小学美术教学计划范例.doc

小学美术教学计划范例 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化新的学期,在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行下面是小编为您整理的关于小学美术教学计划的相关资料欢迎阅读！ 短暂的假期很快就结束了紧张而繁忙的新学期已经开始在这学期我仍担任学校的美术教学工作我将继续以课堂教学研究为基本点狠抓课堂教学效率 联系学生的日常生活努力提高美育教学质量培养学生的审美爱美学美的美肓观为更好的完成本学期的教学任务现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准更新教学观念和理念并运用新的理论来指导自己的日常教学工作使美术教学工作有一个新的突破 二、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素质上看千差万别造成他们对美术课兴趣的不同所以在课堂上的接受能力便有所差别每个班的学生绘画水平参差不齐年级差别产生的差距也很大有部分学生认为美术课并不重要上课时不专心听讲甚至在课堂上吵闹影响课堂秩序经常不交作业等 三、教学目标： 、让学生自行欣赏中外名作提高学生的欣赏能力审美水平继续学习基础绘画技巧及绘画形式 、通过各种形式的绘画锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧 3、对美术字有一定的认识对其作用有一定的了解能够独立设计出适合一定主题的板报锻炼学生的自主性及创造性、参与意识 在课堂教学中主要以写生、临摹、创作为主要大力提倡学生主动参与放手给学生充分调动学生的积极性让学生自觉地去发现问题、解决问题发挥学生自由思维的空间教师真正的成为学生发展的助手参谋与引导者与学生共同参与教学过程 四、教学措施： 、区别年级差别把握学生的审美特点进行引导因材施教循序渐进注重点、面相结合以点带面共同进步 、不断创设新的教学情境营造适合学生成长的课堂氛围激发他们用画 笔来描绘出发自内心的感慨激活他们的思想充分表达学生对美的向往与追求 3、在新课改形式下努力学习新课改相关理念领会课改精神关注每一位学生让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展同时实现教师与新课程的共同成长 4、注重美术课与生活经验紧密联系使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力提高审美意识、能力增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感发展学生创造美好生活的愿意与能力 5、继续开展好美术兴趣小组不断提高他们审美、表现美的能力使他们掌握一定的技能陶冶他们的情操 6、为解决部分学生对美术课不重视、不感兴趣不交作业等问题本学期我将制定“平时成绩登记册”对每个学生的每次作业进行登记在课堂上多讲解美术学科的重要性激发他们学习美术的兴趣 五、教学要注意的问题： 保持环境卫生爱护公共财物注意课堂秩序防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序影响其他班级上课 总之这学期我将扎扎实实的搞好教学工作完成教学任务服从领导的安排团结同事尽职尽责在工作中的不足之处请领导给予批评、指正 本学期一至六年级教材内容都有所改变难度及灵活性相应加大所涉及的范围、绘画种类更加丰富所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处所以学习起来有一定的困难但由于内容丰富如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛特别是各年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活能充分地调动学生的创造天性让学生在玩乐中得到全方面的发展 一教学目标： （一）低年级段 、能够对色彩有进一步的认识并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品 、学会简单的手工制作培养其动手制作的兴趣 、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排锻炼其欣赏能力及水平 、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作从中感受不同的美 、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画锻炼学生的想象能力及创作能力给学生一个自由想象的空间 （二）中高年级段 、让学生自行欣赏中外名作提高学生的欣赏能力审美水平学习优秀绘画技巧及绘画形式 、通过各种形式的绘画锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧 、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画让学生更加了解中国传统绘画增强其民族自豪感 、对美术字有一定的认识对其作用有一定的了解能够独立设计出适合一定主题的板报锻炼学生的自主性及创造性、参与意识 、创造出更多的机会让学生直接接触生活改造生活让美术真正的与实际生活联系起来 二教学措施： 、区别年级差别把握学生的审美特点进行引导因材施教循序渐进注重点、面相结合以点带面共同进步 、不断创设新的教学情境营造适合学生成长的课堂氛围激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨激活他们的思想充分表达学生对美的向往与追求 、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节正确判定教学重点难点重点突出教材中的美感因素教法灵活层次清晰得当结合各年级的学生特点加以把握课堂让课堂真正成为学生自由成长的天地 、注重美术课程与生活经验紧密联系使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力提高审美意识、能力增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感发展学生创造美好生活的愿意与能力 、注意美术与其他学科的渗透结合语文教学让学生为课文插图为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作布置美术园地 总之美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前