华康清校长采访稿.doc

五金之都“筑梦者” 中国职业教育改革家华康清校长访谈录 供稿：杨宸瑄 1120142390 摄影：杨宸瑄他不是大学教授，却多次走上清华、北大的讲台，与顾明远、魏书生等著名专家学者名气相当；他不是领导干部，却在国庆60周年之际，应邀登上天安门观礼台，受到胡锦涛主席亲切接见。 他就是华康清，一位充满传奇色彩的人物。从浙江省永康市职业技术学校校长，到浙江省永康市第一中学校长；从杰出校长、功勋教师、先进个人，到中国教育管理科学学会常务理事、浙江省职业教育分会副会长，他用双手铺开了自己的成功之路。回想1998年，世纪之交的中国职业教育，正处于一个尴尬的境地：好学生招不到，差学生教不好，毕业的学生没人要。这个承载着共和国新时代技术工人的摇篮风雨飘摇，职校人开始被人瞧不起，职校的职能开始被人质疑。号称中国“五金之都”的永康市，唯一一所技工学校因经费问题早已关闭，优秀的技术工人只能依靠外来输送。值此之际，38岁的华康清在有着更好出路的情况下，毅然走进永康市职业技术学校当起了带头人，开始了他的奋斗。他钟情教育，锐意改革，仅用了短短八年时间，把一所十分薄弱的农村职校办成了全国重点职校、中央职业教育实训基地、全国先进制造业人才培养培训示范基地。人们都说：“华康清是一位成功的校长。”那么他是如何一步一步走向成功的呢？让我们走近华康清校长，听听他是怎么总结自己成功的经验的。问:您认为一个成功的人应该具备哪些品质？答：其实与真正的成功人士相比，我算不了成功或者说并不是你们想像中的那种成功。今天与你坐在这里权当聊聊天交流一下。我个人认为一个人在成长的道路上首先要有想法，要有一种先进的理念。举个例子，现在一些大学生来一中找工作首先问的便是年薪多少，我并不反感这类问题，因为他们需要生活，在就业时考虑这些因素无可非议。但很多人往往把收入和学校所在城市作为第一要素来考虑，我觉得这种观念并不可取。积累了这么多年经验，我认为学校是在大城市还是小城市，是重点中学还是普通中学都不是首要的，重中之重在于这个校长是否会让我成功，是否会理解我，是否会给我施展才华和实践想法的舞台和空间。我觉得一个人年轻的时候第一仗选择在哪里，最重要的是人，不是物也不是其他什么东西，物质财富的重要性只是相对的。你的想法导致了你未来选择的路，一个人是否会成功，其实跟你的思想理念有着紧密的关系，所以一个成功的人首先要有一种正确的想法，一种先进的理念。再者是要宽容。如今制约你们很多年轻人取得成功的重要因素可能是不会一分为二地看待问题，看待我们的国家和社会，在我的眼里，许多年青一代的人对国家，对社会，对我们的生活宽容的程度不够。我们国家在发展的过程中遇到了一些问题，一些学生在面对国家某些问题和缺陷时所展现的不宽容的态度可能是许多偏激行为的诱因。一个人应该一分为二地看待这个社会，特别是当社会对你不公的时候。现在我们很多大学生，来到社会走向成功的一个拦路虎是过分追求公平。你们太纯洁了，一个人从高中到大学，再到学校里去教书，内心太纯洁了。由于太纯洁，对社会对学校要求就特别高。“我们两个人一样到一个学校，两个人个子也差不多，体型也差不多，论文还比他多写一篇，职称为什么我评不上而他却评上了？华校长，你评评这个理，在这个学校这叫我如何有脸面呆下去！”职称评不上，本是社会上一个很平常的事情，可是摆在一个纯洁的大学生面前，就无法面对，就无限的扩大，甚至因此而放弃了自己的追求，放弃了自己的事业，所有的东西都付诸东流。这是为什么？没有一种宽容的心态。我是一个喜欢追求公平的校长，但是你们要知道，在这个世界上绝对的公平是不存在的。所以你们要宽容，宽容社会，宽容生活，宽容对你来说某些时候的某些不公平。我们的国家与社会是存在问题，但同时你也应该看到它在稳定地发展与前进。每个国家都存在缺陷，面对这些缺陷的态度展现了你的宽容程度。如果你狂躁，不冷静，选择了一种不理智的方式，那么往往也很难在社会上领先他人。第三点则是要拥有独特的力量，坚持走独属自己的路。