到极小值也是最小值,即f(x)minf(4)8. 答案 (1)3 1 (2)8,规律方法 求函数最值的五种常用方法及其思路 (1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值. (2)图象法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值. (3)基本不等式法:先对解析式变形,使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值. (4)导数法:先求导,然后求出在给定区间的极值,最后结合端点值,求出最值. (5)换元法:对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函数,再用相应的方法求最值.,故函数f(x)的最大值为2. 答案 (1)1 (2)2,考点二 求函数的值域,解析 (1)因为x20,所以x222,,故函数的值域为7,).,规律方法 求函数值域的常用方法 遇到求值域的问题时,应首先考虑有哪几种基本方法,一般方法是什么,特殊方法是什么,在多种方法中选出最优方法.求函数值域没有通用方法和固定模式,要靠自己积累经验,掌握规律.函数的值域问题常常化归为求函数的最值问题,要注意不等式、二次函数及函数的单调性在确定函数最值中的应用.求函数值域,不但要重视对应关系的应用,而且要特别注意定义域的制约作用. (1)观察法 函数解析式结构简单,可直接看出其单调性或某一部分的范围,可结合不等式求出其值域.,(5)分离常数法(部分分式法) 分子、分母是一次式的有理函数,可用分离常数法,此类问题一般也可以利用反函数法. (6)数形结合法 对于容易画出函数图象的求值域问题可画出函数图象,从图象上读出值域. (7)函数有界性法 直接求函数的值域有困难时,可以对解析式进行变形,利用已学过的函数的有界性来确定原函数的值域.,【训练2】 求下列函数的值域:,(4)(基本不等式法)令tx1,则xt1(t0),,故所求函数的值域为 2,).,y5,函数的值域为5,).,故所求函数的值域为(1,1).,考点三 恒成立与最值问题,f(x2)f(x1)0,f(x1)f(x2).f(x)在区间1,)上为增函数,,则x22xa0对x1,)上恒成立.即a(x22x)在x1,)上恒成立. 令g(x)(x22x)(x1)21,x1,), g(x)在1,)上是减函数,g(x)maxg(1)3. 又a1,当30在x1,)上恒成立. 故实数a的取值范围是(3,1. 法二 f(x)0对任意x1,)恒成立等价于 yx22xa0对x1,)恒成立. 即求x1,)时,ymin0,又ymin122a0,a3,3a1.,规律方法 恒成立问题是高考的重点与热点,恒成立问题转化为最值问题求解是常规方法. 其方法有二:一种是分离参数,转化为求非参函数的最值;二种是利用函数法,通过讨论参数直接求函数的最值,涉及到导数时,用导数求其最值.,【训练3】 (1)设f(x)x22mx2,当x1,)时,f(x)m恒成立,求实数m的取值范围; (2)已知f(x)7x228xa,g(x)2x34x240x,当x3,3时,f(x)g(x)恒成立,求a的取值范围. 解 (1)设F(x)x22mx2m,则当x1,)时,F(x)0恒成立, 当4(m1)(m2)0显然成立.,综上,m的取值范围为3,1).,(2)设F(x)f(x)g(x)2x33x212xa, 则
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