苏教版三年级上学期小学语文精选总复习期末真题模拟试卷(16套试卷).docx

苏教版三年级上学期小学语文精选总复习期末真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷() 苏教版精选总复习三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷()苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷() 苏教版精选总复习三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷()苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷() 苏教版精选总复习三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷()苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷() 苏教版精选总复习三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷()苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一) 苏教版精选总复习三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三) 苏教版精选总复习三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二) 苏教版精选总复习三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四) 苏教版精选总复习三年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我会读拼音，写汉字 fn gnjio ocng mngla zhxing d_lng zhochn duj xhun jngwn qing_2. 比一比，再组词 瓣_ 忆_ 矛_ 燥_辨_ 异_ 予_ 躁_3. 下列句子中，是比喻句的。A .树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。B .小鹿在溪边散步。C .秋天到了，松柏显得更苍翠了。4. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A .恼怒 横挎 栏杆 轻重倒置B .潋滟 艰固 威武 舍近求远C .犹豫 谦虚 胸膛 满载而归5. 句子大练兵。1. （1）海滩上躺着许多美丽的贝壳。（缩句）2. （2）周围的一切不是都在起变化吗？（改为陈述句）3. （3）_的菊花_地点头。（把句子补充完整，并写在下面横线上）4. （4）秋天的雨像一把钥匙。（仿写比喻句）5. （5）这座桥_坚固，_美观。（加关联词补充完整，并写在下面横线上）6. （6）成功 实验 我 终于 获得 的 了 （组成一句话加上标点）6. 反义词对唱。巴黎圣母院中的敲钟人，模样虽然丑陋 ， 心灵却十分_。小明的学习成绩一直名列前茅，可他一点也不骄傲 ， 总是表现得很_。愚蠢的人总是以为自己非常_。节日的街道十分_，过节后就明显冷清多了。7. 看拼音，写词语。b yqing by moxing xim j_yng lrng mofng fwn shuh qin_8. 下列划线成语的运用有错误的是（ ）A .如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞 ， 坚持学习，成绩肯定能提高的。B .“刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。C .好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。9. 诵读经典。1. （1）_，淡妆浓抹_。这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨，这首诗描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同丰姿。2. （2）望天门山描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。我能把这首诗默写下来：_，_。_，_。3. （3）看到有的同学不用功学习，我想对他们说：“_，非所宜。_，老何为。”10. 积累运用1. （1）对于学本领，列宁认为：“聪明在于学习，_。”宋庆龄认为：“任何成就_。”遇到困难的时候，我会想起毛泽东说的“_，只要肯登攀。”在和朋友相处时，我牢记古语说的“_，人无完人。”我们不要轻信传闻，因为“耳听为虚，_。”2. （2）背诵古诗，就像去旅游观光一样。我们跟着李白来到天门山，看到“天门中断楚江开，_。两岸青山相对出，_。”来到西湖，看到“水光潋滟晴方好，_。”品读古诗，还能体会诗人的思乡情感。比如，江上的秋风吹过，梧桐树沙沙作响时，诗人叶绍翁就吟诵出“萧萧_，_。”重阳节登高，诗人王维吟诵出“独在异乡为异客，_。”11. 按要求或照样子，写句子。1. （1）把句子补充完整。一只_灰雀在树上_唱歌。2. （2）把句子写生动。例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。冬姑娘来到人间，大树_，小河_。