已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1下列加点词语的注音不正确的一项是()A必浚其泉源(jn)B虑壅蔽,则思虚心以纳下(yng)C则思正身以黜恶(ch)D勇者竭其力,仁者播其惠(bu)解析:D(应为b)2下列加点词语解释不正确的一项是()A念高危,则思谦冲而自牧:加强自身修养B仁者播其惠,信者效其忠:忠诚的人C宏兹九德,简能而任之:选拔有才能的人D劳神苦思,代百司之职役:老百姓解析:D(应为百官)3下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是()A无以怒而滥刑B何必劳神苦思,代百司之职役哉不以物喜,不以己悲岂人主之子孙则必不善哉C恩所加,则思无因喜以谬赏D将有作,则思知止而安人 山峦为晴雪所洗此则岳阳楼之大观也解析:A(都是“因为”)4下列四组加点词,含义相同的一组是()A思国之安者,必积其德义B仁者播其惠,信者效其忠 项王曰:“沛公安在?”明智而忠信,宽厚而爱人C求木之长者,必固其根本 D得不厚而望国之治君臣固守以窥周室 劳心者治人,劳人者治于人解析:B(都是“有信用的、可信的”)5阅读下面的片断,回答问题。臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休,不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。(1)下列四组实词含义全不相同的一组是()A臣闻求木之长者 B善始者实繁 闻道有先后,术业有专攻 春华秋实 且夫我尝少仲尼之闻,而轻伯夷之义者 叶徒相似,其实不同C振之以威怒 D塞源而欲流长也 振长策而御宇内 流水不腐 振臂一呼,应者云集 源不深而望流之远解析:B(A分别是“听说”“懂得(引申义)”“见识”;B分别是“实在”“结果实”“果实”;C分别是“震慑”“举起”“举起”;D分别是“水流”“流动的”“水流”);(2)下列四组虚词的含义和用法相同的一组是()?A微夫人之力不及此 B斯亦伐根以求木茂 夫在殷忧,必竭诚以待下 则思知止以安人C德不厚而思国之安 D思国之安者,必积其德义塞源而欲流长也 勇者竭其力解析:C(A那个,这个/句首发语,表示议论;B表示转折/表示目的的连词;C都是表示转折的连词;D表句中停顿/的人);(3)下列句子翻译不正确的一项是()A人君当神器之重,居域中之大-国君掌握帝王的重权,处在天地间重大的地位。B凡昔元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡历代帝王,接受上天使命,刚开始人才兴旺,到后来却成了孤家寡人。C竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路竭尽诚心,就能联合敌对的势力;傲视别人,就会使亲人成为陌生人。D苟免而不怀仁,貌恭而不心服虽免于刑罚但不会感激,表面上恭顺但内心并不服气。解析:B(是指能有好开始的人很多,坚持到底的却很少。);(4)下列句子中加粗的词古今含义完全相同的一项是()A盖在殷忧,必竭诚以待下B凡昔元首,承天景命C臣闻求木之长者,必固其根本D傲物则骨肉为行路解析:A(根本,今做副词,或名词,表示基础的东西、重要的东西。元首,今比喻引申为一个国家最高领导。骨肉,今义是“骨头和肉”,但今天也有“亲骨肉”之说,乃是其比喻引申。);(5)下列对连词解释错误的一项是()A“源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安。”这里的三个“而”,用法相同,都是表示意思的转折。B“斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。”