关于小学学期学校德育工作计划.doc_第1页
关于小学学期学校德育工作计划.doc_第2页
关于小学学期学校德育工作计划.doc_第3页
关于小学学期学校德育工作计划.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于小学学期学校德育工作计划 一、指导思想 本学期我校德育工作以党的十八大精神“努力办好人民满意的教育把立德树人作为教育的根本任务培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”为指导思想结合实际创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索更适合地域、学生年龄与身心特点更适合社会发展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线以强化学生行为规范教育为重点以活力多彩的德育活动为载体不断开拓我校德育工作新局面 二、工作目标: 1、根据茅台一小学生日常行为规范管理方案以及茅台一小学生日常行为规范考核细则继续强化学生行为教育提高学生自我管理能力 2、通过各种主题教育活动以“坚持人人共成长”为目的让全体学生得到教育受到启迪达到活动育人的良好效果 三、工作重点: (一)加强领导层层明确职责努力抓好德育队伍建设 1、进一步健全德育工作领导小组陈洪旭校长亲任组长袁双副校长具体分管继续构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络切实转变育人理念 2、以提高班主任业务素质为突破以师德规范为核心健全和完善班主任工作考评机制和激励机制大力加强队伍建设 (二)扎实做好师德师风建设工作 充分认识教师职业道德建设在学校德育工作的重要作用将教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置常抓不懈定期开展师德师风民主评议活动坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为 (三)精心开展主题活动 1、继续定期开放“道德讲堂”邀请老领导、老干部、道德标兵等人士作为主讲嘉宾;完善“积德榜”建设工作 2、认真组织各种主题教育活动按照“实践育人”的要求精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、符合时代教育精神的“主题月”教育活动一是“安全、纪律、文明、卫生”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育四是安全文明交通教育五是以弘扬和培育民族精神为重点深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育不断培育学生的爱国情感和民族精神 (四)高度重视“三创”工作加强心理健康教育工作继续投入三创工作热潮中重视学生的心理发展健全相应的心理教育管理制度开展学生心理咨询活动 (五)加强“三位一体”德育体系以加强学校、家庭、社会“三位一体”建设为重点积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局推进家校联系从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络 (六)注重关爱构建和谐密切关注留守儿童、特困生、品行有缺陷学生的学习和生活开展形式多样的帮扶活动 四、月份工作安排 八月: 1、提前规划新学期德育工作思路拟定德育工作计划 2、对校园环境整治、美化营造新学期入学氛围 3、开展校园安全大排查 九月: 1、组织举行开学典礼 2、上好“开学第一课”利用新学期对学生进行安全、纪律、文明、卫生等方面的教育 3、完成市教科局安排的创卫“四率”测试、成绩汇总上报工作 4、依托德育处、少先队平台在学生中开展“感恩老师”主题活动 5、做好“乡村少年宫”建设宣传工作在9月30前完成建设工作10月份迎接省检 6、继续开放“道德讲堂”做好活动资料的归档建档工作9月15日至26日接受省教育厅检查 7、扎实开展好“积德榜”建设工作 8、召开不同层面的家长会健全学校家长委员会的建设 9、开展对辖区学校新学期德育工作的督查 十月份: 1、开展庆祝国庆感恩祖国主题活动 2、开展班主任培训工作 3、举行“少先队建队日”、“重阳节”相关主题教育活动 4、迎接“乡村少年宫”省检工作 5、开展茅台一小“小主持人”选拔活动推荐优秀选手参加上级比赛 十一月份: 1、围绕全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题开展读书、演讲、征文、摄影、社会实践等形式的宣传和教育活动 2、开展“文明学校”、“文明班级”、“文明学生”评选活动 3、对辖区学校期中德育工作督查 十二月份: 1、开展

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论