3. （3）改变引用语的位置。例：小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢？”4. （4）给句子加上适当的关联词语连成一句话。我是第一次参加演出。我一点也不紧张。5. （5）把内容写具体。例：我难过极了。趴在桌上，连饭也吃不下。大街上热闹极了。二、阅读理解(30分)12. 课外阅读，回答问题。 小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”小柳树听了，不好意思地笑了。1. （1）文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的（ ）。A .优点B .缺（qu）点2. （2）文中第二自然段说明小枣树很（ ）。A .骄傲（jio o）B .谦虚（qin x）3. （3）读了小枣树的话，你明白了什么道理？13. 读课文群众也在淋雨，将下列词语连接成完整的句子。三千多名 鲜花 手持 的 聚集 群众 在 机场 上海你看 群众 淋雨 也在 我 不能 怎么 呢三、写作(30分)15. 下面有两道习作题，请任选一题。注意把内容写具体，把语句写通顺，把字写工整。 玩中有乐趣，玩中也有发现，玩也能玩出名堂。请以玩耍中的乐趣为题，写一个你玩耍的故事。注意把玩法、玩的过程写具体，写出玩的感觉和收获。我们居住在同一座城市深圳，我们在这里生活、学习。不过，每个人看到的和感受到的是不一样的，你看到的深圳是什么样的呢？请以我眼中的深圳为题，写一篇习作，注意突出深圳的某一个特点。4 / 48苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下面横线的字很容易读错，请选择正确的读音。姿_（zh z）势 颤_（chn zhn）抖落_（lu lo）下残疾 试_（sh sh）验富饶_（ro ro） 栖_（x q）息2. 选择划线字的错误读音讲述_（s sh） 不假_（ji ji）思索卡_（k qi）片 他俩_（ling li）系_（j x）绳子 给_（j gi）予应_（yng yn）该 没_（mi m）过散_（sn sn）步 支_（z zh）起3. 看拼音，写词语。zh xiyng zipng zhng chngy cng_yn lioq wixing tinfng shul ki_4. 给下面句子中划线字选择正确的解释。 A消息 B听见，听到 C用鼻子嗅气味爷爷喜欢看电视台的新闻节目。_我家阳台上的花开了，闻起来真香！_深圳是全国闻名的现代化城市。_5. 积累与感悟。1. （1）聪明在于学习，_。（列宁）2. （2）天对地，雨对_，大陆对_。3. （3）知之为知之，_，是知也。4. （4）山重水复疑无路，_。（陆游）5. （5）_，更进一步。6. （6）子不学，_。幼不学。7. （7）_，淡妆浓抹总相宜。8. （8）_，每逢佳节倍思亲。6. 我会填。_，性本善。千里之行，_。百尺竿头，_。_，眼见为实。两岸青山相对出，_。7. 这学期（三年级上学期），我对祖国的传统文化有了一些了解，我查找了许多关于中华传统节日的资料，让我们来交流一下吧！ 传统节日名称日期风俗习惯_8. 查字典填空。1. （1）“察”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （2）“此”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_9. 看拼音，写词语。 lu tuoy chjio yn ji jng _yng gishng rnkn gub jn b mn_10. 根据情境补充对话。 美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。美美：“TOM，听说你也去过中国。你喜欢那里吗？为什么？”TOM：“_”美美：“原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？”TOM：“_”美美：“下次，我们一起再去中国吧！”11. 写出近义词。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 详细_二、阅读理解(30分)12. 诵读经典。1. （1）_，淡妆浓抹_。这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨，这首诗描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同丰姿。2. （2）望天门山描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。我能把这首诗默写下来：_，_。_，_。3. （3）看到有的同学不用功学习，我想对他们说：“_，非所宜。_，老何为。”13. 读课文吹泡泡，找出文中描写形容肥皂泡的词语。三、写作(30分)15. 高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以我爱读书为题写一篇作文，字数不少于300字。6 / 48苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下面横线的字很容易读错，请选择正确的读音。姿_（zh z）势 颤_（chn zhn）抖落_（lu lo）下残疾 试_（sh sh）验富饶_（ro ro） 栖_（x q）息2. 写出下列词的近义词这件头饰做得特别精致 漂亮。朋友来我家做客,我给他们展示 了这些年我收藏的各种卡片。