小学英语老师工作计划.doc

小学英语老师工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文也是应用写作的一个重头戏作为小学的英语老师也是需要有规划的工作那么工作计划应该准备大家不妨来看看小编推送的小学英语老师工作计划希望给大家带来帮助！ 运用多种技巧教学培养学生学习英语的兴趣对于学生来说英语是一门新鲜课程大部分学生开始学习兴趣都很高涨“兴趣是最好的老师”教师应利用学生热情好奇这一点进行教学 1、课前准备:备好课每一次备课都很认真遇到没有把握讲好的课时立即提出请其它英语老师参谋综合考虑各种方案多发表自己的见解让大家讨论如有问题立即更正、改进 2.多听课学习有经验教师的教学方法教学水平的提高在于努力学习、积累经验不在于教学时间的长短老教师具有丰富的教学经验积累了许多教学技巧作为新教师的我们应多向他们学习尽快提高自身的教学水平听课的同时认真做好记录并进行评课听完课后写听课心得些地方是自己不具备的些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等务求每听一节课都要有最大的收获必要时还可与讲课教师进行讨论以了解其讲课安排的依据 3.钻研教材认真备课我认真钻研教材把握住知识点认真备好每一堂课教材是教学的依据同时也是学生学习的主要参考书我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容学生学习才会有依据学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路跟上老师的思路所以应该重视教材的钻研在备课过程中在不离开教材的原则下可以参考其他教科书对比它们的不同之处寻求让学生更容易接受的教法有了这些教法后上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通总之单兵作战很容易钻牛角尖教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论 4.组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的注意力使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言生动明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣课堂上说练结合布置好课外作业作业少而精减轻学生的负担 5、注重打基础由于英语是学生初次接触的一门新鲜课程上课时多以简单的口语知识作为切入点让学生更易接受从熟悉的内容转到新内容的学习做到过渡自然对于学过的内容也可能没有完全掌握则可以花时间较完整地复习学过内容然后才学习新知识作业的布置也以基础题为主 6、注重组织教学严格要求学生大部分学生的学习基础较差所谓“冰冻三尺非一日之寒”这些学生已经形成了厌学的习惯顶多是完成老师布置的作业就算了有些甚至是抄袭的对于容易掌握的内容他们也不敢沾染所以必须严格要求他们由于学生缺乏学习自觉性所以上课时间是他们学习的主要时间教师应善于组织、调动学生进行学习更充分地利用好上课时间 7、要提高教学质量还要做好课后辅导工作学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如多做思想工作从生活上关心他 一、指导思想： 教学工作紧紧围绕着本校的教学工作计划结合本学期工作要点以教育局“1、2、3、4”工程为指针全面落实桦甸市教师专业发展“三、五”工程认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作全面提高教育教学质量突出工作创新开展切合实际的教学活动提高课堂教学水平促进自身发展提升学生的综合素质特制定本学期的教学工作计划 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”了解新的教育教学动态利用网上资源查阅相关教学活动信息观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准写好自学笔记并有一定的质量全学期8次在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 2、端正态度、提高认识了解新课程理念以适应新课程理念下教学工作的需要虚心向他人学习取长补短相互促进共同提高在本学期按学校要求听课20节以上内容并有一定质量的评语积极参加本学期两周一次的计算机远程培训并写好记录做好自学笔记按时完成 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作做好“基础型”教师的初评工作 三、英语教学工作 在本学期我担任五、六年级的英语教学教学小学高年级英语面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音小学英语老师工作计划范本 5、进一步养成良好的书写习惯 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 7、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务 8、能演唱已学过的英语歌曲已学过的歌谣 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求每堂课结束后进行检测努力提高学生的英语成绩毕业班的英语教学要全面进行在新课结束后做好详细的复习计划提高英语教学质量 四、加强学习提高素质 利用业务学习和业余时间学习教育局关于实施1、2、3、4工程努力提高教育质量的意见桦甸市教师专业发展“三、五”工程桦甸市教育局关于备、教、批、辅、考的基本要求学习先进的教育教学理念切实提高自身素质 一、学生情况分析： 本学期我继续任教三到六年级组英语根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法进行教学并充分调动学生的积极性活跃课堂、有效率地完成教学任务本学期除了要培养学生的“四会”能力外还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养特别是那些学有余力的学生还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高 二、针对情况采取的措施： 针对学生的具体情况我将采取以下措施： 1、注重情景教学创设英语环境营造学习气氛使学生有更多的机会接触英语感触英语应用英语 2、结合学生的年龄特点结合教学内容设计适合学生的课堂教学活动调动学生的学习积极性 3、针对学生记背单词难这一问题向学生介绍优秀学生的学习方法大家互相交流共同进步老师向学生介绍一些好方法如：分类记忆法滚学球记忆法想象记忆法等 4、对学生进行语音知识训练教授国际音标让学生从简单机械地模仿式学习过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段也为自学铺路 5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习 6、渗透英语背景知识的学习使学生扩大视野了解国外的风土人情异国文化习俗等进一步了解英语运用英语 7、进一步加强学生的思想工作 三、教材整体分析： 本学期英语课所使用教材是：人教版教材注重学生英语听说读写能力的培养和训练努力为学习者营造语境精心设计内容在教学中安排了大量的有趣的教学活动引导学生在轻松积极向上的气氛中学习英语使英语变的既容易又有趣它以学生为中心以主要人物的活动为主线围绕最常用的最基本的英语词汇、句型、交际会话等逐步开展教学内容符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律具有很强的科学性 四、总体教学目标： 1、坚持快乐英语教学法调动学生学习英语的积极性 2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调 3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识感悟语言功能 4、在训练学生听说能力的同时加强读写训练 5、结合学生实际适当讲解语法知识做一些练习题和试卷做好小学升中学的准备工作. 