诚然一些人可以依靠天生的优渥条件成功，但是更多的人都是平凡的，只是芸芸众生中一个微弱的分子，要想在茫茫人海中有所作为，必须要走独特的路。当你觉得自己什么方面都比不过人家的时候，没关系，你可以走一条别人没走过的路，做别人没做过的事，凭借你自己独特的魅力生存于这个社会，而不是一而再再而三地跟随主流，步他人后尘。一个人做一件独特的事可能并不稀奇，但当你做十件、二十件，积少成多，慢慢地发光，总有一天你的事业会受到社会的认可。问：您现在从事的工作与您的兴趣爱好一致吗？答：说实话，我并不是很愿意当一中的校长。一个重点中学的校长并非我理想的职业，现在许多的家长、学生、老师、学校都被“以分数论英雄”的模式绑架，任何独特的路都离不开升学率，教育的矛盾都交集在一起，有时候满腔的教育理念在一中是难以施展的。你们还在的时候我就经常会去各个班上与同学们聊聊天，同学们也很喜欢，但我不敢多聊，因为我怕耽误你们学习，怕你们的心被我带走，你们的心被我带走从长远来说并不一定是坏事，但在当时的情况下占用你们宝贵的学习时间恐怕会造成家长的意见，这就是一个矛盾的方面。问：那您如何协调现在的工作与兴趣呢？答：一个人的职业不会完全按照个人的意志去转移，这时候我会一分为二，从另外一个角度考虑我的工作。永康一中作为永康标志性的学校，永康的最高学府，它的办学质量关系着成千上万户家庭的生活，影响着整个五金之都未来的蓬勃发展。它的使命是不可替代的，从这一点上讲，这是一份崇高的事业，是光荣的，为这个事业而奋斗对我整个人生而言都是值得的，所以我对它又充满兴趣。 问：您认为18-22岁的青春留给您最大的财富是什么？答：内心的强烈渴望拥有摧枯拉朽的力量。那时候刚刚恢复高考，考不上大学对我们来说就意味着只能当一个农民在，农田里割稻种田，再也走不出去，并不如你们现在考不上大学还有很多其他选择。你们这一代或许难以想象以前做农民有多么可怕，吃不饱，穿不暖。那时我就凭着心里那种强烈的走出去的渴望考上了一个师范学校。问：在改革的道路上您肯定碰到过许多困难和抉择吧？我记得当年高三分班的决定就遭到了很多家长的强烈反对，您当时有没有动摇过呢？答：没有。一个人在做事业的过程中必然会遇到困难。一番事业的成功是由许多困难的克服堆积而成的，背后必定有万般艰辛。如若你在打拼时没遇到什么难关，那意味着你并没有突破原有的自己取得很大的成功。假如说你考取清北非常顺利，不怎么需要发力，那说明你是天生的，算不了取得很大的成功。为什么很多优秀的人不能取得很大的成功，因为他的意志被万般困难消磨了，最后他选择了退缩。我能够走到今天，不是因为我有多优秀，文化修养有多高，而是因为我的意志品德我敢于坚持。一种先进的理念与做法在早期时往往会遭到多数人的反对，大家接受与认可它可能需要一段漫长的时光，而我们要做的就是在这个过程中相信自己，坚持下去。问：从社会人的角度出发，您对现代大学教育有什么建议？答：对比现在的国内外大学，中国的大学教育有很多成功的地方，这一点是值得肯定的，但它仍然存在不足之处这也是不可否认的。首先有一点，中国的大学教育忽略了一种对科学技术的追求，这并不是说中国的大学没有致力于对科技的研究，而是没有把它作为核心力量。由于社会及各方面的原因，中国很多大学教育影响甚至误导学生往公务员、教师、国家干部等方面拼搏，而忽略了引导学生对技术价值的认识。正因如此，人才都积压在公务员等岗位上，不愿从事技术的研究，技术研究难以发展，致使中国的制造业落后于其他发达国家。当然，这并非只是大学的责任，其中也有社会的责任，但这是双方互动的结果。再有一点，现代大学教育忽略了对学生能力的培养与考察。与国外大学相比，我们重视的是知识的传授与考察，而国外大学则更重视能力的培养与考察，这两点之间的差距还比较大。举个例子，与他人沟通交流的能力。讲到这里，对现代的大学生，我就有个想法，我不是说现在的大学生没用，你们都具备很高的文化素养，但是你们有个弱点，你们太中庸。