我的意见你同意 吗?3. 下面给划线字注音有错误的是（ ）A .放假（ji）B .一应（yng）俱全C .停当（dng）D .和睦相处（ch）4. 根据课文我们的民族小学选择正确的答案。课题是我们的民族小学，这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同。A .穿戴不同，语言不同，都是好朋友。B .有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。C .有高高飘扬的国旗。5. 选一选，填一填。鼠 虎 蛇 牛 龙 兔子_ 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_6. 根据情境回答问题。1. （1）照样子写词语，再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。A闹（哄）（哄） B雾_C静_ D空_春节期间的深圳很特别，天空不是_，而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得_的，小区里也不像以往那样_的，而是_的，非常安静，这时，人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。2. （2）根据句子意思，把合适词语的序号填在下面句子的横线上。A连续 B陆续 C继续深圳_下了好几天的雨，终于盼来了晴天。妈妈说：“你_这么贪玩下去，成绩会一落千丈的。”专家的报告结束了，同学们_从报告厅走了出来。3. （3）照样子写句子，用上划线的词。例：他笑得直不起腰来。例：广场上人真多！他们有的在踢球，有的在放风筝，有的在唱歌，真热闹！4. （4）根据语境，填写诗句、谚语、名言警句。这学期，我积累了很多诗句和名言，有苏轼的“_，最是橙黄橘绿时。”有杜牧的“_，霜叶红于二月花。”有刘禹锡的“_，潭面无风镜未磨。”还有“_，泰山移。”和“_，暖于布帛，_，深于矛戟。”5. （5）根据情境，补充对话。（情境：小明学了古文司马光，不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思。他去向老师请教。）老师：“小明，你有什么事？”小明：“_”老师：“这个字的意思就藏在课题里。”小明：“_”老师：“你说对了，你真聪明！”小明：“_”7. 句子练习。一只漂亮的鹿在丛林里飞快地奔跑。（缩句）_我走过来。（扩句）_小明不小心把家里的花瓶打碎了。（改成“被”字句）_别人能做到的事，我也能做到。（改成反问句）_多么有趣的蒲公英啊！（改为陈述句）_8. 选择合适的关联词填空。 不但而且 因为所以 不是而是 虽然但是李青同学_爱学习，_会学习。这件事情没做好，_没有方法，_他根本不喜欢去做。_这只是一张小小的贺卡，_它却包含着浓浓的情意。_今天天气突变，_我们要格外注意安全。9. 辨析形近字，再组词。辫_侧_懒_迎_瓣_测_嫩_仰_10. 根据情境补充对话。 美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。美美：“TOM，听说你也去过中国。你喜欢那里吗？为什么？”TOM：“_”美美：“原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？”TOM：“_”美美：“下次，我们一起再去中国吧！”11. 写出近义词。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 详细_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。1. （1）选择文中括号里正确的读音或字词。四_（肢 枝） 蜷_（qun jun）成（保护 保卫）_自己 背_（bi bi）着2. （2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。3. （3）我来露一手：根据短文填空。刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它们的四条腿_，跑起来很快。爪子_、_。浑身长满了_。4. （4）选一选：下列句子中哪个是打比方的？_刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。5. （5）想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？13. 读课文狐假虎威，读句子，回答问题。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。思考： “大大小小”指的是什么，表现了什么？三、写作(30分)15. 习作畅想园。题目：假如我是_要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。注意字迹工整，卷面整洁，内容具体，语言优美，不少于260字。9 / 48苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我会读拼音，写汉字 fn gnjio ocng mngla zhxing d_lng zhochn duj xhun jngwn qing_2. 下列注音完全正确的一组是_。A .散shn步 白桦hu 便宜yB .胸xng脯 因为wi 惹r人C .残渣zh 或hu者 幸xng福3. 读一读，注意搞笑的词语，照样子写词语，写句子。