小学德育工作计划教师.doc

小学德育工作计划教师 摘要：认真落实学校德育工作制度坚持德育领先树立全员育人意识形成浓厚的育人氛围确定把德育工作真正融入育人的全过程努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用 小学德育工作计划篇一 我担任班主任已二十多年亲身的教学工作实践使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使工作辛苦责任重大一个班级的工作是否能够搞好学生的成绩是否能够提高班主任起着关键作用可以说有一个好的班主任就会有一个好的班级怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键下面谈谈本学期的做法： 一、抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效 (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶 二、抓好常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气人人争做石油“当月之星” (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务培养工作能力 (3)加强对学生的心理健康教育优化学生的心理状态 (4)鼓励学生积极参加志愿者活动使他们走近社会了解社会增强他们的社会责任心和为人民服务意识 三、加强学风建设: 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学生情况做好协调工作 2、做好后进生转化工作 3、加强对学生综合能力的培养积极培养学生的创造精神利用班会开展形式多样的活动如知识竞赛读书交流会辩论会等 4、加强学生早自修午自修等时段的自主管理 四、活动安排: 9月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短 10月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作提高班级整体面貌 11月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动为班级争光添彩 12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作班级实行德育量化考核评优奖励制度对于工作突出的班级干部勤奋学习的优秀学生工作认真的同学要给予奖励表扬为其他同学起到带头作用 总之我会积极学习不断探索着重班级的德育积极协调各科教学全面提高学生素质 小学德育工作计划篇二 一、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向班集体如果没有共同追求的奋斗目标就会失去前进的动力所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标因此我结合本班学生思想、学习、生活实际制定出本班的奋斗目标：超越自己不断进步 2、在学生中培养竞争意识有你追我赶的比学风格 通过各种方式端正学生的学习动机和态度指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯 3、经常与各门学科的任课教师进行沟通做好协调工作 4、尽量做到面对全体学生要顾全大局做到抓两头促中间以点代面用面促点 5、要抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育 6、配合学校开展各项活动使学生在活动中受到教育 7、选举班干部健全班委会明确分工提高学生的管理能力 二、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育 2、发挥干部的作用师生共同管理班级 一个良好的班集体必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子组成班集体的核心有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量分别负责其它级别的各项工作 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育 总之只要心中有一片希望的田野勤奋耕耘终将迎来一片翠绿我相信我努力 小学德育工作计划篇三 一.指导思想 认真落实学校德育工作制度坚持德育领先树立全员育人意识形成浓厚的育人氛围确定把德育工作真正融入育人的全过程努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用确定德育目标寓德育于教学之中做到有机渗透在新的实践中实现德育工作新的创新发展以爱国主义教育为主线以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质为学生的健康发展主动发展奠定思想道德基础 二.具体实施 1.加强班级管理 1)开展班级教育活动充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用 2)制定班级激励机制完善班级光荣榜的利率定期公布班级的好人好事建立学生个人成长册 3)加强班级日常管理利用学校开展的各项评比活动把养成教育落到每位学生身上规范学生的言行形成良好班风 2.强化行为养成教育 1)、进行礼貌待人讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人并主动热情使用礼貌用语 a、能主动地遵守本班的各项规则能够控制自己的行为 b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求如不随地吐痰不折花草等 2)、有目的、有计划地培养友爱谦让诚实的优良品质 a、培养对同伴友爱相处说话和气关心小朋友 b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执讲道理不动手、不骂人、 c、相信自己的力量做事有信心学会自我保护 d、讲实话做错了事敢承认 3)、爱父母、爱教师、爱集体 a、知道父母的工作及其对社会有意义尊敬父母、关心父母愿意帮助父母做些事 b、知道老师工作辛苦能尊敬老师帮助老师听从老师教导 c、知道自己是集体一员积极主动参加集体活动在活动中进一步培养集体感、道德情感 4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格 a、积极主动和小朋友交往培养学生对周围的事情感兴趣敢于说出自己的想法 b、积极愉快参加班内的各项活动引导学生自由表现自己的兴趣和爱好 c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误不耻笑别人 5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理使学生能获得最起码的是非观念 a、“三月十四”植树节进行绿化保护环境爱护草坪不摘花的教育结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等并向家长宣传环保知识争当“环保不卫士” b、具有初步评价别人的行为愿意学习同伴的优点不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲愿意克服缺点 c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的榜样不学不模仿不良行为 3.深化爱国主义教育 1)