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三年级作文复习,人 教 版,人教版 第一单元:家乡的景物 第二单元:未来家乡的环境 第三单元:说说我自己 第四单元:我学会了 第五单元:爸妈的爱深深又长长 第六单元:未来的 第七单元:自由习作 第八单元:假如我会变,第一单元: 家乡的景物,补充题目,实现大题小做,家乡的,家乡的小河 家乡的荷塘 家乡的枣树 家乡的公园,美丽的碧沙岗公园 美丽的二七广场,抓住景物特点进行描写 按一定的顺序写 展开合理的想象,按照一定顺序来写,按空间顺序(从远到近、从近到远、从低到高、从高到低),关键点:选好观察点 按时间顺序(一年四季、从早到晚),写作步骤一般分成三段: 第一段:交代家乡的位置及特点。 第二段:详细地写家乡的景物。 第三段:抒情,赞一赞家乡的美。,我爱家乡的荷塘 在我的家乡,有一个美丽的荷花塘,那是一个令人四季陶醉的荷花塘。 春天是个多雨的季节,塘中就积满了水。一晚上,荷花塘就变了许多。荷塘边长出了茂密的水草,其中还隐约看得见一些小小的野花。荷塘中间也冒出了点点嫩绿,这就是初生的荷叶。慢慢的,春天快过完了,荷叶也茂盛了很多,大小不一的荷叶把春天的荷塘装饰成了绿色的天堂。 夏季的荷塘,荷花飘香。虽说是初夏,荷花还没有绽开,但夏风中已经飘来甜丝丝的香气,真叫人陶醉。我最喜欢荷花“出淤泥而不染的品德,更爱看它亭亭玉立的样子。荷塘在荷花开时是最引人注目的。大片大片的荷花含苞欲放,样子千姿百态。有的已经全部绽放,百里透红的花瓣裹着中间嫩黄色的花蕊,活一位娇滴滴的小姑娘;有的还是花骨朵,但它好像奈不住寂寞,像出来看看。夏夜的荷花塘中,有几只飞舞的萤火虫,荷塘像被蒙上了一层薄纱,神秘而又高雅。 强劲的秋风对荷塘也是这般的无情。荷花在经过一个季节的辉煌后也慢慢的凋零了。在风霜的催促下荷叶也一片片枯萎了,剩下的只是一池塘泥水。 深秋过后,荷塘又变得热闹起来了,原来大家要把埋在泥里的莲藕挖出来,一些做种子,一些拿出去满足市场的需要。农民们在刺骨的冷水里热火朝天的干了起来。搬的搬,挑的挑,抬的抬,好不热闹。 荷花就是这样,不需要人类的精心照管,靠着大自然的赐予年复一年的生长,在家乡有一条碧水涟涟的小河,那儿一年景色风景优美就如一幅五彩缤纷的图画般。 春天悄悄的来到人间,沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来,淙淙地流向远方。河岸上,竹宝宝从地下钻出来了,小草也睡醒了从春姑娘那借来了嫩录的衣裳给自己换上,花儿绽开了笑脸来迎接春天,隐隐约约地倒映在河面上像一幅长长的画卷。装点着小河,小河仿佛戴上了这些朴素的“花环”。在蔚蓝的天空上时而飞来了几只小燕子,它叽叽喳喳地唱着动听的歌儿放佛在赞叹小河。 夏天,火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的,似乎冒出了一缕缕青烟。这时,人们最喜欢在这里游泳,五颜六色的游泳圈把小河点缀的绚丽多彩的。快乐的笑声在天空中回荡着,整个小和变成了一片欢乐的海洋。 秋天的小河最引人注目,秋风轻轻地吹佛着河面,小河碧波荡漾美丽极了!好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏,美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上,小河仿佛一片童话般的世界。 冬天的小河多么幽静,小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语,默默地流向远方。 啊!我爱家乡的小河!,家乡的小河,第二单元: 未来家乡的环境,十年后的家乡环境 我想十年后的家乡的环境一定很美。