



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章 静电场复习一、 复习目标:、 能用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。、 知道点电荷的概念,知道两个点电荷间相互作用规律。、 理解电场强度,能用电场强度和电场线描述电场。、 知道场强叠加原理,了解静电平衡。二、 知识清单:、 自然界中只存在种电荷。电荷既不会被创造,也不会被消灭,它们只能,或,系统的电荷总量不变。、 摩擦起电、感应起电和接触带电等现象的本质都只是。、 库仑定律的内容是。表达式,适用条件。、 电场的最基本性质之一是对放入其中的电荷产生的作用;电场的强弱可以用来描述。、 电场强度定义式为,适用于电场;决定式E=kQ/r2决定于_产生的电场。、 电场强度是_量,规定E的方向就是_的方向。多种电荷在空间某点同时产生电场时,该处场强为_的矢量和。三、 难点剖析:、 完全相同的带电小球接触,电荷量的分配规律为:同种电荷总电荷量_,异种电荷先_再_。、 理解电场强度要注意对其定义式和决定式的区别。定义式E=F/q揭示的是电场的属性,场强的大小、方向是由_决定的,与放不放检验电荷以及放入的检验电荷的正负、电荷量多少_,此式适用于_电场;决定式E=kQ/r2表明真空中点电荷在某点产生的场强由两个因素决定:场源电荷的电荷量Q和该点距离场源电荷的距离,此式仅适用于_产生的电场。、 电场中力的平衡和动力学问题分析方法: 确定研究对象:如果相互作用有几个物体时,要依据题意,适当选取“整体法”或“隔离法”,也经常“先整体后隔离”。 对研究对象进行受力分析。 对平衡问题依据平衡条件列方程;对动力学问题优先考虑列能量方程(如动能定理),其次考虑列依据牛顿运动定律和运动学公式列方程。 依据题意进行必要的分析讨论。、 电荷的运动轨迹和电场线是完全不同的两个概念,电场线方向决定电荷所受电场力方向,从而决定加速度方向,而带电粒子的运动轨迹应由粒子在电场中的初速度和受力情况决定,带电粒子在电场力作用下只有满足电场线是直线;粒子的初速度为零或初速度方向与电场线在一条直线上时,其轨迹才与电场线重合。四、 例题引领:例1、 半径均为r的金属球边缘相距为r,今使两球带上等量的异种电荷Q,设两电荷间的库仑力大小为F,比较F与kQ2/(3r)2的大小关系。例2、 如图所示,已知带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB,OA=OB,都用长为L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2,可采用以下哪些方法A、将小球A、B的质量都增加到原来的2倍B、将小球B的质量增加到原来的8倍C、将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半D、将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍例3、 如图所示,绝缘水平面上静止着两个质量均为m、电荷量均为+Q的物体A和B(均可视为质点),它们间的距离为r,与水平面间的动摩擦因数均为,求:ABrA受到的摩擦力; 如果将A的电荷量增至+4Q,则两物体将开始运动,当它们的加速度第一次为零时,A、B各运动了多远的距离?五、 类题演练:1、关于电场强度和电场线,下列说法正确的是A、由电场强度定义式E=F/q可知,E与F成正比,与q成反比B、电场强度E的方向和电荷受力方向相同 C、电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹ABD、电场线既能描述电场的方向,也能描述电场的强弱2、某电场中的一条电场线如图,则AB两点电场强度的大小关系是A、EAEB B、EAEB C、EA=EB D、都有可能 3、如图4个电场中,ab两点的场强相同的电场是abbaabbaA B C D 4、在静电场中A、电场强度处处为零的区域内,电势也一定处处为零 B、电场强度的方向总是跟等势面垂直C、电场强度处处相同的区域内,电势也一定处处相同 D、电势降低的方向就是电场强度的方向5、两个相同的金属小球A和B,分别带210-8C和-310-8C的电量,在真空中相互作用力的大小为F,若将两带电小球接触后再放回原处,则它们之间的相互作用力的大小变为(两小球均可视为点电荷)A、F