一、指导思想： 教学工作紧紧围绕着本校的教学工作计划结合本学期工作要点以新课程标准为指针全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量突出工作创新开展切合实际的教学活动提高课堂教学水平促进自身发展提升学生的综合素质特制定本学期的教学工作计划 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准写好自学笔记并有一定的质量全学期8次在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 2、端正态度、提高认识了解新课程理念以适应新课程理念下教学工作的需要虚心向他人学习取长补短相互促进共同提高在本学期按学校要求听课18节以上内容并有一定质量的评语积极参加本学期两周一次的计算机远程培训并写好记录做好自学笔记按时完成 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作做好“基础型”教师的初评工作 三、英语教学工作 在本学期我担任四年级的英语教学教学小学低年级英语面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5、进一步养成良好的书写习惯 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 7、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务 8、能演唱已学过的英语歌曲已学过的歌谣 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求每堂课结束后进行检测努力提高学生的英语成绩毕业班的英语教学要全面进行在新课结束后做好详细的复习计划提高英语教学质量 四、加强学习提高素质 利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念不断反思和向名师学习切实提高自身素质 五、教学进度安排 2月13号3月1号unit6 3月2号3月15号unit7 3月16号3月30号unit8 4月1号4月20号unit9 4月21号5月4号unit10 5月5号期末总复习 一、指导思想: 紧紧围绕着本校的教学工作计划结合本学期工作要点认真贯彻落实备、教、批、辅、考五个环节工作全面提高教育教学质量突出工作创新开展切合实际的教学活动提高课堂教学水平促进自身发展提升学生的综合素质特制定本学期的教学工作计划 二、主要工作任务 1、认真学习新课程理念了解新的教育教学动态利用网上资源查阅相关教学活动信息观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像学习新的英语学科课程标准写好自学笔记并有一定的质量全学期8次在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 2、端正态度、提高认识了解新课程理念以适应新课程理念下教学工作的需要虚心向他人学习取长补短相互促进共同提高在本学期按学校要求听课20节以上内容并有一定质量的评语积极参加本学期两周一次的计算机远程培训并写好记录做好自学笔记按时完成 3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的基本要求 三、英语教学工作 在本学期我担任三、五年级的英语教学面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学我从以下几个方面做起: (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5、进一步养成良好的书写习惯 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 7、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务 8、能演唱已学过的英语歌曲已学过的歌谣 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 5、根据备、教、批、辅、考的基本要求每堂课结束后进行检测努力提高学生的英语成绩教学要全面进行在新课结束后做好详细的复习计划提高英语教学质量 烟花般灿烂的正月还在脑海浮现紧张忙碌的工作已经开始了宁静了一个假期的校园又变的书声朗朗欢声笑语站在一个新的起点我们即将踏上新的征程为了能把自己的工作做好针对所带年级学生的情况对这学期的工作作出一些计划： 一、培养学生良好的学习英语的习惯 1.通过三年级上学期的学习学生已初步养成正确的英语学习习惯对英语的语音语调有初步了解并获得初步的语感学生已全部能认读并背诵26个字母且绝大多数学生能准确默写能说并应答教材中呈现的交际用语小学三年级的学生正处少年时期这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点他们喜欢新鲜事物对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣他们对英语学习兴趣整体较高但缺乏理性思维逻辑思维不强自制力差不认真如少数学生总把ikl等写错本学期我要面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯 2.经过上学期的教学实践我发现四年级学生掌握英语的情况良好大部分学生在课堂上就已经能掌握新授内容学生兴趣浓厚积极活跃;同时部分基础较好的学生还参加了其他英语培训有助于他们更好地学好英语这门学科但是仍有一些学生的学习习惯比较差(尤其是一些插班生)但四年级毕竟还是一个学英语的起始阶段总体来说学生对英语的兴趣还是很浓厚的因此四年级这个打基础的阶段至关重要 3.根据小学生的生理和心理以及发展需求小学阶段英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力为进一步学习打下基础 4.英语学习只有用科学的方法和良好的习惯学习才能达到事半功倍的效果首先引导学生课上做到三要：静听、胆大、参与以提高当堂巩固效率其次要求学生做好预习和复习其中主要工作是模仿、朗读和背诵小学生模仿力强记忆力好要多听录音多模仿养成良好的发音习惯布置一定的语篇让学生朗读和背诵增加语言积累增强英语语感再者引导学生课外创造自主学生的条件如利用音像、网络、年级学生自觉性差要用校讯通、家长会等不同渠道多和家长联系培养学生良好的学习习惯 5.对于差生：及时辅导困难学生由于我任教班级多辅导学生时间有限一些学生对英语学科的不重视等一些原因已经呈现出两极分化现象要通过激发学生兴趣提高课堂效益等有效方法极力缩小两极分化对于学习困难的学生要热情关怀真心帮助及时采取老师帮教或学生帮教形式使其不放弃英语学习 二、提高课堂教学的有效性 英语课程标准提出：倡导体实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径在教学中除了安排集体、个人活动形式外更多的开展两人、多人小组活