初中教师政治教学工作计划.doc

初中教师政治教学工作计划 一、教学目标 以全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)为依据通过关注经济发展投身于精神文明建设实现我们的共同理想选择希望人生的教学：帮助学生了解中国特色社会主义的经济制度社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系依据生产关系一定要适应生产力发展的规律认识现阶段我国各族人民的共同理想的实现要艰苦奋斗开拓创新;正确处理个人理想与现实之间的关系学会运用所学知识收集、辨别、筛选信息学会选择;学会负责;提高对初三学习压力的调适能力学会在心理、身体方面进行自我调整贯彻教学的实效性原则在教学中引导学生关注国际、国内政治和经济生活中的实际以及学生的生活实际实现知识、能力、情感态度价值观目标要求 二、教学依据和教材 初三思想品德课教学要以国家教育部20XX年5月颁发的全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)(中华人民共和国教育部编订北京师范大学出版社)为依据以九年义务教育三年制初级中学教科书人教版思想品德九年级为指定教材按照九年级课标的教学内容和基本要求进行教学同时要根据学生实际学习活动的进度适当调整教材中的相关内容使学生学会学习、学会生活、学会创造 三、教学要求 1.深入研读思想品德课程标准认真分析人教版九年级思想品德教材科学的把握教学内容与进度并组织好学生的结业考试前的总复习 2教师在教学过程中注意复习课教学实效的研究 3教师在教学过程中要坚持内容的生活化和活动的内容化的统一教师要夯实基本观点和基本理论要以学生生活为基础强化实践环节注重引导学生学以致用 4在教学过程中要充分尊重学生的个性给每位学生创造机会充分发挥学生自身的能力和特长实践过程性评价、动态评价与终结性评价相结合的评价方式 5在教学方式上教师要根据新的教学理念尝试多种教学教学方式真正以学生为主体教师在教学过程中要注重学生创新精神的培养提倡学生主动提出问题、寻找答案、鼓励学生发表不同的见解、多角度思考问题尝试理论联系实际全面地、辩证地分析问题的能力 6利用现代信息技术手段进行辅助教学努力实现教学手段的现代化 7.积极参与区进修学校组织的各项活动展示自己的优势虚心学习其他教师的长处不断提高自身的教学水平鼓励为全区教学水平的提高做贡献 四、教学活动 1、本学期的教学计划与实施 2、落实教学基本功开展课堂教学实效性(避免低效)研讨等活动 3、开展研究课、说课等课堂教学交流活动 4、初三结业考试复习与指导 5、课堂教学设计展示、交流 五、教学进度 3月底完成第四单元教学;4月逐步进入期末总复习5月初全区进行初三思想品德结业统一考试 现在社会上有那么多品行不够端正的小混混看着就令人气愤这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩要教学成绩和思想品德均衡发展这样我们教育出来的学生才是好学生 正是认识到这种情况后我作为初中思想品德教师特别指定了思想品德教学工作计划： 一、学生情况分析： 本学期任教初中二年级三个班思想品德课从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看学生学习思想品德课的积极性还算比较高但分布很不平衡整体学生的解决和分析问题的能力不高因此本学期在抓好各项教学常规工作的基础上应加强能力素质教学努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力真正把教学工作落到实处 二、教学指导思想： 按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准适应教学改革形势发展要求努力探索新课程标准的教学模式和教学方法从根本上转变教学观念积极推进教研教改优化课堂教学凸显“以教师为主导以学生为主体”的作用努力培养学生研究性学习的精神注重提高学生的能力全面落实培优扶差方案切实提高教学质量 三、实施目标的方法 1、搞好教学还要抓好以下几个问题： (1)、充分了解学生的生活实际这是教学的基础 (2)、分析透彻活动和材料这是传授概念、观点的前提 (3)、组织好体验活动这是促进学生内化的手段 (4)、指导好学生的实践活动这是实践学生良好行为的途径 2、坚持教为主导学为主体的教学原则、重视学生自主学习充分发挥学生的学习主动性培养其独立学习的能力注意学生的接受性注重学生的互动合作强化学生学习的建构性激发和提升学生的体验用活动激发和提升学生的体验在亲身体验中发展 3、坚持运用科学的教学方法和教学手段培养学生多方面的学习兴趣和学习热情注重学生的互动合作互动活动蕴涵着人文关怀在学生的互动活动中提高教学的实效性突出探究式学习主题探究是每一个单元的灵魂如何组织主题探究坚持分层次和双边教学教学中注意照顾到不同层次的学习和接受能力使每个同学都发挥自己的特长 4、加强学生的道德实践讨论社会现实与自我成长的问题根据学生实际和教学条件 四、本学期主要教学工作： 1、认真组织开展第二课堂活动培养学生学习兴趣和学习热情提高学生学以致用的能力充分体现思想品德课的知识、能力充分体现、践行三位一体的教学目标 2、继续钻研学习新课程标准学好教学改革新理论努力提高自身教学教研理论水平 3、把握好新教材的编写目的和教学要求提高驾驭新教材的能力 4、认真组织开展社会实践活动帮助学生认识社会、了解社会提高学生分辨是非的能力提高学生的综合素质 