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文档简介

小学三(1)班班主任工作计划 一、指导思想 以川小德育教育的思路为指导少先队的中心工作为重心结合本三（1）班学生的实际情况培养学生良好的各种习惯及各种能力和素质并增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力争取把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班集体 二、班级具体目标； 1、行为习惯目标：班上每位同学都有自己“服务”班级的岗位：如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机、图书管理等大型活动要求全班学生穿校服每天佩带红领巾出操做到快、静、齐；下课不玩危险游戏不打闹听到上课铃准时进教室 2、学习习惯的目标： 树立正确的学习态度课前做好准备工作上课认真听讲积极举手发言养成认真完成作业的好习惯作业完成后都要进行检查主动学习做到不懂就问积极竞争在班级里形成良好的学习氛围 3、班级活动目标： 结合学校大课间活动的开展让班上的每位同学掌握游戏本领享受游戏带来的乐趣鼓励学生课间玩有益的游戏争取“玩”出名堂并出佳绩为三一添光彩 三、具体工作方案： 行为规范方面： 1、每天晨会由一管三小组长检查学生个人卫生、安全隐患；发现问题及时督促 2、养成天天佩戴红领巾的习惯 3、食堂进餐排队、做到吃饭时不说话不乱走动进餐完毕将餐具放到消毒柜 4、每天中午由值日生和专人负责打扫卫生由清洁委员检查 5、值日生负责制完成班级当天的所有工作由大组长检查 6、每天放学把第二天的注意事项和所需用品写在黑板上让学生抄在家校联系本上 学习习惯方面： 1、每天早晨各组组长及时检查作业完成情况没有完成的当天补做完毕并及时反馈给老师然后由班上的轮流值日生领读课文 2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况并及时反馈在班务日志上面由值日生记载 3、作为班主任经常与任课老师沟通班级情况掌握学生信息经常与家长保持联系 4、与后进生谈心做好辅导工作 四、目标落实情况的方法： 1行为规范方面的目标看“正”字的多少或流动红旗的得到次数；记载情况等 2学习情况由任课老师的评价、学生的学习成绩、学习特困生的转变情况几方面综合来看； 3游戏情况看比赛成绩 五、各月份的工作安排 九月份 1、成立班委会； 2、布置教室落实“星级”学生评比； 3、引导学生适应新学期的学习加强对学生行为习惯的训练； 4、开展“雅行”的活动； 5、办好第一期黑板报 十月份 1、迎国庆开展活动； 2、加强对后进生的跟踪工作； 3、制定班训、班规； 4、家长会的筹备工作 5、评比工作 十一月份 1、举办写字比赛、朗读比赛； 2、举办“雅行”的主题班会 十二月份 1、班级学生“经验交流”活动； 2、安全教育； 3、
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