1. （1）急火火、_、_（仿写两个词语）2. （2）七上八下、_、_（仿写两个词语）3. （3）小强跑得像兔子一样快。妈妈累得_。_得_。4. 我会照样子，把下列的词语补充完整例：（风）餐（露）宿_默不_ 应有_ 彬彬_不_睛 恋恋_ 如_偿物_价_ _舟_剑 相_并_兴_烈 风尘_ 庞_大_5. 选择形近字。底 抵 低微笑的力量是不可_挡的。来到哈尔滨，不必说大雪，也不必说大风，单是这零下十八度的_温 ， 就冷得人受不了。春天来了，风和日丽，小河里的冰融化了，变得清澈见_ ， 连绵起伏的山变绿了，一切生机勃勃。6. 在横线上填上合适的量词 一_公交车上，一_少先队员站起身来给一_老人让座，全_人都向他投去了赞许的目光。7. 课文直通车。1. （1）望天门山的作者是我国_代大诗人_，诗中写到的楚江是指_。2. （2）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_代诗人苏轼的_一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“_”。3. （3）富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点：_，_。4. （4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_，也是一座_。8. 我来写句子。1. （1）例：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。我的家乡_，是_，也是_。2. （2）例：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。_不是_，而是_。9. 把下面划线的词语写具体。 下课后，操场真热闹。他学习真认真。10. 我们周围有很多美丽的景色，如花园、田野、湿地、微山湖等；生活中还有很多好玩的事，让我们开心快乐！让我们试着把身边的美景，或者把自己经历的好玩的事，介绍给大家。要试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写，如果用上本学期新学的词语就更好了！11. 连线题 独在异乡为异客_ 每逢佳节倍思亲两岸猿声啼不住_ 轻舟已过万重山二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题尊敬老师的陈景润 我国著名的数学家陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。第二天交上来的作业，他就写得端端正正。成名后的陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。他每次发表论文，总要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。他说：“尊敬老师是最起码的礼貌。”1. （1）联系上下文，理解下列词语的意思。起码：_。指正：_。2. （2）下面哪一句话是本文的主要内容_陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。陈景润接受老师批评把作业写得工整；经常看望老师；每次发表论文，总要寄上一份给老师。陈景润说：“尊敬老师是最起码的礼貌。”3. （3）说一说，你从下面这句话划线的词语中体会到什么？他在百忙之中 ， 利用晚上的时间 ， 五次登门看望方教授。4. （4）读了数学家陈景润的故事，你想学习他的什么品质？5. （5）我要把自己喜欢的句子抄写下来。13. 读走马灯的奥秘，根据课文填空全文可以分为三个部分；第一部分是1自然段；写的是_；第二部分是2自然段，写的是_；第三部分是36自然段，写的是_。三、写作(30分)15. 这次习作编一个童话故事，展开合理的想象，可以是动、植物之间的故事，也可以是桌椅板凳之间的故事，还可以是其他事物。题目自拟。提示：给文章起个合适的题目。表达流畅，字迹工整，尝试运用自己平时积累的语言材料。12 / 48苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据课文小摄影师选择正确的答案小男孩摆弄了很久很久。A .说明小男孩根本不会照相。B .说明高尔基对小男孩有热心，诚心和耐心。2. 看拼音，写词语。sh rn wdn dixin pko ch_no nj xmn tanfn ynsh yn_3. 下面给划线字注音有错误的是（ ）A .放假（ji）B .一应（yng）俱全C .停当（dng）D .和睦相处（ch）4. 选择恰当的关联词填空。不但而且 因为所以虽然但是 无论都_老子学识渊博，_孔子不远万里去拜访老子。蜜蜂_飞到哪里，_可以回到原处。在槐乡我_见到槐米，_学会了采槐米。_小男孩没说自己捉走了灰雀，_列宁知道是小男孩捉去了。5. 选词填空。等候 迎候大家手捧鲜花，在机场_贵宾的到来。李老师已经在办公室_多时，你快去吧！6. 句子训练营。密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为所以”）7. 词语积累。琳琅_目 _世闻名 没_打采 璀璨无_流不息 _美价廉 _默不语 恍_大悟根据意思写词语。形容精神不振，提不起劲头。_东西价钱便宜，质量又好。_请你选择两个词语，写一句话。_8. 按原文填空并理解重点句子。1. （1）孔子说“_，不亦说乎？”高尔基说“书籍是人类_”。2. （2）_一文告诉我“谁善于把别人的长处集于一谁就是胜利者”；“千里之行，_”告诉我们成功小到大逐渐积累而来的。