空气新鲜、河水清澈、花草树木多得很 咦?以前那臭得不得了的市桥河跑去哪儿了?什么时候变成了一条又清澈又美丽的河呀?原来,工人们把河里的垃圾全都清理干净了,把河水也过滤处理了。看,河里有一条条活泼可爱的小鱼正在玩耍呢! 哇!为什么会突然闻到一阵阵清新甜润的空气呀!原来,汽车越来越少人开了,人们的环保意识都提高了,尽量以步带车,因此空气也清新多了。 怎么会突然又飘来了一股淡淡的花香味呢?仔细一看,原来身边都种满了花草树木。花儿有的红、有的粉红、有的黄、有的紫、有的蓝树上有许多小鸟婉转地歌唱。树上偶尔掉下一个果子,好像是要诱我们吃呢? 看,我想象中的十年后的家乡环境就是这样美,相信只要我们个个行动起来为保护环境而努力,我的梦想一定能在不久的将来成真。,梦里故乡 现在我们的环境遭到了严重的污染!污染源在于人们随地吐口水;人们随地扔垃圾;人们经常使用一次性饭盒,使用一次性筷子和勺子等等这些污染源。我心想:如果世界上的人们都会保护环境的话这个可爱的星球将会更加美好! 晚上我进入梦香后,我乘坐时空巴士来到未来的家乡参观。当我走到光明北路时让我大吃一惊!原来人行道上有许多垃圾,而现在却干净得连沙子都没有!我左看看,又看看总是觉得有一些不同平时。我突然见到一档服装店,里面的人身上挂着一个徽章,上面写着“环保,环保,保护环境。”在路上有一些太阳能机器人,他一边走一边说着:“保护生态环境,你我一起行动起来吧!”在街道上有一位哥哥见到了一个矿泉水瓶立刻捡起来,扔进垃圾桶。再也不用麻烦清洁工人们了!过了一会儿,我见到了一辆出租汽车。那辆车是黑色的,轮胎是黄色的,车顶立着一个会闪光的太阳能微型接收器。 我乘着出租汽车到了我们的中心小学。到的时候刚好是放学的时间,我趁人很多的时候偷偷地溜进三(1)班。我见到了许多新奇的东西,比如:月亮能电子白板,它有学多功能,他会听懂人说话如果你说:“打开二十课生字词。”那个白板立刻转到生字词的文件。我还见到了空气能书桌和椅子。这些设备不仅能省电,还能保护生态环境呢! 我相信只要不做破坏生态环境的事情,我的美梦在不久以后就能成真,人们的生活会更加美好!,第三单元: 说说我自己,1.外貌特点. 2.性格特点,举一两 件事例来体现. 3.爱好特长,举具体事例来体现.,1、写人物的外貌特点。 2、抓住人物的性格、爱好、优缺点、品质等表现人物的特点的具体事例(可采用片段组合式) 3、注意对所写人物的语言、动作、神态、心理活动做详细的描写,使文章生动有趣、具体。,外貌描写小窍门 1.描写外貌抓住特点。 2.描写外貌有顺序。 一般是从整体到局部,从头到脚。,介绍我自己 我嘛,总是留着平头,我的眉毛挺浓,眼睛很黑、亮亮的,虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦,忘了告诉你们我的名字了,我叫王蒙。 我和同学相处得都很好。我不爱生气,整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞,所以我和同学发生矛盾时,我基本上能够忍让。同学请我办事,我总是尽力而为,可有时我也很腼腆,那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞,妈妈说我是“小冒失鬼”。 粗心就是我一个很大的毛病,因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧,新学期里我一定改掉它,由“大粗心”变成个“小细心”。 看书是我最大的爱好,那些小说、杂志、科技作品,我拿起来就放不下迷住啦!我常被书中的情节和人物所感动,一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑,完全是身临其境。 