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文档简介
全等三角形的判定(一)边角边,双峰八中初中部 朱朝晖,1、什么叫全等三角形?,能完全重合的两个三角形叫做全等三角形。,2、全等三角形的对应边、对应角有什么重要性质?,全等三角形的对应边相等,对应角相等。,3 、 已知ABC ABC, ABC的 周长为10cm,AB=3cm,BC=4cm,则: AB= cm,BC= cm ,AC= cm.,3,4,3,复习提问,两边一角,如果已知两个三角形有两边一角对应相等时,分为两种情形.,边角边,边边角,两边夹一角,两边一对角,如图:已知两条线段和一个角,以这两条线段为边,以这个角为这两条边的夹角,画一个三角形,步骤: 1 画一线段AB, 使它等于4cm; 2 画MAB45; 3 在射线AM上截取AC3cm; 4 连结BC ABC即为所求,动动手,在ABC和ABC中,已知ABAB, BB, BCBC,说明这两个三角形全等,两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“SAS”,我知道,下列三角形中全等的是(),7cm,5cm,45,45,7cm,45,45,5cm,7cm,5cm,7cm,5cm,A 1和2 B 1和3 C 1和4 D 2和4,1 2 3 4,两边及其夹角分别相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“SAS”,在ABC和 DEF中,,因为AB=DE,B=E,BC=EF, 根据“SAS”可以得到ABCDEF,如图,已知两条线段和一个角,以4cm长的线段为已知角的一边,3cm长的线段为已知角的对边,画一个三角形,把你画的三角形与其他同学画的三角形进行比较,那么所有的三角形都全等吗?此时符合条件的三角形的形状能有多少种呢?,动动手,A,B,M,C,D,这两个三角形不一定全等。 用“两边一角”证明三角形全等时,那个“角”必须是“两边”的夹角。,动画演示,某校八年级一班学生到野外活动,为测量一池塘两端A、B的距离。设计了如下方案:如图,先在平地上取一个可直接到达A、B的点C,再连结AC、BC并分别延长AC至E, BC至D,使DC=BC,EC=AC,最后测得DE的距离即为AB的长.你认为这种方法是否可行?,C,A,E,D,B,实际应用,知,识,闯,关,全民答题,一战到底,晋级挑战,小试牛刀,如图:AB=AD,BAC= DAC,ABC和ADC全等吗?为什么?,证明:在ABC和ADC中,AB=AD,BAC= DAC,AC= AC(公共边),AOBDOC(SAS),ABC和ADC全等。,返回,例1、如图19.2.4,在ABC中,ABAC, AD平分BAC,求证: ABDACD,返回,已知:点O分别是AD、BC的中点 求证:ABCD,A,B,C,D,点O分别是AD、BC的中点,AO=DO,BO=CO,O,在AOB和DOC中 AO=DO (已知) AOBDOC(对顶角相等) BO=CO (已知) AOBDOC(SAS) BC ABCD,证明:,返回,如图:点E、F在AC上,AD/BC,AD=CB,AE=CF 求证:AFDCEB,分析:证三角形全等的三个条件,两直线平行, 内错角相等,A=C,边 角 边,AD / BC,AD = CB,AE = CF,AF = CE,?,(已知),证明:,AD/BC, A=C,(两直线平行,内错角相等),又AE=CF,在AFD和CEB中,,AD=CB,A=C,AF=CE,AFDCEB(SAS),AE+EF=CF+EF 即 AF=CE,摆齐根据,写出结论,指范围,准备条件,(已知),(已证),(已证),1、已知:如图,AB=AC,AD=AE,1=2, 求证:ABDACE,证明: 1=2,, 1+ EAB = 2+ EAB,即 DAB = EAC,在ABD和ACE中,,AB = AC,DAB = EAC,AD = AE, ABD ACE(SAS),1,2,拓展提升,如图:E,F是四边形ABCD的对角线BD上的两
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