B、F/4 C、F/6 D、F/24AB6、某电场中的三条电场线如图所示,AB为某一条电场线上的两点,若一负电荷在A点受到的电场力的方向由A指向B,那么A、A点的场强大于B点的场强,电场线的方向由A指向BB、A点的场强大于B点的场强,电场线的方向由B指向AC、A点的场强小于B点的场强,电场线的方向由A指向BD、A点的场强小于B点的场强,电场线的方向由B指向A7、下列说法正确的是A、只有体积很小的带电体才能看作点电荷B、两个电荷相互作用时,电量多的受到的作用力大于电量少受到的C、电荷的周围存在电场,但电场不是物质 D、物体所带电量只能是元电荷的整数倍8、电场的电场线如下图所示,是电场中的4个点,电子(不计重力)通过那一点时加速度最大?abcdA、a点 B、b点 C、c点 D、d点9、一个带正电的微粒,从A点射入水平方向的匀强电场中,微粒沿直线AB运动,如图,AB与电场线夹角=30,已知带电微粒的质量m=1.0107kg,电量q=1.01010C,A、B相距L=20cm。(取g=10m/s2,结果保留二位有效数字)求:(1)说明微粒在电场中运动的性质,要求说明理由。(2)电场强度的大小和方向?(3)要使微粒从A点运动到B点,微粒射入电场时的最小速度是多少?六、 课后练习:1、在如下图所示的电场中的P点放置一正电荷,使其从静止开始运动,其中加速度逐渐增大的是图中PdEabcv2、如图,一带电粒子从P点以一定的初速度射入匀强电场,仅受电场力的作用,则运动轨迹可能是Aa B. b C. c D. d3、如图所示,带箭头的线段表示某一电场中的电场线的分布情况.一带电粒子在电场中运动的轨迹如图中虚线所示.若不考虑其他力,则下列判断中正确的是ABA.若粒子是从A运动到B,则粒子带正电;若粒子是从B运动到A,则粒子带负电B.不论粒子是从A运动到B,还是从B运动到A,粒子必带负电C.若粒子是从B运动到A,则其加速度减小D.若粒子是从B运动到A,则其速度减小R+QO4、如图所示,一个不带电的金属棒放在一个电量为+Q的点电荷附近,点电荷到金属棒O点的距离为R , A、点电荷在棒中心产生的场强仍为B、点电荷在棒中心产生的场强变为C、金属棒上感应电荷在O点产生的场强大小为,方向由O点指向点电荷D、金属棒上各点的场强都为05、两个点电荷甲和乙同处于真空中(1)甲的电量是乙的4倍,则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的_倍(2)若把每个电荷的电量都增加为原来的2倍,那么它们之间的相互作用力变为原来的_倍;(3)保持原电荷电量不变,将距离增为原来的3倍,那么它们之间的相互作用力变为原来的_倍;(4)保持其中一电荷的电量不变,另一个电荷的电量变为原来的4倍,为保持相互作用力不变,则它们之间的距离应变为原来的_倍6、真空中有一电场,在电场中的P点放一电量为4.010-9C的检验电荷,它受到的电场力为2.010
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 住宿业共享经济模式探讨-全面剖析
- 无缝成型与3D打印技术的融合-全面剖析
- 生物质燃料加工过程能耗分析-全面剖析
- 大规模数据同步优化-全面剖析
- 防草皮施工方案
- 智能制造与工业互联网融合-全面剖析
- 基于规约的实时系统可靠性分析-全面剖析
- 挂车车身制造中的大数据分析-全面剖析
- 小区增值服务开发研究-全面剖析
- 农产品初加工与消费者健康的关系-全面剖析
- 2025年开封大学单招职业倾向性测试题库含答案
- 全国川教版信息技术八年级下册第二单元第2节《制作文创作品》教学设计设计
- DG-TG08-12-2024 普通中小学建设标准
- 实时数字孪生数据同步技术-深度研究
- Unit 4 History and traditions Project 说课稿 -2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第二册
- 《浅谈A企业消防安全管理中存在的问题及完善对策研究》6300字(论文)
- 秦汉考古Uooc课程答案
- 《电力建设工程施工安全管理导则》(NB∕T 10096-2018)
- 医疗器械考试题及答案
- 画饼充饥儿童故事绘本 课件
- 开关、插座及其它电气设备技术规格书
评论
0/150
提交评论