鄂教版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案.doc

鄂教版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案一、字词天地。1.读句子,写字词。(1)我们应该像宋qng()龄一样,做一个chng()实shu( )信的孩子。(2)鲁bn()经过刻苦zun()研、认真tn ji(),终于发明了伞。2.辨字组词。3.写出同音字。4.选词填空。惋惜可惜(1)机会难得,错过了实在()。(2)大家对他的英年早逝深表()。5.给加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。彩:各种颜色。光彩。彩色的丝织品。具有赌博性质的活动中给胜利者的钱物。表示称赞的欢呼声。比喻伤者流的血。(1)节日的广场上彩旗飘扬。()(2)中彩并没有给爸爸带来喜悦。()(3)运动健儿们在赛场上为祖国增光添彩。()(4)拔河比赛开始了,观众席上传来阵阵喝彩声。()二、句子乐园。1.按原文填空。(1)这一年初春,东风吹拂,古城北京的上空,几乎每天都飘满了、的风筝。(2)这时,老舍和高煜年,深感自己不该,欺骗老师,便把真实情况地讲了出来。(3)走了好久,我又回过头去,着那片果林和那间小屋2.按要求写句子。(1)你不是一直想去伯伯家吗?(仿写) (2)两只篮子装满了又香又甜的大桃子。(改成“被”字句) (3)他情不自禁地高声朗诵起来。(用加点的词语写句子) 三、课文回顾。1.守信赞扬了宋庆龄的品质。2.不瞒真情一文告诉我们。3.信任一文使我们懂得了。4.这个单元我们学的古诗是的,表达了诗人之情。四、阅读短文,回答问题。(一)课内阅读。信任(节选)我跟着小狗()进桃林,一股沁人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中,不一会儿,两只篮子就()满了又香又甜的大桃子。我()着沉甸甸的篮子()着小狗往回走。1.将括号中的词补充完整。2.根据意思从文中找出相应的词语。(1)喜悦;欢乐。()(2)物因重量过甚而下坠的样子。()3.为什么桃林的主人让“我们”自己采摘桃子?()A.出于对“我们”的信任。B.他不知道“我们”去了。C.桃子太多,卖不出去。D.他忙着修路,没时间。(二)课外阅读。被信任是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊“救命”,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。当孩子苏醒之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!”“你怎么知道我一定会来救你的?”“因为我知道您是那样的人!”听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。1.连一连。白发苍苍的大西洋泪流满面波涛滚滚的船长一望无际2.当船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子的回答是3.白发苍苍的船长跪在黑人孩子面前泪流满面,是因为()。A.他后悔自己没有及早发现黑人孩子失踪B.他在为当时决定回去找黑孩子时的犹豫而感到耻辱和自责C.他在感谢黑人孩子救了自己4.“因为我知道您是那样的人!”在黑人孩子的心目中,船长是个怎样的人? 五、习作。写一篇日记,注意日记的格式。300字左右。第五单元提升练习参考答案一、1.(1)庆诚守(2)班钻探究3.晚惋宛提题啼4.(1)可惜(2)惋惜5.(1)(2)(3)(4)二、1.(1)气候宜人千姿百态五颜六色 (2)四目对视弄虚作假原原本本 (3)禁不住久久注视2.(1)你不是一直想要这本书吗?(2)两只篮子被又香又甜的大桃子装满了。(3)当爸爸看到中国队进球时,情不自禁地叫出了声。三、1.信守诺言2.要实话实说,对老师、对父母不应该隐瞒真实的情况。3.信任能创造一个美好的境界 4.李商隐乐游原对美好