第一学期课改工作计划.doc

第一学期课改工作计划 为了不断推进我校课程改革工作向纵深发展坚持教育教学创新紧紧围绕新课程理念大力推进学校教学科研工作结合我区教学技能大练兵和教材过关活动确保新课程在我校正确、顺利地实施加快我校素质教育的进程使我校健康、快速地发展并为课程改革实验持续、高效地进行探索成功的经验特制定课程改革实验实施工作计划具体如下： 一、指导思想 以国家基础教育课程改革纲要（试行）和中国教育改革和发展纲要所提出的“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质促使学生生动活泼地发展”为指南坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路大力推进创新教育贯彻国家课程标准动员全校教职工积极参予转变教育观念深化课程改革实验以现代教育技术为支撑全面贯彻党的教育方针及时总结经验抓住发展机遇加强自身建设开拓课改新领域努力提高中教师的业务素质推动我校课程改革向纵深发展 二、工作思路 本学年度第一学期的课程改革工作总体思路是：全面实施、重点突破、完善制度、提高质量工作重点是：在全面总结一年多的课改工作的经验基础上进一步加强学习、转变观念、提高认识突出抓好课堂教学研究真正转变学习方式、教学方式提高课堂教学效率和教学质量；抓好评价研究改革评价和考试制度 三、工作目标 1、加强学校教科研工作的宣传力度 2、进一步做好新课程改革全面实施和学校整体推进素质教育工作认真完成上级教育科研部门布置的各项任务 3、加强课题研究的管理 4、抓好学校的教科资料建档工作 5、开展教师全员教研培训工作努力构建学习型和研究型的教师群体 6、积极组织教师撰写论文争取尽可能多的论文发表和获奖 四、工作要点： 1、要求广泛阅读各类科研杂志积极组织教师听取新课程教育教学讲座吸收新课程教育教学的实施经验和教学理论做好文摘记录快速充实每位教师新课程教学的理论知识确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念我校将通过学习宣传转变广大教师的教育观念形成与时俱进的教育理念通过营造浓厚的教育科研氛围充分调动教师学习理论探索问题寻求解决方法的积极性和主动性使他们把教育科研看作是与教学工作不能分割的部分看作是提高自身素质和教育质量的一条便捷之路 2、切实做好课堂教学随笔的记录能在思考中进行教学在教学中不继地思考努力养成勤思考勤动笔的良好好习惯 3、教导处将组织新课程教育教学观察摩组织教师对新课程教学进行大讨论加深全体教师正确认识新课程教学使我校新课程教学实施正确规范 4、加强新课程教学的课堂教学交流活动倡导在不同范围内广泛地开公开课相互学习相互批评共同提高推进我校的新课程教学 5、抓好课题研究加强规范管理学校教育科研工作的重点问题是抓好课题研究核心问题是提高研究的效率因此我们要十分注重研究的效果要加强研究工作的计划性要切合学校实际按进度开展研究工作健全专题研讨活动和课题汇报制度要注重课题研究的过程性资料的搜集、分析与整理按规定建立研究档案妥善保管为结题作好必要的准备要注重信息交流为教师提供研究素材和发表经验的园地要经常结合课题研究开展课堂教学研讨活动通过示范、观摩、实验课把研究落实到教学中去 6、规范教育科研工作常规管理促进科研骨干队伍形成我校将规范教育科研常规管理为改革和发展打好基础学校确保一定的专项科研经费用于教师培训、科研活动和资助成果发表等要求教师以“质量创新”和“新课改”为中心积极开展教科研活动学校要十分重视对科研骨干和广大教师的教育科研培训工作可采用专题讲座课堂观摩成果交流等方式使不同层次的老师的科研能力均获得相应提高要通过有活力和吸引力的保障机制使青年教师乐于参加课题研究和科研活动努力提高他们的基本素质缩短他们的成长期促使他们早日进入成熟期 7、结合本校实际组织开展形式多样的新课程改革及教育科研活动要抓“课改”这个教育热点组织专题讨论进行大胆尝试及时反思总结把教育科研融入教育、教学活动渗透到学科落实到课堂提倡边学习边研究边实践边总结要采取横向联合充分发挥本校学科带头人的示范作用各学科带头人要充分发挥自己的教学经验要课程改革中起示范作用请学校学科带头人上一节课改示范课示范课的效果供校领导下届评聘学科带头人时参考、充分调动教师、教研组的教育科研及课改积极性由点及面全面展开要加强与其他学校和各级教育科研机构的联系继续开展好相关学科的教学开放周继续协助组织好上级有关部门在我校开展的有关新课改的各种教研活动 8、提倡和鼓励教师积极撰写教育科研论文并且在各级各类报刊杂志上发表是本期学校教育科研工作的一个重点学校教科室将收集好市级以上各类征文信息迅速反馈组织教师积极参与撰写教育教学论文、经验总结、随笔等提高自己的理论素养积极参与优秀教案优秀课件优秀论文优秀课堂教学设计的评比要坚持每学期围绕自己承担的课题期末写好一篇课题研究阶段性小结论文并评出一、二、三等奖学校给予一定的奖励目的是要让教师善于通过课题实验论文等形式体现自己的研究成果 9、期中进行课改实验和探究式教学经验交流会交流实验和探究教学先进经验研究课改所面临的问题突破各学科的重点、难点提