别看我挺瘦,我还喜欢体育呢!我特喜欢打乒乓球,在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术,妈妈说我兴趣挺广泛的。 好,就谈到这儿,欢迎大家和我交个朋友 。,第四单元: 我学会了,我学会了*,为什么学(起因),怎么学会的(经过),学会以后的事(结果),顺序 动作 语言 神态 心理 心情 ,写作一点通:,1.要写自己最拿手的本领哦! 2.写清楚为什么学,怎么学的。 3.学习过程要详细描写,千万不要忘了 写你在学习过程中遇到的困难呀! 4.最后要加上你学习后的心得体会哦。,我学会骑自行车了 以前,每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候,我就会想:如果有一辆属于自己的自行车,那该多好啊! 终于,机会来了。有一天,妈妈买了一辆新的小自行车,让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的,漂亮极了!我也高兴极了,坐上去就要骑,妈妈见我急着要骑就顺从了我,扶着车尾架教我骑。 刚开始的时候,我骑一会儿就要停一会儿再骑一会儿,又停一会儿。如此循环,觉得很累,很没意思。妈妈也始终扶着车尾架,没有放开。可是我又不甘心:学骑自行车,一直以来是我的期望,这点苦都有受不了,就学不会骑自行车。想到这里,我又坐上去,继续练习 又练了很久,我学会踩着脚踏前进,但是不是很熟练。我急着要自己骑,就叫妈妈放手让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把,用力踩脚踏,车子摇摇晃晃地前进了没多久,车子一歪,摔下去了。膝盖痛得要命,真想放弃不骑了。 就在这时,妈妈帮了我一把。她对我说:“骑自行车时眼睛要往前看,不要低头,不要害怕,要镇定。只有这样,车子才能稳。”听了妈妈的话,我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着,等我骑出几步妈妈才把手放了。我记住妈妈的话:眼睛要往前看,尝试着镇定。果然,自行车不再摇晃,稳了许多。之后,我虽然也从车子上掉下来几次,但每次再坐上去都骑得比前一次好。 经过一个下午的练习,我终于学会了骑自行车,我心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。这一次,我不但学会了骑自行车。在学车的过程中,我还明白了一个道理:无论做什么事情,遇到困难都不要轻易放弃,努力去克服困难才能把事情好。,第五单元: 爸妈的爱深深又长长,妈妈的爱 妈妈给我的爱是无私的,是纯洁的,也是世界上每个孩子收到的最好的礼物,在我的眼中,妈妈是我世界上最好的亲人。在我高兴时,妈妈也眉开眼笑;在我生气时,妈妈会安抚我的心;在我伤心时,妈妈安慰我;在我烦恼时,妈妈为我排忧解难。总之,妈妈对我付出了许多,我也十分爱她。可妈妈又一次为了我,生了一场病。 那时冬天的一个狂风暴雨的下午,我上完兴趣课回来,妈妈拿着一把伞在门口等我。我躲进伞里搓着自己那双冻得通红的小手,在路上,我经过了一家商店,这家商店里的一双粉红色的手套,上面有两只小蝴蝶在追逐、嬉戏,十分漂亮。妈妈看出了我的心思,从口袋里拿出了一双一模一样的手套递给我,我欣喜地接过手套,又蹦又跳,高兴极了,妈妈见了,又露出了微笑,她轻轻抹去我头上散落的头发,这时,我却发现妈妈的手是那么的粗糙,我见了,立刻把手套放到妈妈胸前,对妈妈说:“妈妈,你的手也冻出了冻仓,这手套”我还没说完,妈妈就接着我的话茬说了下去:“是不是要把手套给我?哈哈,不用了,我抵抗力强得很!”妈妈微微一笑。这时,我却发现,妈妈的手又变得更粗糙了!