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幼教班级工作计划范文 班集体是学校教育教学的基本单位是学生学习、生活、发展的主要场所班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师是学生健康成长的引路人作为班主任我深知自己身上所肩负的责任现结合学校、部办德育工作计划和学生思想实际出发结合我班实际情况制定20XX20XX学年第一学期工作计划 一、班级情况 本班是于10年9月刚入学的班级共37名学生由于专业特殊性均为女生有不少学生基础尚可共有12人以500分向上的中考成绩入学最高分为541分通过从8月20日报到以来的观察及了解发现本班学生相对于姐妹班而言大部分学生不是很活泼身体素质较差自理能力较薄弱少部分学生性格过于活跃爱讲话自控能力差但经过教育以后均能主动要求上进本班目前没有管理能力强、各方面素质均衡发展的学生但有不少学生基本素质都还不错也有为班级做事的积极愿望相信经过一段时间的锻炼与培养之后一定能有所进步 二、加强班风建设 （一）抓好常规管理 常规管理是一项必须长抓不懈的工作一方面要保证学生能有一个较好的学习、生活的环境保证各项教育教学活动能正常进行营造一个良好的学习氛围另一方面有什么样的思想就有什么样的行为；有什么样的行为就有什么样的习惯；有什么样的习惯就有什么样的性格；有什么样的性格就有什么样的命运做好常规管理也是对学生习惯、性格及可贵品质的培养 （二）班级文化建设 上述只是班级管理的初步阶段能够支持、鼓励学生以较高要求督促自己成长的不是千分考核而是可贵的精神力量当一个班级有了较强的精神支柱的时候学生会更加主动地要求进步与成长无论是在课上还是课下学生都会慢慢地学会辨别是非自我控制自我约束而有些学生之所以整天无所事事或漫无目的也确实因为其找不到自己的价值所在寻不到人生的意义一旦学生找到自己前进的方向与动力之后相信她们一定能认真对待自己的人生我会利用好主题班会抓住日常学习生活中的点滴来慢慢帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观 （三）班干队伍培养 1）明确班干职责并及时给予指导与鼓励帮助其慢慢建立威信 2）严格要求班干在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用 3）引导学生正确理解班干存在的真正意义互相尊重、理解、监督、协作鼓励非班干学生平时主动多为班级做事向现任班干学习交流力争在班干换届时能争取到一个锻炼自我、为班级服务的岗位 三、加强学风建设 （一）通过千分考核制度等督促学生做到不迟到、不早退、不旷课、不违纪 （二）制定笔记、作业情况记录表及时记录本班学生作业完成情况保证学生学习的连贯性 （三）帮助学生了解幼教专业的特点及本校课程设置的大概情况建立阶段性的个人目标时刻记得作为一名幼师所应具备的基本技能：弹、唱、跳、画、说、写、算、操练、观察、护理(对幼儿常见及意外事故的急救与处理)和制作能力等并以此严格要求自己 （四）加强励志教育支撑学风建设如通过每周名言等活动不断鼓励学生例：今日为别人所不欲明日为别人所不能 四、家校互通 利
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