5、加强教研活动积极参与集体备课做到多听课、多总结认真学习他人、他校的先进教学经验做到互相学习取长补短努力提高教学能力 6、自觉做好教学各项常规工作按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务尤其认施课堂目标教学法 7、切实抓好学科培优工作通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率把学科成绩跃上新台阶 学生的思想品德成绩上去了并不代表我的教学成绩和能力好我们需要在生活中给学生做最好的榜样让他们在生活中不断的进步尊师重教那样的学生才值得我们较矮和自豪我一直希望能够教出思想品德和学习成绩都出色的学生领我欣慰的是这种学生很多所以我的教学兴致很好我愿意把所有的一切都教给学生让他们做一个思想品德端正的学生让他们成为祖国明天的栋梁之才！ 一、教学目标 以成长中的学生为出发点在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容是新课程标准的理念之一八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益自觉履行义务通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务引导学生树立正确的权利义务观崇尚公平和正义做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民 二、教学主要内容 在学生不断扩展的生活中与别人打交道不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术而且必须正确处理权利义务关系问题了解自己的合法权益和应该承担的义务正确行使权利、自觉履行义务是学习交往的继续是进一步提高道德水平的需要更是增强法律意识的需要有利于进一步增强学生的公民意识因此按照课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民的基本理念以及权利义务等内容标准围绕权利义务这一大的教育主题综合建构本册的教学内容具体内容分为四个单元围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开设置了十课教学内容：国家的主人广泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受保护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公平、我们维护正义. 三、教学重点 1、理解权利与义务的关系学会尊重他人的权利履行自己的义务 2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护学会运用法律保护自己和他人的生命和健康不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利 3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯能够自觉尊重他人运用法律维护自己的人格尊严 4、知道法律保护公民个人隐私任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私能够自觉地尊重别人的隐私关心和尊重他人学会换位思考能够与人为善 5、知道公民有受教育的权利和义务学会运用法律维护自己受教育的权利自觉履行受教育的义务 6、知道法律保护公民的财产未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯学会运用法律维护自己的经济权利 7、知道法律保护消费者的合法权益学会运用法律维护自己作为消费者的权利 8、懂得社会是一个合作系统合作既带来利益也产生负担合作需要公平公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展树立公平合作意识 9、懂得正义是面向每个人的它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序没有人可以例外;能够分辨正义行为和非正义行为养成积极健康的社会正义感以自觉遵守各项社会规则和程序为荣努力做有正义感的公民 四、教学难点： 1、理解权利与义务的关系学会尊重他人的权利履行自己的义务 2、知道法律保护公民个人隐私任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私能够自觉地尊重别人的隐私关心和尊重他人体会己所不欲勿施于人的道理学会换位思考能够与人为善 3、知道公民有受教育的权利和义务学会运用法律维护自己受教育的权利自觉履行受教育的义务 4、懂得社会是一个合作系统合作既带来利益也产生负担合作需要公平公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展树立公平合作意识 五、教学方法： 讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等 六、学情分析： 这届学生的基础不差有一定的学习积极性加之本学期学习有关法律的一些知识和现实生活联系较紧密学生比较感兴趣容易调动学生的积极性教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法使学生尽快进入学习状态但也要注意有一部分学生学习不认真成绩较差要做好他们