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文档简介

小学二年级复习计划制定 一、指导思想 以新大纲和课程标准要求为目标充分利用现有的教材面向全体学生突出复习重点采取切实有效的措施帮助学生进行系统整理使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标注重积累培养良好的语文学习习惯提升学生语文素养. 二、复习目标 1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音利用汉语拼音帮助识字、学习普通话能熟记汉语拼音字母表 2、识字写字：能准确认读会写字、会认字并能按笔顺正确书写、默写会写字能按字的结构把字写端正、匀称能正确理解、运用这些生字学会用音序和部首查字法查字典 3、词语：掌握由生字组成的词语认读并听写词语会造句找出部分近义词和反义词给词语归类排列词语搭配词语正确填写量词 4、句子： (1)能区分句子是否完整把不完整的句子补充完整 (2)能按要求把句子写具体生动 (3)养成文必加点的习惯会按句子的语气和停顿正确使用逗号、句号、问号、叹号 5、口语交际：能认真听别人讲话听懂别人说的一段话和一件简单的事能转述其基本内容能较完整的复述课文内容做到语句完整意思连贯；能在看图或观察事物后用普通话说几句意思完整、连贯的话与别人进行口语交际的时候态度大方口语情楚有礼貌 6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文熟练背诵指定的课文联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思；理解课文内容知道课文的大意 7、写话：能用学过的部分词语造句能理顺次序错乱的句子复习按一定顺序观察图画和简单事物写几句连贯的话；在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号 三、复习重点 1、正确书写、默写会写字 2、朗读、背诵课文 3、简单的阅读训练 4、写话练习 四、复习形式： 纵向知识点的复习；归类练习（拼音、字、词、句）；阅读写话交际；综合练习积累；自行复习 五、复习措施 学困生：力求扎实基础知识加强训练落实课本知识的复习中等生：进一步扎实基础知识与课本知识加强课外阅读训练优等生：拓展知识面加深难度培养他们的综合能力 六、复习小策略： 一是互帮互学优化组合课内我们让优等生与后进生搭配以优促差；课外主要采用优优组合相互竞争激励二是注意学生的信息反馈以便及时矫正或查漏补缺三是通过创设和谐、平等的师生关系让学生能保持积极的心理状态特别对差生不仅不能歧视他们而是要加倍关心他们关注每一点进步并予以支持鼓励使她们看到身边老师和同学的期望增强她们的
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