幼儿园小班美术活动教案《花园多美丽》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案花园多美丽(三篇)目录：幼儿园小班美术活动教案花园多美丽一幼儿园小班美术活动教案花草地二幼儿园小班美术活动教案花裙子三- 1 -幼儿园小班美术活动教案花园多美丽一幼儿园小班美术活动教案：花园多美丽，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。活动准备1、红、黄、蓝、紫等手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。2、优美欢快的音乐。活动过程一、谈话激趣，自由想象1、出示彩纸提问：这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么?(引导幼儿在自由地想象中，充满兴趣的融入活动中。)2、教师撕纸?教师：看看老师把这些彩纸变成了什么?(教师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。)3、播撒花瓣提问：我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景?(引导幼儿回答：过节、结婚、心情快乐的时候)4、教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中教师：我们现在的心情就很快乐，快看啊!好漂亮的彩纸飘落下来了。二、动手撕纸，辨认颜色。1、看向彩纸教师：桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢?越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮!2、自由撕纸教师：让我们一起动手撕纸吧!教师指导幼儿动手撕纸，并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。3、抛洒彩纸教师：你们撕的小花瓣真漂亮，让我们的心情变得更快乐了!(手举红纸)你们看，地上都是五颜六色的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗?找到了吗?这是什么颜色的呢?(引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的认识。)三、集体创作，共建花园1、教师：满地的小纸片，五颜六色的混合在一起，真象一个盛开鲜花的大花园啊!2、出示范纸教师:这片草地上好像缺少了点什么呀?如果建上一个花园就会更漂亮的，你们觉得呢?3、把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴，会让我们的花园有五颜六色的花朵，就会更加好看的。4、教师在巡视幼儿操作的过程中，引导幼儿大胆选择彩色纸，自由搭配，粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。四、情景激趣，快乐舞蹈教师：这么优美的音乐，这么漂亮的花园，吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢!引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。4 / 8幼儿园小班美术活动教案花草地二活动目标1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。2、尝试用两种材料大胆地进行操作活动。3、体验玩色活动带来的乐趣。活动准备：小松鼠手偶，花草地场景，报纸印团，纸，颜料，图片活动过程：一、导入小松鼠家的花园里种满了漂亮的花朵，让我们乘上汽车一起去参观吧!好吗?出示手偶，以小松鼠口吻：小朋友们好，欢迎到我家来参观我的花草地，你们喜欢我的花草地吗?提问：1、请你们找找,有哪些颜色的花朵?2、你喜欢什么颜色的花朵呢?送你一朵颜色的花朵，送你师：小朋友们，我们的汽车马上要回家了，让我们带着美丽的小花回去吧!二、说一说，欣赏作品师：你们喜欢小松鼠家的花草地吗?如果你也有一片花草地，你希望它是什么样的?一位老爷爷也有一片花草地，你们想看看吗?出示作品提问：漂亮吗?在上面你找到了哪些颜色的花朵呢?介绍作者师：你们想不想也来做回小画家，画个花草地呢?三、示范介绍工具、材料、颜色示范指导语：纸团亲亲红颜料，亲亲画纸好多小草长出来了，用棉签画小短线。师：我画的花草地漂亮吗?你们想来试试吗?四、幼儿创作幼儿自主创作，教师观察指导五、展示作品师：请你来说说你画的是一片怎么样的草地?6 / 8幼儿园小班美术活动教案花裙子三【活动目标】1、主动参与装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。3、能大胆装饰，学会使用彩笔。【活动准备】没有图案的裙子纸张，幻灯片。【活动过程】一、谈话导入，引发兴趣。教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢?出示花裙子图片。教师提问：你见过什么样的裙子?请幼儿交流，大胆介绍自己见过的裙子。二、图片欣赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。教师出示裙子图片，让幼儿欣赏每一条裙子的花纹及颜色的美。三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。1、选出有代表性的裙子教师提问：你发现裙子上有哪些线条及颜色?2、引导幼儿观察直线、波浪线、圆圈的应用及色彩搭配的效果。四、自主装饰裙子，表现裙子的美。1