班级语言文字工作计划.doc

班级语言文字工作计划 工作计划在我们的实际工作中是非常实用的可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作下面是我为大家带来的班级语言文字工作计划希望大家喜欢 一、指导思想 以国家通用语言文字法精神为指导严格执行语言文字工作意见的精神进一步增强语言文字的规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识把“说普通话写规范字做文明人”作为工作重点提高语言文字规范化应用水平 二、工作目标 1认真学习、贯彻落实国家通用语言文字法 2继续积极推广普通话师生在教学中使用普通话率达到100%师生在教学、工作、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话率达到100% 3继续做好汉字规范化工作 三、具体措施 1教学工作 按照教学计划面向所有学生将普通话授课指标纳入日常教学中坚持用普通话授课 2活动开展 积极开展各种活动为学生搭建学习和展示的平台能更有力地促进语言文字工作的开展在上学期的基础上继续开展“古诗背诵”活动以小学生古诗必背70首为蓝本由教师学生共同收集补充30首做汇报表演并且及时认真学习贯彻国家通用语言文字法、汉字简化方案、关于推广普通话的指示以及中华人民共和国国家通用语言文字法 2继续坚持“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普方针 （1）语文课课前两分钟开展“课前演讲活动”引导学生感受语言的优美、典雅 （2）每天午自习中利用1520分钟规定为学生练字时间 （3）每学期一次学生硬笔书法考级促进学生书写水平的提高 （4）举办多种主题的演讲比赛；学生诗歌大赛 （5）积极参加各种征文比赛 （6）举办学生优秀读书笔记展、优秀作业展 （7）举办多种形式的培训督促自觉训练积极参加普通话考级； 3推普工作 要求学生们利用课余时间看一本推荐的名著以认真规范的汉字做好读书笔记搞一次啄木鸟行动：由学生当啄木鸟医生在各自的生活、学习环境中寻找、诊断“病例” 开一次推普班会：各班组织一次推普班会可通过朗读、演讲、讲故事等形式推广普通话出一期宣传板报：各班在班级板报中插入部分有关语言文字的内容组建一支队伍：发掘每位学生的特长在班级内带一支队伍开展“讲好普通话写好规范字”活动在全校营造良好的规范化用语氛围 师生在教育教学、会议和集会活动特别是教师的课堂用语必须使用普通话教师在板书、备课、批改作业、自制教学软件时必须用字规范教师以身作则对学生严格要求师生相互监督、相互促进共同提高 一、指导思想： 以科学发展观为指导以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观继续深入宣传国家通用语言文字法和中华人民共和国国家通用语言文字法的学习宣传组织开展推普活动进一步促进我班推普工作向纵深发展推进学校语言文字工作提高师生的语言文字规范意识和推普参与意识加快普通话在全社会的推广普及进程为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境 二、具体工作： （一）、以争创示范校为契机加强语言文字规范化宣传 1、营造校园推普环境加大语言文字宣传力度继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动组织师生进一步学习国家通用语言文字法落实国家对学校语言文字规范化要求更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用创设良好的舆论氛围形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面并运用手抄报、黑板报、等进行进行语言文字的宣传和学习 2、加强学校语言文字工作的管理抓好学校语言文字队伍的建设做到健全机构落实措施充分调动组长、班主任、语文老师和推普员的工作积极性进一步规范推普工作要求校内外各项活动说普通话写规范字 3、加强校园网语言文字工作宣传力度开辟校园网语言文字工作专栏加强内容的建设和创新实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台 （二）、开展丰富多彩的语言文字活动提升语言文字规范化运用能力 要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话教学时板书用字规范；批改作业、书写评语用字字体规范；将普通话作为教学用语、教育用语并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容并作为教师和班级评价考核的内容之一 1、任课教师三笔字基本功竞赛 