现在的很多大学生根本就不敢与领导接触，更别谈沟通交流。我搞职业教育，能够走到今天，最根本的原因就是我能很好地与当地市委书记进行沟通交流，得到了充分的发展空间。曾经有老师问我“我原来成绩很好，并且是优秀的学生，为什么来到你的学校，三年四年后还不能脱颖而出呢？”你来到我的学校并且想取得成功，不跟我接触怎么行呢？不跟我沟通怎么行呢？有的人到我办公室里坐，旁边的人风言风语说你去巴结领导，你就害怕了退缩了。你害怕干吗？你来跟我沟通，来跟我交流，为的是一个共同的事业，你为什么要害怕风言风语呢？所以阻碍现代的大学生发展的一个很大的问题就是他们不敢去沟通和交流。只有敢于去交流并具备沟通交流能力的人，才会得到机会，才能够从人群当中脱颖而出。问：最后，从长辈的角度出发，您能给我们年轻人一些建议吗？答：其实我刚才聊了这么多，都可以理解为建议。如果还要再加上一点的话，那就是要有勇敢的个性。人生是一个创新的舞台，在这个舞台上需要一个很重要的东西那就是你们的勇气。10年前我是一个校办企业的负责人，坐在办公室里面喝喝茶、看看报纸、聊聊天。当时我在整个永康6000名教师当中，我排不进前2000名，不管学历、职称、水平都排不到全永康的前2000名。就是说我是一个基础不好的人，不像你们受到一个名牌大学的正规培养。你们的起步高于我。但是我只用了10年的时间，到去年省人民政府授予我省人民功勋教师的称号，全省十五个人获此称号，到现在为止被省人民政府授予功勋教师的累计只有四十几个人。而在这个过程当中，我没有依赖我的学历，我的学历不高，也没有依赖我的水平，到现在我也不懂英语，不懂很多东西。我能走到今天，如果让我总结的话，最依赖的就是“勇敢”这个词。 说到勇敢，就是一个人要不怕风言风语。现在大学生往往存在着一个弱点，就是来到社会当中最害怕人家风言风语。你这个人找领导了，“又去巴结领导了。”一听到风言风语就以为自己做的事情是错的，不敢前进。我从清华大学讲学回来，我的妻子曾经找我谈了一次话。我的妻子曾经这样对我说，现在社会上有风言风语，问我知不知道。她说：“你到清华大学去讲学有什么好张扬的，你什么样的水平我还不知道吗？你当年连高考都考不上。”她还警告我说：“从古到今，无论是谁，不管是贪官还是清官，一个太张扬的人都不会有好下场。”我说：“你错了，假如你的丈夫本来就是个专家，本来就是个教授，那么他到清华大学去讲学有什么好稀奇的呢？恰恰是因为你的丈夫是一个文化水平不高的人，恰恰因为你的丈夫是一个职校的校长，能够一次次走上清华的讲台，这才算一个男人的勇敢！”我还说，如果一个踏黄包车的人能够写出一部人家喜欢的书，你不去尊重他吗？就因为他踏黄包车你不去尊重他吗？我说：“我在这里做职校的校长，既不贪污也不受贿，我的下场坏又能坏到哪里去呢？”就我这样的一个人，也没有后台，不这样勇敢，你说我有今天吗？我的学校有今天吗？后来我在自己的笔记上留下了这么一段话，这段话也是我对勇敢这个词的注解。今天把这段话送给你们 “我很想当教育家，我做梦都想当教育家，假如我当了教育家，我家乡的那些人就不会看不起我！假如我当了教育家，我的妻子就不会唠唠叨叨的叫我调离职校！假如我当了教育家，我就可以更加坚定为职教事业奋斗终身！我觉得自己能成为一名教育家，我觉得自己离教育家已经很近，也许是明天，也许是后天，我能成为一名教育家。就这样，一天天过去了，一年年过去了，我退休的那一天，突然有人走到我的面前对我说,华校长，很遗憾的告诉你，你没有成为教育家，你也不可能成为教育家，你离教育家还很远很远。可是真的到了那一天，你说我是否成为教育家还很重要吗？重要的是我带着一个教育家的梦想，不停的工作，不停地努力，不停地思考，勇敢地提出自己的各种新的办学理念，从而来推动自己学校的发展，而在这个过程当中自己也享受到事业成功的快乐！” “当自己把人生奉献给一个事业的时候，当自己的事业得到社会认可的时候，这是人生的最大满足。”“是知识让我摆脱了贫困，是理念让我成为一名杰出校长，是思想让我成为