这里“以”和“而”在相对位置出现,意思是接近的,“却”,都表示意思的转折。C“既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。”这里的三个“则”用法相同,都是“(如果)那么”的意思。D“终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。”这里的两个“而”,用法相同,都是表示意思的转折。解析:C(第一个“则”是“就”的意思,不包含假设语气。)拓展阅读(一)阅读下面的古文,回答问题。武德末,魏征为太子洗马,见太宗与隐太子阴阳倾夺。每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若,从容对曰:“皇太子若从臣言,必无今日之祸。”太宗为之敛容,厚加礼异,擢拜谏议大夫。数引之卧内,访以政术。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗每与之言,未尝不悦。征亦喜逢知己之主,竭其力用。又劳之曰:“卿所谏前后二百余事,皆称朕意。非卿忠诚奉国,何能若是?”三年,累迁秘书监,参预朝政。深谋远虑,多所弘益。太宗尝谓曰:“卿罪重于中钩,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,宁有似我与卿者乎?”六年,太宗幸九成官,宴近臣。长孙无忌曰:“王珪、魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今日又同此宴。”太宗曰:“魏征往者实我所仇,但其尽心所事,有足嘉者。朕能擢而用之,何惭古烈?征每犯颜切谏,不许我为非,我所以重之也。”征再拜曰:“陛下导臣使言,臣所以敢言。若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龙鳞、触忌讳也?”太宗大悦,各赐钱十五万。七年,代王珪为侍中,累封郑国公。寻以疾乞辞所职,请为散官。太宗曰:“朕拔卿于仇虏之中,任卿以枢要之职,见朕之非,未尝不谏。公独不见金之在矿,何足贵哉?良冶锻而为器,便为人所宝。朕方自比于金,以卿为良工。虽有疾,未为衰老,岂得便尔耶?”征乃止。(唐太宗曰:“天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而不用,诚可畏也。”魏征对曰:“自古失国之主,皆为居安忘危,处治忘乱,所以不能长久。臣又闻古语曰:君,舟也;人,水也,水能载舟,亦能覆舟。陛下以为可畏,诚如圣旨。” )(贞观政要任贤)(1)下列句中加粗词语和现代汉语含义相同的一组是( )汝离间我兄弟魏征为太子洗马 喜逢知己之主但其尽心所事从容对曰征慷慨自若 臣所以敢言ABCD解析:(1)C(洗马,古官名;所以,凭着。)(2)对下列句子理解正确的一项是()A雅有经国之才很有治理国家的才干。B君臣相得君臣各有收获C臣见之若仇我看见他们就好像仇敌一样D自比于金,以卿为良工我自己好比是金子,你好比是优秀的冶金的高手。解析:C(3)“但其尽心所事,有足嘉者”是指()A见太宗与隐太子阴阳倾夺,每劝建成早为之谋。B累迁秘书监,参预朝政,深谋远算,多所弘益。C征亦喜逢知己之主,竭其力用。D任卿以枢要之职,见朕之非,未尝不谏。解析:A(4)文中加粗的词语解释有误的一项是()A谋,打算,谋划。B雅,雅致,高雅。C劳,犒劳,慰劳。D擢,提拔,提升。解析:B(雅,敬词。)(5)对下列“之”字解释有误的一项是()A“早为之谋”,之,指代太宗。B“召征责之曰”,之,指代魏征劝建成太子对付太宗这件事。C“太宗为之敛容”,之,指代魏征所说的话。D“臣见之若仇”,之,指代王硅、魏征。