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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班说唱教案RAP说“羊”(三篇)目录:幼儿园大班说唱教案RAP说“羊”一幼儿园大班说唱教案我喜欢你二幼儿园大班音乐教案唱唱说说我的名字三- 1 -幼儿园大班说唱教案RAP说“羊”一演唱部分动作建议演唱时候,身体要跟着节奏动,膝盖随节奏颤动,“哟哟”时,中指和无名指弯曲,手胸前往伸出,再收回。掌握了后,可加上自己的动作。游戏玩法建议1、游戏时,可以分组对歌,也可以自由找好朋友对歌。2、对歌时,可_人唱一句,也可_人唱前半句,人对后半句。二、教学活动建议【活动目标】1、学习用RAP(说唱)的语感和体态动作学唱歌曲,感受RAP的风格。2、尝试创编歌词,并用说唱的形式来表现歌曲。3、在师幼合作表演中感受RAP的热情奔放。【活动过程】1、倾听羊叫声,引出“羊”的主题。2、尝试用RAP的方式打招呼。3、学习歌曲,会用RAP的方式说唱歌曲。(l)倾听喜羊羊带来的歌曲,回忆歌词内容。(1-2遍音乐)(2)观看画面,理解歌词,通过各种歌词接龙的方式,学习RAP的曲调。(3)讲解加入带有明显说唱特征的身体动作。(4)完整演唱歌曲。(1遍音乐)(5)分组对唱,尝试表现出RAP的快节奏和韵律感。(2遍音乐)4、尝试创编歌词,并用说唱的形式来表现歌曲。(1)除了这些羊,生活中还有那些有意思的“羊”呢?(2)观看PPT动画,感受生活中特殊的“羊”的趣味和意义。(3)加入乐曲,表现创编部分。(1-2遍音乐)5、来宾互动,完整表演歌曲。(1遍音乐)三、友情提示1、在学唱A段时,教师交待孩子吐词清晰,逐步渗进B段创编。2、活动延伸:这是一首韵律感强,能调动来宾互动的说唱音乐。3 / 7幼儿园大班说唱教案我喜欢你二律动参考动作A段:幼儿四散游走,找朋友。B段:喜欢你、亲亲你(与同伴做出亲一亲的动作)喜欢你、抱抱你(和好朋友互相拥抱)喜欢你、夸夸你(对好朋友做出夸一夸的动作)喜欢你、逗逗你(1、扮个鬼脸逗好朋友开心。2、做出不同的表情和动作都更多的小伙伴开心。)游戏玩法建议A段:幼儿四散游走,在最后一句“我可喜欢你”时快速找到一个好朋友。B段:和找到的好朋友面对面做出语词中相应的动作。教学活动建议【活动目标】1、幼儿模仿学习说唱部分的动作。2、能随音乐变化找到朋友并做出相应“喜欢”的动作。3、体验与同伴表达交往的快乐。【活动准备】1、爱我你就亲亲我剪辑音乐片段。2、我喜欢你进行歌词替换。3、提前拍好的幼儿游戏活动照片。【活动过程】1、游戏找朋友,初步感知音乐要求:在唱完歌曲时,找到一个好朋友。2、感知音乐变化,学习B段动作(1)提出问题:你找到好朋友了吗?是谁?你喜欢你的好朋友吗?会怎么做呢?(2)播放照片,引导幼儿说出并尝试“喜欢你抱抱你、喜欢你亲亲你、喜欢你夸夸你、喜欢你逗逗你”的动作。(3)幼儿完整随音乐练习。3、跟随音乐尝试交换朋友(1)老师示范找朋友时做的动作。(2)老师带领个别幼儿尝试练习。(3)幼儿互相带动练习。(4)幼儿分组互相邀请完整游戏,尝试交到更多的好朋友。4、幼儿集体四散自由找朋友要求:唱到最后一句歌词时找到一个新朋友。5、发散创编“逗”的动作要求:每次要用不同的动作逗小伙伴开心,并大声对好朋友说“我喜炊你”。5 / 7幼儿园大班音乐教案唱唱说说我的名字三【活动目标】1.能用歌曲重复的旋律仿编歌词,并能在集体面前即兴大胆地唱出。2.交流自己名字的由来,了解名字的独特性和含义,体会爸爸妈妈对自己的期望,增强自信心和自豪感。【活动准备】1.唱唱我的名字音乐CD(盒带)并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。2.请家长协助幼儿制作一个有趣的面具,彩色铅笔、彩色笔。3.写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。4.活动前在家园中贴出通知,请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义,让幼儿了解自己的名字的与众不同以及名字里包含长辈对自己的期望。【活动建议】1.用演唱歌曲唱唱我的名字的方式介绍自己的名字。(1)教师和幼儿一起欣赏音乐CD(盒带)并演唱歌曲。(2)将歌词换成自己的名字,采用接龙的形式轮流进行表演,鼓励儿童即兴加上好玩的动作。2.发现名字的秘密。(1)教师将写有全班幼儿名字的卡片贴黑板上,请幼儿找一找自己的名字在哪里。(2)引导幼儿探寻:这些名字都一样吗?哪儿不一样?请幼儿找出两个名字、三个字或四个字的名字;找出全班幼儿不同的姓;发现全班姓什么的最多;姓一样,名不一样的有哪些;名一样,性不一样的有哪些;等等。(3)根据幼儿的回答,可即使在名字上面进行圈划和统计。3.探寻名字的故事。(1)引导幼儿说说男孩、女孩的名字叫起来的感觉有什么不同?推选全班最响亮的名字、最有特色的名字、最好听的名字、最有力量的名字、最优雅的名字等。(2)教师引出交流的话题:每个人的名字都不是随便起的,名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。(3)幼儿自由地向同伴介绍自己名字的含义,或是爸爸妈妈给自己取名字的小故事。
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