信息技术研修计划.doc

信息技术研修计划 猜你喜欢： 现代信息技术为校本研修提供了更加丰富和优质的学习资源,其省时、省力、高效、便捷的特点为教师自由选择研修内容和研修时间提供了机会,有利于提高研修的针对性和实效性,从而实现根本意义上的跨时空校本研修下面是小编精心为大家准备的信息技术研修计划希望大家喜欢 我参加了信息技术应用能力培训学习为了能让本次培训学习起到真正的实效真正让自己获得一定的进步我制定了一套研修方案 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领不断更新自己的教育观念促使自己向专业化方向发展 二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力 2、能结合有关信息技术应用能力针对语文教学不断反思和总结提高自身的专业发展能力 3、转变固有的教育观念与新时期的教育观念保持一致 三、研修方式 1、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑及时上网查询并向同行请教努力向寻求专家帮助解决积极参与研修班的各项研讨活动努力向各位学员交流学习拿出自己的问题请教各位学员与各位学员共同探讨 2、反思提升 加强业务进修主动关心国内外及周围教育信息和专业理论每周至少抽出几个小时并通过多种途径如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座上网等汲取信息技术学科的新知识、新技能 利用信息技术手段辅助教学充分利用网络优势积极参与在线研讨 在多媒体教学环境中合理利用软件、数字教育资源优化课堂教学提高自己的课堂效率 利用网络教学平台有效开展自主、合作、探究等学习活动转变学生的学习方式培养学生的创新意识和综合能力 利用教师网络研修社区养成网络学习习惯树立终身学习的理念为自身的可持续发展奠定基础 3、积极学习 珍惜这次培训提升机会认真遵守培训能力提升工程的各项要求每天挤出时间上网学习专心听讲认真聆听专家报告并做好必要的记录无论专家报告何种风格都坚持在最快的是时间内调整思路融入专家讲解思路内化成自身的知识弥补自己专业知识的不足 积极参加教育科研能力研修树立教研科研意识把研修和教育科研紧密结合每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动 三、具体措施 1、每天利用12小时登陆网络研修平台认真完成培训期间各项任务及作业 2、认真聆听专家们视频讲座做好笔记并把理论运用于实践提高自己业务水平 3、培训期间多与同行研讨交流取长补短不断总结和反思力争让信息技术更好的服务我们的教学 4、多阅读信息技术方面的书籍掌握教学中常用软件的操作流程和方法提升自己的信息技术应用能力水平 总之我决心不断学习不断更新丰富自己的文化积淀充盈自己的底气增强自己的理论底蕴提高教育教学能力结合教学实际努力学习信息技术并学以致用 我参加示范性远程研究培训项目网络研修与校本研究整合培训先进行了自主测评从测评结果来看应用信息技术优化课堂教学方面只是合格没有达到优秀说明在这方面有待提升针对这方面的问题加强学习通过研修探索教育教学规律积累研究课题的经验掌握课堂教学技巧提高课堂教学艺术应用信息技术转变教学方式在对学生和课堂的组织与管理、评估与诊断方面做得不够好非常有待于加强这方面的研修 根据“信息技术应用能力诊断测评报告”的结果反思个人信息技术应用存在的问题从提升信息技术应用能力出发结合自己的实际我将认真研修以求自我发展制定学习计划如下： 1、认真按照学校要求的“国培”要求进行自学通过多种途径和形式接受学时培训使自身师德水平和业务素质得到显著提高不断适应实施素质教育和基础教育课程改革的需要 2、坚持培训与教研、教改相结合集中研修与分散研修相结合短期面授和长期跟踪指导相结合传统培训与现代远程培训相结合等模式不断提高网联培训的针对性和实效性. 3、注重自我反思坚持做好教学反思反思自己备课时是否遇到什么困惑是否调整了教材为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑主动积累勤于动笔积极撰写教学随笔、教育叙事等 希望通过这次的学习培训更新教育理念面向未来开拓视野掌握信息技术提升教学能力优化课堂教学转变学习方式了解数学教师专业发展趋势理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力 “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略已经伴随着课程改革的春风走进了我们的校园融进了我们的生活为我们提供了一种开放的制度框架营造了一个学习型的文化氛围为教师构建了一个专业发展的自我反思平台我个人20xx年的校本研修计划如下： 一、指导思想 通过校本教研促进基础教育课程改革向纵深发展积极推进素质教育充分发挥教师的专业引领作用努力提高我的整体教学水平 二、研修目标 1、规范信息技术课堂教学优化备课组活动使自己由学习型向研究型转变进而使自己成为新课程实施及推广的引领者配合全县的基础教育课程改革活动逐步提高我校教学质量及水平、不断进行教学研究努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法推动教学质量稳步提升 2、积极开展新教材的研究工作充分发挥自己的作用迅速提高自身的业务素质和教学研究水平 3、以新的教育理念为指导以课程改革实验研究为重点以促进师生共同发展为目的以改革课堂教学为突破口把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 三、研修要求： 以新的教育理念为指导以课程改革实验研究为重点以促进师生共同发展为目的以改革课堂教学为突破口把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本以能力发展为本以自主学习为本)的转变重视学生创新精神和实践能力的培养为学生的全面发展和终身发展服务使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好 四、具体措施： 1、注重日常教学常规的扎实与提升认真完成学习任务做好每一次听课后记录学会思考教育问题积极把先进的教育理念转化为教师的行为等从反思中提升教学研究水平每节公开课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来享受成功弥补不足在总结经验中完善自我 2、坚持写好教育教学随笔认真的读一本有关教育的书籍并及时反思 3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动将培训学习所得在具体的教学实践中尝试使自己的教学水平逐步提高寻找出一条适合本地适合自己的发展之路争取逐步形成自己的教学特色 4、树立现代学生观学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神促进学生的主体发展努力做到因材施教 5、利用信息技术手段辅助教学充分利用网络优势积极参与在线研讨 我对自己