2、结合我班活动开展语言文字工作相关活动以促进规范使用普通话、写好规范字 （1）、各类征文大赛； （2）、各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛； 以“说规范话用规范字争当文明人”为主题通过多种形式系统学习国家通用语言文字法切实提高我班学生的口语交际能力做到全员参与实现学习普及化 3、开展教师、学生课堂教学用语规范化调查 4、每月进行一次黑板报评比要求美观大方写规范汉字 （三）、发挥语文课堂的主渠道作用提高学生语言文字素养 1、为进一步提高学生的语文素养教师要加强课堂教学研究认施语言文字规范的教学和口头说话训练除此以外还要充分利用并认真上好少儿口语交际课这门语言指导课使学生在语言表达能力上有切实的发展与提高 2、继续结合语文教学开展各类语言文字相关比赛及活动在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力 3、继续做好学生语言文字基本功考核工作“以考促练”特别抓好汉语拼音验收工作、写字等级考试等基本功技能达标活动 4、按上级有关规定语文教师具有普通话二级乙等证书其他任课教师教师达到普通话三级甲等证书未达标教师进行培训 （四）、落实好“每日一拼”工作加强对各班的推普员进行培训与指导巩固“每日一拼”制度每天通过规范学生进行推普的检查督促保证校园内100%使用普通话 （五）、积极参加区举办的各项语言文字活动 一、指导思想：实践“三个代表”重要思想大力推广全国通用的普通话提高全体教职员工的语言文字规范意识提高学生的普通话水平和规范用字的能力提高师生的语言素质形成说普通话的校园风气推动推普工作向纵深发展 二、工作思路：把推普工作与教学工作有机整合抓“推普”促教学抓教学促“推普”；把推普工作与评价教师基本素质结合起来抓推普促语言素质抓语言素质促普通话水平；把“推普”工作与教职员工的文化生活结合起来组织业余文化生活带动“推普”工作落实推普工作；把推普工作与提高教学质量结合起来；抓推普工作促学生朗读能力抓朗读能力培养促普通话水平提高 三、具体措施： 1.机构健全责任明确 为使工作落到实处学校重视构建语言文字工作网络学校成立由校长任组长业务校长任副组长教务主、任各教研组长为组员的语言文字工作领导小组全面负责学校语言文字工作的管理和指导成立了由教务主任任组长各教研组组长为副组长成立语言文字工作小组工作小组每年初制定学校语言文字工作计划认真开展各项工作并做好记录年终做好总结逐渐形成了上下贯通左右协调的层级 管理网络分工明确各负其责一级对一级确保语言文字工作层层有人抓事事有人管将工作落到了实处除此以外我们还加大对语言文字工作的监督检查力度成立了由学校干部、教师代表、每班一名学生组成的语言文字监督小组对师生用语用字和学校周边用字及时监督指正这更好地促进了学校普及普通话使用规范字工作的落实 2.创设环境营造氛围按照“大力推行积极普及逐步提高”的方针坚持利用各种渠道和方式大力宣传语言文字规范化增强教师、学生语言文字规范化的意识学校楼道、会议室、教室等公共活动场所都设有“说普通话使用规范字”的警示语；校园内设置了一些语言文字规范化永久性宣传牌；学校宣传橱窗、各班黑板报每学期坚持办“说普通话、写规范字”为主题的专栏向学生介绍语言文字的有关基础知识；悬挂“说普通话悦耳动听写规范字赏心悦目”的宣传横幅张贴宣传标语各班办手抄报进行推普专题广播讲座在校内掀起讲普通话写规范字的热潮这些措施使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调创设良好的普通话氛围 3.完善制度确保实施建立健全普通话推广和规范用字制度确保普通话在校园的推广使用和校园规范用字并出台了若干规章制度这些制度使全校师生在普通话、规范字方面有规矩可依为保 障各项工作的顺利开展我们还不时对校园用语用字规范化情况进行检查确保制度的落实和校园用语用字管理目标的实现 (1)将语言文字工作纳入学校教学常规 要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字坚持在上课、板书、教案、作业、试卷、评语等教学评估活动中将语言文字规范化列为重要考核指标在巡堂中发现师生未用普通话到年末时通过量化评分纳入教师年度考核 (2)将语言文字工作纳入班级考核和师生评优评先 学校把学生语言文字工作纳入学校班主任工作常规管理要求学生课上课下交谈使用普通话书写规范字并把这一要求作为班集体评先、学生评先的重要条件之一学校还将语言文字工作纳入各班级工作管理不坚持讲普通话、写字不规范的教师不能评优选先所在的班级、年级当学期也不能评为先进 （3）坚持普通话持证上岗加强日常监督检查 为了更好地监督教师规范用语用字学校还将普通话列入教师继续教育的内容将普通话合格作为教师评聘和新进教师的基本条件之一说