3. （3）天门山山势雄奇“天门中断楚江开，_”；西湖神韵迷人“欲把西湖比西子，_”；小兴安岭“夏天树木长得葱葱茏茏，_的枝叶把森林封得的”；赵州桥“栏板上雕刻着_：有的刻着两条相互缠绕的龙，”祖国的风景是如此的美丽。9. 诵读经典。1. （1）_，淡妆浓抹_。这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨，这首诗描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同丰姿。2. （2）望天门山描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。我能把这首诗默写下来：_，_。_，_。3. （3）看到有的同学不用功学习，我想对他们说：“_，非所宜。_，老何为。”10. 积累运用1. （1）对于学本领，列宁认为：“聪明在于学习，_。”宋庆龄认为：“任何成就_。”遇到困难的时候，我会想起毛泽东说的“_，只要肯登攀。”在和朋友相处时，我牢记古语说的“_，人无完人。”我们不要轻信传闻，因为“耳听为虚，_。”2. （2）背诵古诗，就像去旅游观光一样。我们跟着李白来到天门山，看到“天门中断楚江开，_。两岸青山相对出，_。”来到西湖，看到“水光潋滟晴方好，_。”品读古诗，还能体会诗人的思乡情感。比如，江上的秋风吹过，梧桐树沙沙作响时，诗人叶绍翁就吟诵出“萧萧_，_。”重阳节登高，诗人王维吟诵出“独在异乡为异客，_。”11. 连线题 独在异乡为异客_ 每逢佳节倍思亲两岸猿声啼不住_ 轻舟已过万重山二、阅读理解(30分)12. 请认真阅读猴子建筑师，完成练习。 猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称（chng chn）曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不起的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝（cho zho）上吗？应该朝下！只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨乌”，摇着头，背（bi bi）着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴（xng xng）致勃勃地打洞，它歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了安全，应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手去了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子钻进洞，笑眯眯地看雨，只有猴子1. （1）选择把括号里正确的读音 自称_（chng chn） 朝_（cho zho）上背_（bi bi）着 兴_（xng xng）致勃勃2. （2）照样子各写一个词语 高高兴兴_ 兴致勃勃_又说又笑_ 笑眯眯_3. （3）在文中找出下面词语的反义词 垂头丧气_ 欣喜若狂_4. （4）展开合理的想象，在结尾部分把句子写完整5. （5）下面说法，正确的一项是_ 猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听他的意见。见到朋友的不足要及时指出来，就像猴子一样。我们不要不懂装懂，到处发号施令，指手画脚。13. 读课文一个小山村的故事填空然而，不知过了多少年、多少代，在一个_的八月，大雨没_，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。谁家想_，谁家想_，就拎起斧头到山上去，把树木_，运下来。三、写作(30分)15. 这次习作编一个童话故事，展开合理的想象，可以是动、植物之间的故事，也可以是桌椅板凳之间的故事，还可以是其他事物。题目自拟。提示：给文章起个合适的题目。表达流畅，字迹工整，尝试运用自己平时积累的语言材料。15 / 48苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我会读拼音，写汉字 fn gnjio ocng mngla zhxing d_lng zhochn duj xhun jngwn qing_2. 选择正确的字填到横线上 澡 燥 操 躁干_ 急_ 早_ 洗_辫 辨 辩 瓣_论 _子 豆_ 分_3. 请你根据部首推测下列哪个生字的意思与小虫子有关？（ ）A .蝣B .鲨C .獾4. 辨字组词。坦_ 绪_ 测_担_ 堵_ 侧_5. 看拼音，写词语。gung lingshng xigng cihu chidng rn_sh gngo sm shngzh jucn zi_6. 读诗望洞庭，根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。_7. 我会填。1. （1）这肥皂泡很_，_的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。2. （2）_，为谁辛苦为谁甜？3. （3）儿童急走追黄蝶，_。4. （4）_，像交了个益友。（藏克家）5. （5）窗含西岭千秋雪，_。6. （6）有灯无月不娱人，_。7. （7）_，只留清气满乾坤。8. （8）茅以升，我国桥梁专家。1955年主持修建_大桥。9. （9）安徒生，_（国）人，世界著名的童话大师。