解析:B(指代魏征。)(6)下列说法不正确的一项是()A文中“建成”“隐太子”“息隐”这三人与太宗都是兄弟关系。B“王硅、魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今日又同此宴。”这话说明长孙无忌对唐太宗厚遇魏征从感情上接受不了。C本段文字表明唐太宗任人唯贤,胸襟宽广,即使对魏征这样来自敌对营垒的人也能不计前嫌,委以重用。D这段文字体现了唐太宗一贯强调的“为政之要,惟在得人”的政治思想。解析:A(三者是同一人。)译文:武德末年,魏征担任太子洗马,见太宗和太子暗中相互倾轧夺权,常常劝太子建成为这件事早做打算。太宗杀了隐太子以后,召见魏征责备他说:“你离间我们兄弟,为什么?”旁人都为他担心恐惧,魏征慷慨自如,从容回答说:“皇太子如果听从我的话,必定没有现在的灾祸。”太宗听了很受震动,对他厚加礼遇,提升他为谏议大夫。多次让他进入卧室请教为政之道。魏征平素有治理国家的才能,性情又很刚强正直,不屈不挠。太宗每次与他谈论,都很高兴。魏征也很高兴遇到知已之主,用尽全力为太宗谋划。太宗又慰劳他说:“你所谏诤的事情前后有两百多件,都很称合我的心意。(如果)不是你忠诚为国,哪里能够像这样?”贞观三年,多次升迁,担任秘书监,参与朝政。他深谋远虑,提出许多有益的建议。太宗曾对他说:“你的罪过比管仲射中齐桓公的衣带钩更重,我任用你却超过齐桓公任用管仲。近世君臣相互信任,哪里有像你我这样的?”贞观六年,太宗驾幸九成宫,宴请近臣。长孙无忌说:“王珪、魏征,从前侍奉太子,我见了他们就好像见了仇人,没想到现在却同在宴会上。”太宗说:“魏征从前确实是我的仇人,但他尽心为国,有值得嘉奖之处。我能够选拔并重用他,在先烈面前有什么惭愧的呢?魏征常常犯颜直谏,不容许我做错事,这就是我敬重他的原因。”魏征拜了两拜说:“陛下引导我让我说话,我才敢直谏。如果陛下不采纳我的直言,我又怎么敢冒犯龙颜、触犯忌讳呢?”太宗很高兴,每人赏赐钱财十五万。贞观七年,魏征代替王珪做侍中,加封为郑国公。不久因为生病请求辞职,请求担任散官。太宗说:“我把你从囚虏之中选拔出来,拿要职委任你。你见我的过错,没有不谏诤的。你难道不知道金子在矿石中,哪里值得珍贵呢?经过良匠的反复锤炼就成为宝器,就被人珍视。我正用金子比喻自己,把你当做好的工匠。你虽然有病,还不衰老,怎能让你就这样辞职呢?”魏征于是不辞职了。 (唐太宗说:“做天子的人,如果是有道之人,那么百姓就会推他做国君;如果是无道之人,就会被百姓抛弃,(百姓)确实值得敬畏啊。”魏征说:“自古丧失了天下的国君,都是在天下安定之后忘记了危难,处于天下大治的景况中而忘记了天下大乱的可能,这就是不能长久地统治国家的缘故。我又听古语说:“国君好比是船,百姓好比是水。水能承载船,也能够颠覆船。陛下以为(民心)可畏,确实像您说的那样啊!”)(二)阅读下面的选文,回答问题。太宗尝止一树下曰此嘉树宇文士及从而美之不容口太宗正色谓之曰魏征尝劝我远佞人我不悟佞人为谁矣意常疑汝而未明也今乃果然士及叩头谢曰南衙群臣面折廷诤陛下常不举首今臣幸在左右若不少顺从陛下虽贵为天子复何聊乎(1)请给这段选文加上标点。太 宗 尝 止 一 树 下 曰 此 嘉 树 宇 文 士 及 从 而 美 之 不 容 口 太 宗 正 色 谓 之 曰 魏 征 尝劝我 远 佞 人 我 不 悟 佞 人 为 谁 矣 意 常 疑 汝 而 未 明 也 今 乃 果 然 士 及 叩 头 谢 曰 南衙群 臣 面 折 廷 诤 陛 下 常 不 举 首 今 臣 幸 在 左 右 若 不 少 顺 从 陛 下 虽 贵 为 天 子 复 何 聊 乎解析:(1)太宗尝止一树下,曰:“此嘉树。”宇文士及从而美之不容口。太宗正色谓之曰:“魏征尝劝我远佞人,我不悟佞人为谁矣,意常疑汝而未明也,今乃果然。”