回到家,妈妈就发烧了,我看不下去,抱住她,喊道:“母爱太伟大了!” 妈妈,您对我的无私奉献,我会铭记于心的,长大了,我也会以优异的成绩来报答您的!,第六单元: 未来的,我未来的新家 在我心里有一幅美丽而神奇的图画,那就是我未来的新家。 我未来的新家,建在碧绿如茵的草地上,楼前的不远处是一片松树林,只要一有风吹动松树,我便可以听到松树动人的歌声。 未来的新家是用泡沫和新世纪混凝土制成的。这种混凝土比钢还硬,比木材还轻,安全性极好。所用的泡沫上有数不清的小孔,能够很好地保温和隔热,具有自动“防寒保暖,防暑降温”的作用,同时还具有极好了隔音作用。人住在里面,仿佛置身于四季如春的世外桃源。 走进红色的遥控大门,穿过长满绿草的网球场,首先看到的是雪白的墙壁、红色的窗户,仿佛来到了美妙的童话世界。走进家门,共有大大小小二十多个房间,有客厅、厨房、游戏室、书房、储藏室等。每个房间都布置得非常别致。所有的房间里都安装有电视机以及可视电话.另外,每个房间都有一台电脑,而且都只有手掌那么大,还是遥控的,用起来方便极了。只要打开电脑,我就可以通过互联网听到老师讲课,或是和其他同学讨论问题、聊天、做游戏 爸爸妈妈也不用像原来那样操持家务了。一切家务都借助“电脑管家”来完成。这个“管家”非常聪明,只要你用遥控器输入一定的指令,它就会立刻按照你的指令去工作,比如打扫卫生、网上购物,一切是那么方便而高效。但我最喜欢和它做游戏,因为它的反应灵敏极了,在与它的较量中,我的思维能力会有极大的提高。 时代在发展,人类在进步。只要我们从小立志,目光远大,勤奋学习,未来的创新发明家必定属于我们,我坚信这一切在不久的将来都能实现。,第七单元: 自由习作,写景 记事 写物 写人 编故事,暑假是一副画,描述着我们多姿多彩的生活,快乐的、悲伤的、难忘的我就来说一次有趣的事。 那是一个阳光明媚的下午,我在楼下玩耍的时候,发现了个不起眼的小东西蚂蚁。调皮的我买了包饼干,掰成几块放在蚂蚁的面前,我看蚂蚁一定是垂涎三尺,可蚂蚁却爬走了。还没几分钟,我发现一支“庞大军队”从刚刚那只蚂蚁返回的路上浩浩荡荡地朝着饼干进发!大家你推我拉,饼干正一毫米一毫米的向前移。要到达蚁洞,还得经过一个“隧道”,那可不是个容易事,“隧道”口太小,虽然费了九牛二虎之力,可仍然没能进去。但它们不气馁,一直齐心协力,没有一只蚂蚁临阵脱逃。最后,通过用蚂蚁中的一员“裁叶蚁”将饼干化整为零,终于把这个“庞然大物”运往洞内。看呐!它们正在“举杯同庆”呢! 通过这件事,我知道蚂蚁碰到困难也会改变策略,不过在搬运过程中,它们始终团结一致,持之以恒,不会有一个“逃兵”,所以取得了成功。谁也无法否认蚂蚁吃苦耐劳的精神。蚂蚁有的精神,我们人类更是应该有的。我们应该不断迎接新挑战,始终斗志高昂,信心百倍。,一件趣事,松鼠 松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅. 松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全. 松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物. 松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.,第八单元: 假如我会变,假如我会变,开头方式,制造悬念式:孙悟空 如果给我变的机会,我会变. .,开门见山:小小愿望 星星 假如我会变 实现,内容 (排比成段),1、我要变 成什么?,科幻故事中的人:孙悟空、超人、外星人,社会中的人:清洁工、老师、医生. .,童话中的人:白雪公主、哆啦A梦. .,植物:蒲公英

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