10. （10）学习了语文S版三年级上册的课文，我们认识了为生病的母亲找水的_，为保护教科书而牺牲的_，被人们称为“神童”的_，为老百姓创立集市的_。8. 按原文填空并理解重点句子。1. （1）孔子说“_，不亦说乎？”高尔基说“书籍是人类_”。2. （2）_一文告诉我“谁善于把别人的长处集于一谁就是胜利者”；“千里之行，_”告诉我们成功小到大逐渐积累而来的。3. （3）天门山山势雄奇“天门中断楚江开，_”；西湖神韵迷人“欲把西湖比西子，_”；小兴安岭“夏天树木长得葱葱茏茏，_的枝叶把森林封得的”；赵州桥“栏板上雕刻着_：有的刻着两条相互缠绕的龙，”祖国的风景是如此的美丽。9. 在横线上填上合适的词语。_的葡萄 _的笑容 _地歌唱_的图案 _的掌声 _地蠕动_的池水 _的江河 _地传授10. 学校是我们最熟悉的地方，教室、操场、图书馆、各种功能室，还有花坛、林荫道、校门口等，你最喜欢的是哪个地方？那里是什么样的，你和同学们经常在那里做什么？请选择印象最深的一处写一写，题目自定。11. 连线题 独在异乡为异客_ 每逢佳节倍思亲两岸猿声啼不住_ 轻舟已过万重山二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题我要一本书 罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。 有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。 罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。 狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件麂（j）皮上衣，好吗？” 罗蒙诺索夫摇摇头。 “好，你要什么呢？” “我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。” “难道一件麂皮上衣还比不上一本书？” “爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方说，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明” 父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。1. （1）“捕”字按音序查字法应查大写字母_；按部首查字法应查_，再查_画，第十画是_。2. （2）在文中找出下列词语的近义词。危急_ 奖励_ 惊讶_ 英勇_3. （3）照样子，写词语。笑眯眯、_、_、_、_4. （4）用“不顾一切”造句。5. （5）联系上下文，“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要”这句话说明了什么？13. 请你以“我长大了”为题，回忆自己成长过程中的小故事，选印象最深的一件写下来，注意把事情的经过写具体。写完后读一读，改一改。150字以上。三、写作(30分)15. 高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以我爱读书为题写一篇作文，字数不少于300字。18 / 48苏教版三年级精选总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语。d bangu qlng dn jngc zhung_hung ytio wh xingz rnshung b_2. 看拼音写词语。yn zup tngyng gnch bng_li lizh hukn chicng mng_3. 用“固”字组成恰当的词语填空 这座桥不但_，而且美观。公交车都有_的路线。听到这个不幸的消息，笑容_在她的脸上。4. 看拼音，写词语。l xngpn mnghn lngshn gzu mng_f shngf ziji mngco duxio hu_5. 选词填空。等候 迎候大家手捧鲜花，在机场_贵宾的到来。李老师已经在办公室_多时，你快去吧！6. 根据情境回答问题。1. （1）照样子写词语，再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。A闹（哄）（哄） B雾_C静_ D空_春节期间的深圳很特别，天空不是_，而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得_的，小区里也不像以往那样_的，而是_的，非常安静，这时，人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。2. （2）根据句子意思，把合适词语的序号填在下面句子的横线上。A连续 B陆续 C继续深圳_下了好几天的雨，终于盼来了晴天。妈妈说：“你_这么贪玩下去，成绩会一落千丈的。”专家的报告结束了，同学们_从报告厅走了出来。3. （3）照样子写句子，用上划线的词。例：他笑得直不起腰来。例：广场上人真多！他们有的在踢球，有的在放风筝，有的在唱歌，真热闹！4. （4）根据语境，填写诗句、谚语、名言警句。这学期，我积累了很多诗句和名言，有苏轼的“_，最是橙黄橘绿时。”有杜牧的“_，霜叶红于二月花。”有刘禹锡的“_，潭面无风镜未磨。”还有“_，泰山移。”和“_，暖于布帛，_，深于矛戟。”5. （5）根据情境，补充对话。（情境：小明学了古文司马光，不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思。他去向老