士及叩头谢曰:“南衙群臣,面折廷诤,陛下常不举首。今臣幸在左右,若不少顺从,陛下虽贵为天子,复何聊乎?”(帝意复解。)(选自大唐新语)(2)下列注音有误的一项是( )A佞(nn) B南衙(y)C廷诤(zhng) D陛(b)下解析:A(应为nng);(3)对文中加粗的词解释有误的一项是( )A美,赞美。B谢,道歉,谢罪。C面,当面,名词做状语。D幸,指古代臣子或者嫔妃受到皇帝的喜欢。解析:D(幸运的,侥幸,有幸。);(4)翻译划线句:_解析:朝庭群臣常常当面和您驳斥争论,您常常左右为难不能如意。注:宇文士及:(?-642年)字仁人,隋朝右卫大将军宇文述子,宇文化及弟,京兆长安(今陕西西安)人。隋文帝诏尚隋炀帝女南阳公主,封尚辇奉御。宇文化及兵败后,投靠唐朝,随秦王李世民征讨王世充、窦建德有功,封新城县公、郢国公,唐高祖以宗室女妻之。后颇受宠而历任中书令、殿中监。贞观十六年(642年)卒,赠左卫大将军、凉州都督,陪葬昭陵。辑有妆台方(一作妆台记),已佚。译文:唐太宗曾经在一棵树下休息,称赞这棵树:“这是一棵很不错的树!”随行的大臣宇文士及也跟着赞美,几乎不容别人插嘴。太宗听了很不高兴:“魏公魏征常常劝我远离那些巧言谄媚的人,我想不通这些小人是谁,心里一直怀疑你而无法证明。如今果然如此。”宇文士及一下子跪了下来,连连叩头谢罪说:“京城众官,在朝廷上当面与皇帝争辩,陛下为此不得任意行动。如今臣侥幸跟随左右,如果再不稍微有些顺从,那陛下虽然贵为天子,又有什么乐趣呢?”太宗听了这话,才逐渐高兴起来。选自 隋唐嘉话(三)阅读下面短文,回答问题:房玄龄与高士廉偕行,遇少府少监窦德素,问之曰:“北门近来有何营造?”德素以闻太宗。太宗谓玄龄、士廉曰:“卿但知南衙事,我北门小小营造,何妨卿事?”玄龄等拜谢。魏徵进曰:“臣不解陛下责,亦不解玄龄等谢。既任大臣,即陛下股肱耳目,有所营造,何容不知。责其访问官司,臣所不解。陛下所为若是,当助陛下成之;所为若非,当奏罢之。此乃事君之道。玄龄等问既无罪,而陛下责之,玄龄等不识所守,臣实不喻。”太宗深纳之。(大唐新语)(1)翻译划线的句子:_解析:.窦德素把房玄龄等询问之事告诉了唐太宗。_解析:我不理解陛下为什么责备他们,也不明白他们为什么要谢罪。(2)2、3段文字主要写了哪些个人物?简要分析这两个人物的性格。(2)(二)(三)两段文字主要写了哪些人物?简要分析这些人物的性格。_:_:_:_解析:太宗:太宗在大是大非上能从谏如流,但小节上亦爱听奉承话; 魏徵:魏徵直言进谏,咄咄逼人 宇文士及:宇文士及小人心态,反应快,善于狡辩,拍马一流。(有此大意即可)译文:房玄龄和高士廉一起走路,遇上少府少监窦德素,问他说:“北门近来有什么建筑工程?”德素将这件事告诉了唐太宗。太宗对房玄龄、高士廉说:“你们只须管好南衙的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 多媒体课件制作教案
- 第六章氧族元素环境保护教案(人教版)
- 研发质量管理办法
- 生态养殖山坡地租赁合同
- 六年级计算机上册教案
- 农业设施地面施工合同
- 农业发展资金扶持办法
- 绿色建筑房产交易合同样本
- 拆除消防班组施工合同
- 工业区护栏施工合同模板
- 沪科版(2024)八年级全一册物理第一学期期中学业质量测试卷 2套(含答案)
- 化工和危险化学品生产经营单位二十条重大隐患判定标准释义(中化协)
- 愚公移山英文 -中国故事英文版课件
- 课件交互设计
- 生活中的音乐教案
- 辩论赛评分表(完整版)-
- 电子商务支付与安全课程标准
- 海水淡化装置项目投资商业计划书
- 胸痛优秀ppt课件.ppt
- 中级职称述职报告.ppt
- 寻梦环游记 英文版ppt课件.ppt
评论
0/150
提交评论